1、本文格式為word版，下載可任意編輯【學生應該怎樣做好預習】 上了學校，學的學問無論在深度和廣度上都比學校難得多，所以同學們最好養成課前預習的習慣。下面是由我整理的同學做好預習的方法，一起來看看吧。 同學應當怎樣做好預習 1、支配好預習的時間 預習的時間一般要支配在做完當天功課的剩余時間，并依據剩余時間的多少來支配預習時間的長短。假如剩余時間多，可以多預習幾科，預習時可以多找出一些問題;假如沒有多少時間的話，就應當把時間用于薄弱學科的預習上。 2、首先快速掃瞄一遍即將學習的新教材 這時要了解教材的主要內容，弄清哪些內容是自己一讀就懂的，哪些內容是自己覺得比較難懂的。 3、帶著問題，邊思索邊讀其

2、次遍 對于初次還沒弄清晰的問題，在其次次時，頭腦里肯定要帶著這個問題，深化思索，認真鉆研教材，這時的速落大意、中心思想及寫作風格、手法;而數學課則要把重點放在數學概念、數學運算的把握上。 4、做好預習筆記 預習筆記有兩種，一種是直接記在課本上，一種是記在筆記本上。在課本上記的預習筆記要邊讀邊進行，以在教材上圈點勾劃為主。所圈點勾畫的應是教材的段落層次，每部分的要點，以及一些生僻的字句。同時，也可以在課本的空白處，做眉批。寫上自己的看法和體會，寫上自己沒讀懂的問題和查閱的參考書、工具書等等。 5、依據不同學科選擇不同的預習方法 預習也不能搞千篇一律，要依據不同的學科特點抓住預習的重點，選擇不同的

3、預習方法。例如，語文課首先要掃除生字、生詞障礙，再分析段之處，這樣你才能有更大的收獲和進步。 另外，你必需要記住的是，不管你在預習上學到了多少學問，把握了多少學問，千萬不要以為自己全懂了，等到老師講課時就不仔細聽講。雖然有一些問題在你自己看來可能是懂了，其實并非如此，由于有一些問題在你自己進行理解的過程中可能會存在一些失誤或偏差，但你自己卻并不知道。這樣，當老師講課的時候，只要你順著老師的思路去進行思索，你就會發覺自己的一些不足之處。 6、多和爸爸媽媽溝通 把自己在預習中的體會講給爸爸媽媽聽，讓他們來為你分析一下優點和不足度可以適當放慢一些，遇到困難，可以停下來，翻翻以前學過的內容，或者查閱有

4、關的工具書、參考書，爭取依靠自己的努力把難點攻克，把問題解決，把沒讀懂的地方讀懂。對于自己經過努力仍未解決的問題，也不必牽強去解決，這樣會花費更多的時間。可以把這個問題登記來，留待課堂上聽課時去解決。 同學做好預習筆記的方法 1、記提綱 每上一節課，把老師在課中教的概念、公式、法則、原理等登記來，對于一些難以理解的概念，還可以通過查資料來說明。每學完一章，一單元，自己來一次小結，把一章，一單元的基本概念、基本學問、基本技能系統地歸納整理在筆記本上，這些在課本上雖然有，但不系統，復習時不便利，通過摘抄提綱，既便利復習，也增加記憶，還能不斷提高自己的歸納綜合力量和自學力量。 2、記疑難 同學們在預

5、習時多少會有一些自己的難以理解的問題，作業中也難免消失一些錯誤，那么上課時必需留意老師講解疑難的地方，這些難點問題，哪怕課堂上已能解決，但時間一長又可能會遺忘，所以不妨把這些問題作一下記錄，復習時多看一兩遍，加深自己對問題的理解和記憶，不少同學把這些總是匯成一本較難題集，從中得益匪淺。 3、記方法 所謂記方法，是指老師講解范例或習題時，讓同學們記住解題技巧、思路和方法。 4、記懸念 上課時老師有時留下一些總是讓同學課后思索，而這些問題或許要經過若干天甚至更長一段時間的學習后才能解決，同學們在看一些課外書時，也可能發覺一些好玩的問題而自己一下子未能解決的，把這些問題記錄下來，時而想想，稍加留意，很可能得到踏破鐵鞋封鎖覓處，得來全不費功夫的效果。 5、記體會 就是把自己對老師講的這節課經過思索得到的體會簡要登記來。正如聞名訓練家g波利亞說：假如沒有反思與總結，同學們就錯過了解題的一個重要而有教益的方面，通過回顧所完成的解答，通過重新考慮和檢查這個結果，以及得出這個結果的路子，同學們可以鞏固所學的學問和提高自己的解題力量。 看過"同學應當怎樣做好預習