1、獻(xiàn)給人力資源經(jīng)理們的禮物公司年度培訓(xùn)計(jì)劃模版知行合智取天下凡事：“欲則立，不欲則廢。；“計(jì)劃要做的事，做已計(jì)劃的事。”運(yùn)籌帷幄，決勝千里，方顯英雄本色公司年度培訓(xùn)計(jì)劃模版助你規(guī)劃企業(yè)人才戰(zhàn)略，打造“斯巴達(dá)”式團(tuán)隊(duì)，用“知識(shí)改變命運(yùn)，智慧贏向未來(lái)！樹(shù)立正確的培訓(xùn)觀念培訓(xùn)不是追求流行、不是為訓(xùn)練而訓(xùn)練培訓(xùn)不是萬(wàn)能藥，不能包治百病培訓(xùn)不是給員工的恩惠、而是公司的激勵(lì)措施培訓(xùn)本質(zhì)上是成人教育，切忌呆板、僵化培訓(xùn)應(yīng)重視自我發(fā)展意愿，才有實(shí)質(zhì)化效果培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期投資，不能企求短期收到奇效培訓(xùn)應(yīng)配合企業(yè)文化，不可單純模仿或復(fù)制培訓(xùn)是各級(jí)管理部門(mén)份內(nèi)的事情，不僅僅是培訓(xùn)部的職責(zé)培訓(xùn)就是種上公孫樹(shù)，不能急功近利

2、培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理和發(fā)展的核心內(nèi)容，是企業(yè) 生存、發(fā)展、強(qiáng)大的根本保證年度培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)模型公司年度業(yè)績(jī)目標(biāo)各部門(mén)計(jì)劃員工能力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定員工能力差異分析培訓(xùn)目標(biāo)分析年度培訓(xùn)計(jì)劃制訂訓(xùn)練方案擬訂員工培訓(xùn)診斷書(shū)可題培訓(xùn)目標(biāo)分析對(duì) 象:期間：1月1日至：12月31日開(kāi)始日期：1月1日I. 單位現(xiàn)狀如何（診斷）？1、單位策略目標(biāo)：2、經(jīng)營(yíng)狀況分析3、行為有哪些培訓(xùn)目標(biāo)/需求.培訓(xùn)方法總公司培訓(xùn)營(yíng)業(yè)單位培訓(xùn)遠(yuǎn)程教學(xué)（）磁盤(pán)或教學(xué)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（）般性目的培訓(xùn)主題學(xué)員類型總公司培訓(xùn)資源預(yù)期成本預(yù)期回報(bào)率（）營(yíng)業(yè)單位培訓(xùn)般性目的培訓(xùn)主題學(xué)員類型資源預(yù)期成本預(yù)期回報(bào)率（）視聽(tīng)教學(xué)學(xué)員類型資源預(yù)期成本預(yù)期回報(bào)

3、率（）遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)員類型時(shí)間安排磁盤(pán)或教學(xué)預(yù)期回報(bào)率（）學(xué)員類型時(shí)間安排預(yù)期回報(bào)率（）互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（）學(xué)員類型時(shí)間安排預(yù)期回報(bào)率（）局域網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（）學(xué)員類型時(shí)間安排預(yù)期回報(bào)率（）訓(xùn)練規(guī)劃依照步驟、方法及如何達(dá)成目標(biāo)，完成規(guī)劃表格。說(shuō)明：1、診斷需求：分析目前狀況2、學(xué)習(xí)目標(biāo)：診斷問(wèn)題，明確訓(xùn)練目標(biāo)3、訓(xùn)練方法：*準(zhǔn)備：訓(xùn)練前的溝通、如何使學(xué)員感興趣、訓(xùn)練資料、器材、場(chǎng)所、設(shè)備、時(shí)間的準(zhǔn)備、課前作業(yè)*說(shuō)明：目的說(shuō)明、要做什么、期待做什么、為什么這 么做，應(yīng)該怎么做、做的技巧與訣竅*示范：如何安排實(shí)際練習(xí)、如何展現(xiàn)訓(xùn)練的有效性*觀察：如何查看訓(xùn)練成效*監(jiān)督：如何了解實(shí)際工作對(duì)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的技巧的掌握4、考核評(píng)估：運(yùn)用什么方法追蹤