




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、(安徽)雙曲線的實軸長是(A)2 (B) (C) 4 (D) 4(福建)設圓錐曲線r的兩個焦點分別為F1,F2,若曲線r上存在點P滿足=4:3:2,則曲線r的離心率等于A. B.或2 C.2 D.(湖北)將兩個頂點在拋物線上,另一個頂點是此拋物線焦點的正三角形個數記為n,則A. n=0 B. n=1 C. n=2 D. n3(湖南)設雙曲線的漸近線方程為,則的值為( )A4 B3 C2 D1答案:C解析:由雙曲線方程可知漸近線方程為,故可知。(江西)若曲線與曲線有四個不同的交點,則實數的取值范圍是 ( ) A. B. C. D. 答案:B 曲線表示以為圓心,以1為半徑的圓,曲線表示過定點,與圓
2、有兩個交點,故也應該與圓有兩個交點,由圖可以知道,臨界情況即是與圓相切的時候,經計算可得,兩種相切分別對應,由圖可知,m的取值范圍應是10. (江西)如右圖,一個直徑為1的小圓沿著直徑為2的大圓內壁的逆時針方 向滾動,M和N是小圓的一條固定直徑的兩個端點.那么,當小圓這 樣滾過大圓內壁的一周,點M,N在大圓內所繪出的圖形大致是( )答案:A 解析:根據小圓 與大圓半徑1:2的關系,找上下左右四個點,根據這四個點的位置,小圓轉半圈,剛好是大圓的四分之一,因此M點的軌跡是個大圓,而N點的軌跡是四條線,剛好是M產生的大圓的半徑。(遼寧)已知F是拋物線y2=x的焦點,A,B是該拋物線上的兩點,則線段A
3、B的中點到y軸的距離為A B1 C D(全國新)設直線l過雙曲線C的一個焦點,且與C的一條對稱軸垂直,l與C交于 A,B兩點,為C的實軸長的2倍,則C的離心率為(A) (B) (C)2 (D)3(全國新)由曲線,直線及軸所圍成的圖形的面積為(A) (B)4 (C) (D)6(山東)已知雙曲線(a>0,b>0)的兩條漸近線均和圓C:x2+y2-6x+5=0相切,且雙曲線的右焦點為圓C的圓心,則該雙曲線的方程為(A) (B)(C)(D)(天津)已知拋物線的參數方程為(為參數)若斜率為1的直線經過拋物線的焦點,且與圓相切,則=_.(全國新)在平面直角坐標系中,橢圓的中心為原點,焦點在 軸
4、上,離心率為。過的直線 交于兩點,且的周長為16,那么的方程為。(遼寧)已知點(2,3)在雙曲線C:上,C的焦距為4,則它的離心率為(全國2)曲線y=+1在點(0,2)處的切線與直線y=0和y=x圍成的三角形的面積為(A) (B) (C) (D)1【思路點撥】利用導數求出點(0,2)切線方程然后分別求出與直線y=0與y=x的交點問題即可解決。【精講精析】選A.切線方程是:,在直角坐標系中作出示意圖,即得。(全國2)已知拋物線C:的焦點為F,直線與C交于A,B兩點則=(A) (B) (C) (D)【思路點撥】方程聯立求出A、B兩點后轉化為解三角形問題?!揪v精析】選D.聯立,消y得,解得.不妨設
5、A在x軸上方,于是A,B的坐標分別為(4,4),(1,-2),可求,利用余弦定理.(陜西)設拋物線的頂點在原點,準線方程為,則拋物線的方程是 ( ) (A) (B) (C) (D) (陜西)設(,),(,),(,)是變量和的個樣本點,直線是由這些樣本點通過最小二乘法得到的線性回歸直線(如圖),以下結論中正確的是【D】(A)和的相關系數為直線的斜率(B)和的相關系數在0到1之間(C)當為偶數時,分布在兩側的樣本點的個數一定相同(D)直線過點(四川)在拋物線上取橫坐標為,的兩點,過這兩點引一條割線,有平行于該割線的一條直線同時與拋物線和圓相切,則拋物線頂點的坐標為(A) (B) (C) (D)(浙
6、江)已知橢圓與雙曲線有公共的焦點,的一條漸近線與以的長軸為直徑的圓相交于兩點,若恰好將線段三等分,則ABCD(重慶)(重慶)設圓C位于拋物線與直線x=3所圍成的封閉區域(包含邊界)內,則橢圓半徑能取到的最大值為_(浙江)設為實數,若則的最大值是。(浙江)設分別為橢圓的左、右焦點,點在橢圓上,若;則點的坐標是(四川)雙曲線P到左準線的距離是. (全國2)已知F1、F2分別為雙曲線C:- =1的左、右焦點,點AC,點M的坐標為(2,0),AM為F1AF2的平分線則|AF2| =.【思路點撥】本題用內角平分線定理及雙曲線的定義即可求解。【精講精析】6.由角平分線定理得:,故.(江西)若橢圓的焦點在x
7、軸上,過點作圓的切線,切點分別為A,B,直線AB恰好經過橢圓的右焦點和上頂點,則橢圓方程是.答案: 解析:設過點(1,)的直線方程為:當斜率存在時,根據直線與圓相切,圓心(0,0)到直線的距離等于半徑1可以得到k=,直線與圓方程的聯立可以得到切點的坐標(),當斜率不存在時,直線方程為:x=1,根據兩點A:(1,0),B:()可以得到直線:2x+y-2=0,則與y軸的交點即為上頂點坐標(2,0),與x軸的交點即為焦點,根據公式,即橢圓方程為:(PS:此題可能算是填空題,比較糾結的一道,因為要理清思路,計算有些繁瑣。但是,是不是就做不出來呢,不是的,在我們寒假題海班的時候講過一道與此相似的題型,也
8、就在理科教材第147頁第23題。所以最糾結的一道高考題也不過如此,你們還怕什么?)(江蘇)在平面直角坐標系中,過坐標原點的一條直線與函數的圖象交于P、Q兩點,則線段PQ長的最小值是_(江蘇)在平面直角坐標系中,已知點P是函數的圖象上的動點,該圖象在P處的切線交y軸于點M,過點P作的垂線交y軸于點N,設線段MN的中點的縱坐標為t,則t的最大值是_(重慶)如題(20)圖,橢圓的中心為原點,離心率,一條準線的方程為. ()求該橢圓的標準方程;() 設動點滿足:,其中是橢圓上的點,直線與的斜率之積為,問:是否存在兩個定點,使得為定值?若存在,求的坐標;若不存在,說明理由.(上海)設為常數,若點是雙曲線
9、的一個焦點,則 。(浙江)已知拋物線:,圓:的圓心為點M()求點M到拋物線的準線的距離;()已知點P是拋物線上一點(異于原點),過點P作圓的兩條切線,交拋物線于A,B兩點,若過M,P兩點的直線垂直于AB,求直線的方程本題主要考查拋物線的幾何性質,直線與拋物線、圓的位置關系等基礎知識,同時考查解析幾何的基本思想方法和綜合解題能力。滿分15分。 (I)解:由題意可知,拋物線的準線方程為: 所以圓心M(0,4)到準線的距離是(II)解:設,則題意得,設過點P的圓C2的切線方程為,即則即,設PA,PB的斜率為,則是上述方程的兩根,所以將代入由于是此方程的根,故,所以由,得,解得即點P的坐標為,所以直線
10、的方程為(天津)在平面直角坐標系中,點為動點,分別為橢圓的左右焦點已知為等腰三角形()求橢圓的離心率;()設直線與橢圓相交于兩點,是直線上的點,滿足,求點的軌跡方程本小題主要考查橢圓的標準方程和幾何性質、直線的方程、平面向量等基礎知識,考查用代數方法研究圓錐曲線的性質及數形結合的數學思想,考查解決問題能力與運算能力.滿分13分. (I)解:設 由題意,可得即整理得(舍),或所以(II)解:由(I)知可得橢圓方程為直線PF2方程為A,B兩點的坐標滿足方程組消去y并整理,得解得 得方程組的解不妨設設點M的坐標為,由于是由即,化簡得將所以因此,點M的軌跡方程是(四川)橢圓有兩頂點A(-1,0)、B(
11、1,0),過其焦點F(0,1)的直線l與橢圓交于C、D兩點,并與x軸交于點P直線AC與直線BD交于點Q (I)當|CD | =時,求直線l的方程; (II)當點P異于A、B兩點時,求證:OP·OQ 為定值。(陜西)如圖,設P是圓上的動點,點D是P在x軸上的攝影,M為PD上一點,且()當P在圓上運動時,求點M的軌跡C的方程()求過點(3,0)且斜率為的直線被C所截線段的長度解:()設M的坐標為(x,y)P的坐標為(xp,yp)由已知 xp=x P在圓上, ,即C的方程為()過點(3,0)且斜率為的直線方程為,設直線與C
12、的交點為將直線方程代入C的方程,得 即 線段AB的長度為 注:求AB長度時,利用韋達定理或弦長公式求得正確結果,同樣得分。(陜西)如圖,從點P1(0,0)作x軸的垂線交于曲線y=ex于點Q1(0,1),曲線在Q1點處的切線與x軸交與點P2。再從P2作x軸的垂線交曲線于點Q2,依次重復上述過程得到一系列點:P1,QI;P2,Q2Pn,Qn,記點的坐標為(,0)(k=1,2,n)。()試求與的關系(2kn);( )求解()設,由得點處切線方程為由得。( ),得,(山東)已知直線l與橢圓
13、C: 交于P.Q兩不同點,且OPQ的面積S=,其中Q為坐標原點。()證明X12+X22和Y12+Y22均為定值()設線段PQ的中點為M,求的最大值;()橢圓C上是否存在點D,E,G,使得SODE=SODG=SOEG若存在,判斷DEG的形狀;若不存在,請說明理由。(全國新)在平面直角坐標系xOy中,已知點A(0,-1),B點在直線y = -3上,M點滿足MB/OA, MAAB = MBBA,M點的軌跡為曲線C。()求C的方程;()P為C上的動點,l為C在P點處得切線,求O點到l距離的最小值。解:()設M(x,y),由已知得B(x,-3),A(0,-1).所以=(-x,-1-y),=(0,-3-y
14、),=(x,-2).再由愿意得知(+) =0,即(-x,-4-2y) (x,-2)=0.所以曲線C的方程式為y=x-2.()設P(x,y)為曲線C:y=x-2上一點,因為y=x,所以的斜率為x因此直線的方程為,即。則O點到的距離.又,所以當=0時取等號,所以O點到距離的最小值為2.(北京)曲線C是平面內與兩個定點F1(-1,0)和F¬2(1,0)的距離的積等于常數的點的軌跡.給出下列三個結論: 曲線C過坐標原點; 曲線C關于坐標原點對稱;若點P在曲線C上,則FPF的面積大于a。其中,所有正確結論的序號是 (遼寧)已知O為坐標原點,F為橢圓在y軸正半軸上的焦點,過F
15、且斜率為的直線與C交與A、B兩點,點P滿足()證明:點P在C上;()設點P關于點O的對稱點為Q,證明:A、P、B、Q四點在同一圓上.【思路點撥】方程聯立利用韋達定理是解決這類問題的基本思路,注意把用坐標表示后求出P點的坐標,然后再結合直線方程把P點的縱坐標也用A、B兩點的橫坐標表示出來。從而求出點P的坐標代入橢圓方程驗證即可證明點P在C上。(II)此問題證明有兩種思路:思路一:關鍵是證明互補.通過證明這兩個角的正切值互補即可,再求正切值時要注意利用倒角公式。思路二:根據圓的幾何性質圓心一定在弦的垂直平分線上,所以根據兩條弦的垂直平分線的交點找出圓心N,然后證明N到四個點A、B、P、Q的距離相等
16、即可.【精講精析】 (I)設直線,與聯立得由得,所以點P在C上。(II)法一:同理所以互補,因此A、P、B、Q四點在同一圓上。法二:由和題設知,,PQ的垂直平分線的方程為設AB的中點為M,則,AB的垂直平分線的方程為由得、的交點為,故.所以A、P、B、Q四點在同一圓圓N上.(遼寧)如圖,已知橢圓C1的中心在原點O,長軸左、右端點M,N在x軸上,橢圓C2的短軸為MN,且C1,C2的離心率都為e,直線lMN,l與C1交于兩點,與C2交于兩點,這四點按縱坐標從大到小依次為A,B,C,D(I)設,求與的比值;(II)當e變化時,是否存在直線l,使得BOAN,并說明理由解:(I)因為C1,C2的離心率相
17、同,故依題意可設設直線,分別與C1,C2的方程聯立,求得4分當表示A,B的縱坐標,可知6分 (II)t=0時的l不符合題意.時,BO/AN當且僅當BO的斜率kBO與AN的斜率kAN相等,即解得因為所以當時,不存在直線l,使得BO/AN;當時,存在直線l使得BO/AN. 12分(江西)是雙曲線:上一點,分別是雙曲線的左、右定點,直線的斜率之積為.(1) 求雙曲線的離心率;(2) 過雙曲線的右焦點且斜率為1的直線交雙曲線于兩點,為坐標原點,為雙曲線上的一點,滿足,求的值.解:(1)已知雙曲線E:,在雙曲線上,M,N分別為雙曲線E的左右頂點,所以,直線PM,PN斜率之積為而,比較得(2)設過右焦點且
18、斜率為1的直線L:,交雙曲線E于A,B兩點,則不妨設,又,點C在雙曲線E上:*(1)又 聯立直線L和雙曲線E方程消去y得:由韋達定理得:,代入(1)式得:(江蘇)、如圖,在平面直角坐標系中,M、N分別是橢圓的頂點,過坐標原點的直線交橢圓于P、A兩點,其中P在第一象限,過P作x軸的垂線,垂足為C,連接AC,并延長交橢圓于點B,設直線PA的斜率為kNMPAxyBC(1)當直線PA平分線段MN,求k的值;(2)當k=2時,求點P到直線AB的距離d;(3)對任意k>0,求證:PAPB(湖南)如圖7,橢圓的離心率為,軸被曲線 截得的線段長等于的長半軸長。()求,的方程;()設與軸的交點為M,過坐標
19、原點O的直線與相交于點A,B,直線MA,MB分別與相交與D,E.(i)證明:;(ii)記MAB,MDE的面積分別是.問:是否存在直線,使得=?請說明理由。解析:(I)由題意知,從而,又,解得。故,的方程分別為。(II)(i)由題意知,直線的斜率存在,設為,則直線的方程為.由得,設,則是上述方程的兩個實根,于是。又點的坐標為,所以故,即。(ii)設直線的斜率為,則直線的方程為,由解得或,則點的坐標為又直線的斜率為 ,同理可得點B的坐標為.于是由得,解得或,則點的坐標為;又直線的斜率為,同理可得點的坐標于是因此由題意知,解得 或。又由點的坐標可知,所以故滿足條件的直線存在,且有兩條,其方程分別為和。(湖北)如圖,直角坐標系所在平面為,直角坐標系(其中與軸重合)所在的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編版三年級語文上冊詳細教學計劃
- 教師職業倦怠與師德培訓心得體會
- 幼兒園大班疫情防控常態計劃
- 物流倉儲安全管理典型危險點分析措施
- 2025年新人教版九年級物理下冊試題編寫計劃
- 市政基礎設施電氣安裝質量通病及預防措施
- 六年級上冊音樂教學創新計劃
- 污水管網施工現場危險防范措施
- 生物科技課題研究方案變更范文
- 人教版PEP三年級英語上冊寒假教學計劃
- 2025至2030中國港口航道工程行業深度研究及發展前景投資評估分析
- 單元復習AB卷:第二十八章 圓(A卷-中檔卷)解析版
- 網絡成癮干預機制-洞察及研究
- 疏通經絡課件
- 2025-2030年中國3C數碼充電器行業市場深度調研及市場供需與投資價值研究報告
- 2026屆云南三校高考備考聯考卷(一)化學試卷+答案
- 2024中國農業銀行分行年度營銷宣傳方案
- 2025年高考全國一卷寫作范文10篇
- 高三第一學期的班主任工作總結
- 汽車司機宿舍管理制度
- 物業監控調取管理制度
評論
0/150
提交評論