1、伏安法測導體的電阻一、填空題（本大題共 1 小題，共 2.0 分）1.在用伏安法測量電阻的實驗中，連接電路時，開關應處于電流表、電壓表的示數如圖所示，則被測電阻的阻值是 _Q、實驗探究題（本大題共 42 小題，共 252.0 分）2.小紅做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，所用器材齊全且完好。連接電路時，電鍵應它的_ ，電流要從電流表的 _ 接線柱流入（選填“正”或“負”）閉合電鍵前，應使滑動變阻器連入電路的電阻最 _。3.在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中，電路如圖甲所示.（1） 開關 S 閉合前，應將滑動變阻器的滑片P 移動到_ （選填“a”或“b”）端；（2） 閉合開關 S,移動滑片 P

2、 到某一位置后，若兩電表的示數分別如圖乙、丙所示，則電壓表的示數為 _V,電流表的示數為_ A,4.用伏安法測小燈泡的電功率和正常發光時的電阻，已知燈的額定電壓為2.5V （1）按圖甲連接好電路.（2） 在閉合開關之前，圖中滑動變阻器的滑片應放在 _ 端.（填“A”或“ B”）（3） 如果在調節滑動變阻器的時候，電壓表的示數如圖乙所示，為了測定燈的額定功率，應將滑片向_ 調節.（填“A”或“ B”）（4 ）調節滑變 P ,使燈正常發光時，電流表的示數如圖丙所示，則燈泡的額定功率為_ W,此時，燈泡的電阻為實驗序號6.小婷用如圖所示的電路測量小燈泡的電功率的同時，測量小燈泡的電阻，小燈泡額定電壓

3、為2.5V，正常工作時電阻約為 8Q,實驗室提供的器材有：電源（6V）,電壓表 V,滑動變阻器 R （規格“10Q, 1A”），滑動變阻器 R （規格為“ 50Q, 0.5A”）,電流表 A （量程 0.6A）,電流表 A2（量程 3A）.乙（1）請根據圖甲用筆畫線代替導線將圖乙的實物電路連接完整.（2） 根據電路圖連接電路時，開關應該 _，滑動變阻器滑片應滑到阻值最大的位置，即離下端接線柱 _ （填“最遠”或“最近”）_ ，使用電流表時，所測電流不得超過5.小王同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，電源電壓為3 伏且保持不變，所有器材均完好，他移動滑動變阻器的滑片到最大阻值處，閉合電鍵，觀察

4、到電壓表示數如圖所示，且電流表指針偏離零刻度線的角度與電壓表相同.后他移動變阻器的滑片至中點，觀察到電壓表的示數變小為0.6 伏，接著他繼續移動變阻器的滑片，發現電路中的最大電流為 0.28 安.請將下表填寫完整.（計算電阻時，精確到 0.1 歐）物理量電壓（伏）電流（安）電阻（歐）電阻平均值（歐）乙丙序號電壓表示數/V電流表示數/A121.01.53452.02.53.00.140.210.260.33的位置.（3） 為保證實驗順利進行， 并且有較高的準確性， 滑動變阻器應該選 _（填“R1”或“R2”）,電流表應該選 _（填“A1”或“A2”）.（4） 小婷在實驗時，將電流表和電壓表的位置

5、交換了，其他連接正確，閉合開關后_ A.電流表燒壞B.電壓表示數無示數 C.小燈泡燒壞D.小燈泡不亮（5） 正確連接好電路后，閉合開關，從大到小調節滑動變阻器的阻值，并將電壓表和電流表部分讀數填在下表中，電壓表讀數為2.5V 時，電流表的示數如圖丙所示，請幫小婷將此讀數填在表中.表中的讀數為_ （6）根據補充完整后的上表數據，測得小燈泡在電壓為2.0V 時的實際功率是_ W 在正常工作狀態時電阻是 _Q（保留兩位有效數字）.7.小紅設計了如圖甲所示的電路來測量一個未知電阻的阻值，其中R為待測電阻，Ri為電阻箱，S 為單刀雙擲開關，R 為定值電阻實A.把開關 S 接 b 點，調節電阻箱，使電流表

6、的示數為I ;B. 讀出電阻箱的示數 R;C. 把開關 S 接 a 點，讀出電流表的示數為 I;D. 根據電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調至最大.（1） 上述步驟的合理順序是 _ （只需填寫序號）.（2） 步驟 A 中電阻箱調節好后示數為 30Q.若已知 R 的阻值為 10Q,則待測電阻的阻值為 _Q.（3） 本實驗中如果沒有電阻 R, _ （可以/不可以）測量出未知電阻的阻值.（4） 小明測量未知電阻設計的電路如圖乙所示，如果去掉R, _ （可以/不可以）測量出未知電阻的阻值，理由是 _.8.小樂想用電源、一個電流表、兩只開關和阻值已知的電阻憶測量電阻 RX的阻值.并連接了如圖（1）甲所示

7、電路進行實驗，只閉合開關 Si時電流表的示數為丨1；閉合開關S 和S2時電流表的示數為_ 丨2,則電阻 RK中的電流為,R=（用丨1、丨2和 Ro表示）.小明認為此電路不妥，缺少了滑動變阻器，他沒計了另外一種電路，如圖乙所示，他認為只閉合開關S,電流表測得的是Ro中的電流，只閉臺開關 S,電流表測得的是 R 中的電流.這樣也可以測量電阻 R 的阻值，請問小明的這種測法 _（選填“正確”或“不正確”），理由是_ .（2）用一只單刀雙擲開關，兩個電阻箱（調節后作為定值電阻）及導線若干，把一個量程為5mA 的電流表，改裝成量程為100mA 500mA 的雙量程電流表，小樂同學提出了圖2 中的方案 A

8、,小明同學設計出了方案 B,你認為 _設計的方案可行，理由是 _ .（圖中表示電阻（1）請你用筆畫線代替導線，按乙圖的電路圖把甲圖中的實物圖電路連接完整，使滑片P 向右端移動時燈的亮度變暗.（2） 閉合開關前，滑動變阻器連入電路的阻值為 _（選填“最大”或“最小”）值，這樣做的目的是 _ .（3） 當電壓表的示數為2.5V 時，電流表的示數如圖丙所示，燈的電流為_ A,此時燈絲的電阻為 _Q （保留一位小驗主要步驟有:箱）9.小明同學在“探究小燈泡的電阻是否固定不變”的實驗中，電路圖如圖所示，電源電壓恒為4V,小燈泡的正常發光電壓方案A囹20A 0.2 03 0.4 A/A數）.（4）小明調節

9、滑片，記錄電壓表和電流表一系列讀數，在丁圖中繪制了小燈泡的U-I 圖線，由圖線分析當通過小燈泡燈絲的電流不斷增加時，小燈泡的阻值 _（選填“增 大”、“減少”或“保持不變”），這是根據什么原理或什么原因導致的？請你分析產生這種情況的原因.10.在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中， 小明和小華使用同一套實驗器材先后進行實驗. 該套實驗器材包括電源 （電壓保持不變）、一個待測電阻 R 、 電流表、 電壓表、滑動變阻器、 電鍵及導線若*屮滑動變阻器標有“ 20Q1.5A”(b)（a）所示的電路，閉合電鍵，發現電流表的示數為0.34 安，電壓表的示數為 6.0 伏.接著小華進行實驗，連接了如圖（b）

10、所示的電路，閉合電鍵，發現電流表示數為0.30 安在老師幫助下，小華發現了問題，立刻斷開電鍵，重新正確連接了實驗電路，并且實驗步驟操作正確，閉合電鍵時，電流表的示數為 0.16 安；接著小華將滑片 P 移動到某位置時， 電流表、電壓表的示數如圖（c）所示.請綜合小明和小華的實驗情況，完成表格中的實驗數據記錄和計算.（計算電阻時，精確到 0.1 歐）序號 電壓（伏） 電流（安） 電阻（歐）電阻平均（歐）1_ _ _2_ _ _ _3_ _ _11.某實驗小組用電壓表、電流表、電鍵、電源（電壓保持不變）、標有“10Q2A”字樣的滑動變阻器、待測電阻和若干導線做“電壓表、電流表測電阻”的實驗實驗過程

11、中各實驗元件均完好，且連接時各個接點的接觸都良好.7.連接電路后，閉合電鍵 S,他們發現電流表 A 無示數，電壓表 V 有示數，且無論怎樣移動滑片 P,電壓表示數始終都不變為 6 伏，發生這一 現象的可能原因是_ .2經討論，該小組同學重新連接，并按照正確步驟實驗，在滑片P 移動的過程中，電流表 A 的最小示數如圖所示，讀數是 _ ，此時電壓表的示數是 _伏，這時候測得的待測電阻的阻值是 _歐.3為了減小實驗誤差，該實驗小組的同學可以采用的方法是 _.12.小張同學做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，現有電源（電壓保持不變）、待測電阻 Rx、電流表、電壓表（只有 03 伏檔完好）、滑動變阻器、

12、電鍵及導線若干小張正確連接電 路后嚴格按要求進行操作，當他閉合電鍵時發現兩電表的示數如圖（a）、（b）所示他經過思考后仍用原有器材重新連接了電路，并測得了三組數據記錄在下表中根據該同學的實驗及測量的1實驗所用電源的電壓為 _伏.2請將上表填寫完整.（計算電阻時，精確到 0.1 歐）.13.小紅同學用兩節干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器和開關各一個，導線若干，測定定值電阻阻值，電路連接如圖甲所數據, 完成以下問題.實驗電壓 U電流 1電阻 Rx電阻 Rx 平均值序號（伏）（安）（歐）（歐）11.50.1210.12300.14示.1（1）在圖丙方框內，畫出電路圖.（2） 閉合開關，向右移動滑動

13、變阻器滑片，電流表的示數將 _ （填變大、變小或不變）.14.甲、乙兩位同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗.兩位同學所用器材完全相同，電源電壓為6 伏， 待測電阻小明連接了如圖.“否”)，并簡述你的理由:某研究小組想測量一根小燈泡的電阻：他們設計的電路如圖甲所示，你認為他們設計的電路圖中錯誤之處是_ .改正錯誤后，繼續實驗，閉合開關發現電流表的指針偏轉到如圖乙所示的位置，于是立即斷開開關，分析測量時產生這種現象的原因是(3) 為了完成實驗，下一步應該采取的措施是(1)_ 實驗原理.(2)請依照圖 1 電路圖，用筆畫線替代導線將圖1所示的實物連接完整.(用 2B鉛筆在答題紙的相應位置連線)(3

14、)閉合電鍵前，需將滑動變阻器的滑片P 移到端(選填“A”或“ B”).(4) 小顧同學在本實驗中，將最后一根導線連接完畢后閉合電鍵，發現電流表和電壓表的示數都超出它們所能測的最大值，其原因可能是:(5)解決上述問題后，小顧重新進行實驗， 前兩次測得的電阻分別是 51.9 歐和 51.8 歐，第三次測量時，電流表和電壓表的示數如圖2 所示,則該待測電阻的阻值為 _歐.19.在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖1 所示：乙圖為連接不完整的實物(1) 對照電路圖甲，用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來.(2)閉合開關前圖乙中滑動變阻器的滑片_ P 應位于(選填“A”或“

15、B “)端，可以起到作用.(3)實驗操作中有可能出現下列 A、B、C D 四種錯誤，如果出現：電流表示數為0,電壓表示數較大的現象其錯誤屬于 _A.電流表的正負接線柱接反B.電阻 RX發生了短路(4)實驗過程中，某次電流表和電壓表的示數如圖丙所示，此時電流表示數為_(5)此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是_ .16.小明用“伏安法”測量一個定值電阻 Rx 的阻值(約為 20Q左右).實驗器材有： 定值電阻 Rx、 電壓表(量程 03V 和 015V)、 電流表(量程 00.6A 和 03A)、滑動變阻器(20Q1A )、開關、學生電源各一個，導線若干.(1)_“伏安法”測量

16、電阻的原理是.(2) 如圖 a 所示的“伏安法”測量電阻的實驗電路圖，圖中甲、乙為兩個電表，其中甲為_ 表；(3)_本實驗電源電壓選用 12V,電壓表應該選用 _ 量程，電流表選用 00.6A量程；連接如圖 b 所示的電流表時，應該使電流從“ _ ”接線柱流入電流表；(4)閉合開關后，發現電壓表的示數約為6V,電流表示數為零；移動滑動變阻器滑片，電壓表示數有明顯變化，但電流表示數為零，則發生故障的元件是_，電壓表的示數為，測得的 RX=(5)排除故障后，接通電路，移動滑動變阻器滑片，當電流表的示數如圖b 所示時，通過電阻 R 的電流大小是(6) 在物理實驗中，經常要對物理量進行多次測量，下列實

17、驗與本次實驗進行多次測量的目的相同的是_A、用刻度尺測量物理課本的長與寬B、探究杠桿的平衡條件A；(填序號).C、測量小燈泡的電功率.1illll17.(1)(2)電壓表測 電阻的 實驗， 完成下列要18.根據“用 電流(1)請用筆劃線代替導線，按電路圖將下圖2 實物連接起來.!-(2)小剛連完最后一根導線后就發現兩個表的指針發生偏轉，造成上述現象的原因是_ .(3)排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V,讀出并記下電流值；再將 5Q的電阻改接成 10Q的電阻，發現電壓表示數大于 2V,于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向 _(填“左”或“右”)移動，使電壓值等于 2V

18、并記下電流值；再改接 20Q的電阻，重復上述實驗.(4) 此實驗得到的結論是20.(1)(2)(3)物理學習小組在“測量定值電阻阻值”的實驗中：請用筆畫線代替導線，將圖中實物連接完整. 閉合開關前，滑動變阻器的滑片P 應 移 到端(選填“A”或“ B”).小組同學在連線時，不小心將線連錯了，開關閉合后，移動滑動變阻器的滑片P 時,糾正錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數為一現象的原因是發現電流表示數變大，電壓表示數卻變小，產生這3V 時，電流表的示數如上圖，則該定值電阻阻值為21.(1)(2)(3)(4)22.實驗原理是_ ，開關閉合之前滑動變阻器的滑片滑到 _ 端;實驗過程中， 無

19、論怎樣移動滑片， 電流表和電壓表的示數都很小且無變化， 電路元件均完好， 原因可能是 排除故障后的電路連接如圖甲所示，當電壓表示數是2.5V 時，電流表的示數如圖乙所示是實驗過程中，改變滑片位置并進行多次測量，這樣做可以達到_ 的目的.小李同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現有電源(電壓為2 伏的整數倍且保持不變)、一個待測電阻 FX、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導線若干.小李連接電 路，使變阻器接入電路中的電阻最大，閉合電鍵時觀察到電壓表示數為 0.2 安.小李移動滑片 P 到某一位置，發現電壓表與電流表示數如圖( 滑片 P 至另一端時發現電流表示數為1.1 安.1請畫出小李同學的

20、實驗電路圖.2請將正確的數據填寫在下表中.(計算電阻時，精確到物理量 實驗序號電壓 U (伏)電流23.如圖所示的電路中，把甲、乙兩電阻分別接入R甲R乙(選填“”(1) 由以上數據可知(2) 若想進一步測量乙電阻的阻值，請你設計實驗.1實驗器材：除了乙電阻和圖所示的器材，你還需要2畫出實驗電路圖；3寫出實驗步驟及所需測量的物理量：“V0.1 歐）（安）電阻 R (歐)_ ?A,被測電阻的阻值是10伏、 電流表示數為 a)、(b)所示.他移動5它（b）電阻 R0 .請判斷,發生故障的是_.（3） 排除故障并檢查電路連接正確后，閉合開關S,滑動變阻器的滑片 P 滑動到某一位置時，電壓表的示數如圖乙

21、所示，電流表的示數如圖丙所示，則電壓表的示數為 _ V,電阻 R 的阻值為 _Q.（1）如圖 2 是甲組同學根據電路圖連接的實物圖，圖中有一根導線連接不正確，請在錯誤的導線上畫“X”，并畫出正確的導線.（2） 電路錯誤改正后，甲組同學調節滑動變阻器的滑片， 使電壓表示數為 2.5V 時， 電流表示數如圖 3 所示， 此時通過小燈泡的電流為A.（3）下表是乙組同學所測量的實驗數據，分析表中數據，他們發現電流和電壓的關系與其他組不同，請你判斷乙組同學所連接的實驗電路應該是圖中的實驗電壓電流電阻次數U/VI/AR/Q12.50.0831.3220.12031.50.1410.7410.185.634

22、.小燕同學通過電學知識的學習，產生了一個想法，有沒有一個“電阻表”可以直接測量導體的電阻呢？于是， 她找來了兩節新干電池 （電壓 3V）、一個量程為 03A 的電流表、一個量程為 0 15V 的電壓表、一個旋鈕式變阻箱、幾個待測電阻、開關和導線若干經過思考，小燕設計了一個由 電流表、電源和變阻箱組成的“電阻表”，如圖所示（ A B 之間接待測電阻）（1） 0Q刻度應該標在電流表 _ A 處，此時電路中旋鈕式變阻箱的阻值應調成 _Q.（提示：小燕設計時把整個電流表的刻度值都充分利用起來了）（2） 按要求調整電路后，在 A、B 間接入待測電阻 R 閉合開關后，電表的指針指向 2A,則 R=_Q33

23、.同學們在做伏安法測量小燈泡電阻的實驗:35.小剛在實驗進行測量未知電阻的實驗：甲乙（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整.（2） 在連接電路時，開關應 _ ，滑動變阻器滑片 P 應位于_ 端（選填“A”或“ B”）（3） 實驗時，若只有待測電阻 R 斷路，閉合開關，電路中可能出現的一種現象是 _解決故障后，閉合開關，滑動變阻器的滑片P 移動到某一位置，電壓表的示數為1.5V，電流表的示數如圖乙所示，貝 UR 的阻值是 _實驗中多次測量目的是 _ （4） 在實際測量中，用這個電路測得的定值電阻的阻值與其真實值之間的關系是R測_R真（選填“”、“=”或“V”），你的依據是36.某

24、課外科技小組要測量某定值電阻的值，提供的實驗器材有：電源、一個最大阻值為R0滑動變阻器、兩只開關、一只電壓表（符合實驗要求），待測電阻 RX,導線若干，請在方框內畫出實驗電路圖（連接電路后不得拆改電路），寫出實驗步驟和電阻 R 的表達式.37.如圖所示，在圓圈甲處應為 _ （選填“電流表”或“電壓表”）的符號，在圓圈乙處應為 _（選填“電流表”或“電壓表”）的符號.只閉合開關 _ ，可以測量定值電阻的阻值； 只閉合開關 _,可以測量小燈泡的功率.請設計測量小燈泡功率時的記錄實驗數據的表格.38.某同學要測出一個阻值約為50Q的定值電阻盡，可供選用的器電源（電壓保持不變），一塊電壓表（量程 0-

25、3V）;塊電流表（量程 0-0.6A ）; 別為 Ri（10Q）、R2（30Q）、R3（500Q）; 一個最大阻值約為 100Q的滑動請合理選擇器材，將精確的測出定值電阻 RX的阻值（電表偏轉達到滿偏的材如下：一個電壓約為 10V 的 三個阻值已知的定值電阻，分 變阻器；一個開關及若干導線，以上，電路可重組）要求：（1）畫出實驗電路圖；（2）寫出主要實驗步驟和需測量的物理量；（3）寫出待測電阻 R 的數學表達式（用已知量和測量量表示）39.在“伏安法測電阻”實驗中，待測電阻R約為 10Q，電源電壓恒為 6V.（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整.（2）實驗中小聰發現，電流表已經

26、燒壞，電壓表 03V 量程可用，老師給予他幾個已知阻值為 R=1Q、R2=100Q的電阻，小聰選用其中一個電阻，并借助已有的實驗器材（其中滑動變阻 器最大阻值是 50Q）,重新設計電路，較為精確的測出了電阻的阻值.（電路可重組）請完成以下任務：1畫出小聰的實驗電路圖（圖上標注選用的電阻符號）；2寫出主要的實驗步驟；3寫出電阻 Rx 的表達式（用已知量和測量量表示）40.小明聽物理老師講過“干電池內部其實是有電阻的，分析電路時可以把干電池看成是由一個電壓為U、電阻為 0 的理想電源與一個電阻值為 r 的電阻串聯而成”， 如圖所示，老師提供給小明的器材有： 一節待測的干 電池（電壓未知），一個電流

27、表，兩個開關，兩個已知阻值的定值電阻R、艮，導線若干.請你幫助小明利用提供的器材設計實驗，測量這節干電池內部的電阻r.要求:(1) 畫出實驗電路圖；(2) 根據你設計的電路寫出主要的實驗步驟和需測量的物理量；(3)推導出電阻 r 的數學表達式(用已知量和測量量表示) .41.在電學實驗中，往往認為電壓表對測量的電路沒有影響，事實上電壓表有大的電阻值FV,在電路中有很小的電流通過電壓表，電壓表的示數就是這很小的電流與其內阻 RV的乘積現在要測量一個電壓表的電阻RV,(大約 2kQ3kQ)的阻值，物理實驗室中已有實驗器材: 2 節干電池(電壓未知)、已知電阻 R=3kQ、開關多個、導線若干.另外，

28、提供可選擇的實驗器材有3 個：a .電流表(00.6A，分度值 0.02A)b .電流表芒勿(05mA 分度值 0.1mA)c .電壓表(03V,分度值 0.1V )請你利用已有實驗器材， 參與題目中給出的信息，再從提供可選擇的 的電阻 RV的阻值.實驗方案：(1)_ 選擇的實驗器材：(填器材的序號).(2) 畫出實驗電路圖(實驗中不拆接儀器)(3) 寫出實驗步驟并用字母表示出測量的物理量.(4) 用測量的物理量和已知物理量的字母表示出電壓表的電阻42.請按要求把下面實驗報告的空格部分補充完整.實驗 用“伏安法”測電阻【實驗目的】用“伏安法”測定值電阻.【實驗原理】 _ (請寫出相關公式).【

29、實驗器材】 _、_、電流表、待測電阻、滑動變阻器、開關、導線.【表格設計】請設計本實驗的數據表格.【拓展評估】不同實驗進行多次測量的目的不一定相同，如:測定值電阻時進行多次測量的目的是 _;探究電阻與哪些因素有關時進行多次測量的目的是43.同學們要測量電阻 Rx 的阻值(其阻值約幾百歐)，實驗室能提供的器材有：干電池兩節、電流表、電壓表、滑動變阻器(“100Q、2A”)、開關各一只、導線若干.(1)某同學設計的實驗電路如圖所示，并要用此電路測量待測電阻Rx 的阻值，你認為這個方法 是否可行？簡述你的觀點.(2)如果上述方法可行，畫出電路圖，并寫出主要實驗步驟和Rx 表達式.如果上述方法不可行，

30、請你利用題中已有的器材設計出一種可行的實驗方案.畫出電路圖，并寫出主要實驗步驟和Rx 表達式.三、計算題(本大題共 7 小題，共 56.0 分)44.如圖 1 是伏安法測電阻的實驗器材，其中電池組電壓為 6V , FX的阻值約 10Q左3 個實驗器材中選擇出 1 個合適的器材設計實驗方案，準確測量電壓表FV的表達式.(1)老師提醒同學們，電壓表選用03V 的量程.那么，電流表應選用 _的量程.這樣做的優點是:2_ 以免實驗時間過長因而影響阻值.(2) 將圖 1 中器材連接成測定 RX阻值的實驗電路.(3) 小明同學已將前兩次實驗的數據記入了表中，第實驗次數電壓/V電流/A電阻/Q12.00.2

31、010.022.50.2410.43被測電阻值 RX=45.在進行某些電學測量時，把電壓表看成能顯示其兩端電壓的大電阻，將它與一個阻值很大的待測電阻接入電路，根據電壓表的示數可以測出FX的阻值，這是一種測量大電阻的方法.如圖所示的電路中，電壓表的內阻3 次實驗的電表指示如圖2 所示.請將讀數填入表中，并完成表中的有關計算.R=20kQ,量程為 150V,最小分度值為 5V,電壓 U=110V,電壓表的示數為 50V.(1) 求電路中的電流大小.(2) 求待測電阻 FX的阻值.(3) 上述電路中，若將 FX換成阻值約為 20Q的小電阻，用這種測量方法能否準確測出它的阻值？寫出你的判斷依據.46.

32、實驗室中要測量一只阻值約為1kQ的電阻 R 能提供的器材有：干電池兩節、學生用電壓表，(量程為 03V05V)、學生用電流表(量程為 00.6A、03A)、滑動變阻器(100Q2A)和電阻箱(09999Q2A)各一只、開關、導線若干，薛海同學選擇了適當器材，設計的電路如圖所示.(提示：變速箱是能夠顯示出連入電路中阻值的變阻器，電路圖中的符號可以用“77“”表示)(3)請利用已知量和測量量寫出待測電阻的表達式 R=49.在“探究電流跟電壓關系”和“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中.(1)某同學實驗中電流表和電壓表中的情況如圖所示，則電表接線柱連接不合理的是_ .(填“電流表”或“電壓表”)(2) 下

33、列關于這兩個實驗的一些說法中，你認為正確的是()A. 兩實驗都采用了控制變量法B. 兩實驗采用的原理是相同的C. 前者多次測量的目的是分析多組數據，得出電流跟電阻的關系D. 后者多次測量的目的是取多組的平均值以減小實驗誤差(3) 在“伏安法測燈泡電阻”的實驗中，小章同學發現當小燈泡兩端電壓減小時，它的亮度隨之減弱，測量的小燈泡電阻也隨之減小，造成這一變化的合理解釋是()(1) 李強同學認真研究了題目中所給器材后，認為薛海設計的電路不能測得被測電阻的阻值，并說出了理由：因為電源電壓為阻阻值約為 1kQ,則電路中電流小于 0.003A，而電流表的最小分度值為0.02A，無法讀數于是他們重新設計電路

34、.(2)從上面所給的器材中選擇出：干電池兩節、開關三只、被測電阻R、 變阻箱、 滑動變阻器、 電壓表和若干導線， 如果用這些器材由你來 做實驗，請你完成實驗設計.要求：將實驗用電路圖畫在虛線框中，并寫出測得被測電阻阻值的主要實驗步驟. 47.老師請同學們設計3V,待測電個測未知電阻(1)你寫出小明同學測 R 的表達式.(2) 小紅設計了一種不同于小明同學設計的測量電路，如圖 滑動變阻器的滑片 P 處于最右端時，連入電路的阻值最大.(3)小紅設計的電路中，電源電壓為 12V,調節滑動變阻器的滑片 P,使電流表的示數為 0.2A 時，電壓表的示數恰為 8V,求：1R的電阻值；2變阻器連入電路的電阻

35、；3滑動變阻器消耗的電功率.48.小剛想利用一臺電源、一塊電壓表和電阻值已知的定值電阻R)等器材，測量電阻 RX的電阻值他連接的電路如圖所示實驗開始,小剛發現在閉合開關 S1后，再閉合或斷開開關 S,電壓表的示數始終普 U 不變檢查后發現電路元件、導線均完好因為無法測得第二個電 壓值，使得實驗無法完成.(1)(2)1 所示.R)為已知阻值的電阻， 當&閉合 S2斷開時，電流表讀數為 I ;當 S1、S2都閉合時，電流表讀數為R=2 所示.請你將圖 3 中的器材按圖 2 電路連接起來(用筆連線表示導線)請你改動一根導線的連接位置，幫助小剛順利完成實驗(在需要改動的導線上畫“X”，并畫出導線改動后

36、的連接位置) 畫出電路改正以后所對應的電路圖；|1請，要求在學習歐Si路.甲小明同學設計的電路如圖姆定律之后，A. 導體電阻與導體兩端的電壓有關B. 根據歐姆定律，電流一定時，導體的電阻與電壓成正比C. 電壓減小時，通過小燈泡的電流不變，電阻變小D. 電壓減小時，小燈泡亮度變暗，溫度變低，電阻變小.50.在“測定小燈泡的電阻”實驗中，實驗室提供的器材有：電壓表(量程0-0.6A、0-3A )、電流表(量程 0-3V、0-15V )、滑動變阻器(阻值范圍 0+20Q)、兩節干電池(電壓 3V)開關、導線若干.請你利用這些器材測小燈泡的電阻. (小燈泡上標有“ 2.5V0.75W”字樣)要求：(1

37、)在虛線框內畫出實驗電路圖.(2)在圖中，根據電路圖用筆畫線代替導線連接實物圖.(3)在實驗中，通過調節滑動變阻器使小燈泡兩端電壓不同，進行了多次測量，這樣做的目的是探究_(4 ) 某次測量，電流表與電壓表的示數如圖所示，計算此時小燈泡燈絲的電阻值為2018 屆中考物理專項練習-伏安法測導體的電阻（含答案、全國通用）【答案】1.斷開；52.斷開；量程；正；大3.b； 1.5 ； 0.5 ； 34.A； B；0.5 ；12.55.解：1因開始時，移動滑動變阻器的滑片到最大阻值處，由“他移動變阻器的滑片至中點，電阻減小”，根據分壓原理，變阻器的電壓減小，由觀察到電壓表的示數變小為0.6 伏可知，電

38、壓表接在了滑動變阻器兩端了；因電源電壓為電壓表分度值是 0.1V，電壓表讀數是 1V;根據串聯電路電壓的規律，待測電阻兩端電壓為 因電流表指針偏離零刻度線的角度與電壓表相同，所以第1 次實驗中，流經電阻的電流為2第 2 次實驗中，根據串聯電路電壓的規律，待測電阻兩端電壓為3V-0.6V=2.4V ,由中數據可知，變阻器的最大阻值I ri1 j滑片至中點時，變阻器連入電路中的電阻大小為_ ，流經電阻的電流 1= =0.24A，將相關數據填入表中；3由“繼續移動變阻器的滑片，發現電路中的最大電流為0.28 安”， 此時變阻器連入電路中的電阻為0,待測電阻兩端電壓為3V,流經電阻的電流為 0.28A

39、 將相關數據填入表中；U根據 R=分別求出 3 次實驗中對應的電阻大小以及電阻平均值，如下表所示：物理量 實驗序號電壓（伏）電流（安）電阻（歐）電阻平均值（歐）12.00.210.022.40.2410.010.233.00.2810.7答案：女口上表所示.6.斷開；最遠；Ai; D 0.3 ; 0.52 ; 8.37.DCAB 30;可以；不可以；電壓表示數始終為電源電壓8.丨2-11；;不正確；小明兩次閉合開關實驗中有一次電流表的正負接線柱接反；小明；因為方案A 電路在通電狀態下，更換量程會造成兩分流電阻都未并聯在表頭兩端，以至流過表頭的電流超過其滿偏電流而損壞.9.最大；保護電路；0.2

40、6 ； 9.6 ;增大10.6.0 ； 0.34 ； 17.6 ； 17.4 ； 2.8 ； 0.16 ； 17.5 ； 5.5 ； 0.32 ； 17.211.電壓表串聯在電路中；0.4A ； 2 ； 5 ;移動滑片 P,改變待測電阻兩端電壓，多次實驗取平均值.12.30.0 ; 30.4 ; 29.2 ; 32.1 ; 4.513.變小14.B; 2.2 ; 0.24 ;多次改變被測電阻兩端的電壓及通過的電流，以便取平均值減小誤差；否；根據題目數據可計算當變阻器Ra 為最大值20 歐時，R1兩端電壓最小為 2 伏，所以序號 1 數據不可能存在，應重新實驗15.B;保護電路；C; 0.5A

41、; 2.5V; 5;減小誤差U16.R=;電壓；015V; 0.6A ;電流表短路；0.34 ; A17.電壓表串聯在電路中，電流表與燈并聯了；電流表選用的量程過小；斷開開關，換接電流表大量程3V,則電壓表量程是 03V,由圖示電壓表可知,3V-1V=2V;0.2A 將相關數據填入表中；18.R= ; A;在連接電路時，電鍵處于閉合狀態；滑動變阻器的滑片處于連入電路阻值較小處，電壓表選用的量程過小；51.219.連接電路時沒有斷開開關；右；在電壓一定時，電流與電阻成反比20.B;電壓表與滑動變阻器并聯；10;不合理；沒有進行多次測量求平均值U21.R=;右；滑動變阻器全部接了下方兩接線柱；0.

42、5 ; 5;減小誤差22.解：1閉合開關前，變阻器接入電路中的電阻最大，此時電壓表示數為10 伏、電流表示數為 0.2 安；移動滑片 P 到某一位置，發現電壓表示數如圖（ a）,量程為 0-15V，分度值為 0.5V，讀數為 8V;根據移動滑片 P 移至另一端（即阻值最小處）時電流表示數為 1.1 安可知，圖（b）所示的電流表應該小于 1.1A，故此時電流表的量程為 0-0.6A ,故答案為：見上圖.待測電阻的電壓為 2V,電路中的電流為 0.2A，根據串聯電路的規律和歐姆定律，變阻器的最大電阻:R滑=；T=祀=40Q28.C;電流表；滑動變阻器； 5.5 ; B;右；4029.不會；右；4;

43、電壓；反比；滑動變阻器的最大阻值太小；30; S2; I額；（1-1額）R）I額30.0.4 ;變大；不變31.定值電阻斷路；滑動變阻器短路； 10;滑動變阻器的阻值太小32.左；DC 段斷路；2; 433.0.26 ; D34.3; 0; 0.535.斷開；B;電流表無示數（或電壓表有示數）;5Q;求平均值以減小誤差；V;由于電壓表的分流作用，電流的測量值大于真實 值36.解：（1）被測電阻與滑動變阻器串聯，電壓表與被測電阻并聯，開關串聯在電路中，如圖所示.分度值為 0.02A，讀數為 0.4A .根據滑片移動時“電壓表示數減小、電流表示數增大”可知，電壓表并聯在所示：圖1當滑片在阻值最大處

44、時，由串聯電路的特點和歐姆定律可得，電源電壓為: 當滑片 P在某一位置時，電源電壓為：U=8V+0.4R當滑片P 移至另一端時（即阻值最小處），電源電壓為：U=1.1Rx-由得 R=10Q;由得 R=11.1Q;由得R=11.4Q.故電阻約為 11Q,將電阻代入得電源電壓 將電阻代入得電源電壓 將電阻代入得電源電壓因為電壓 為 2伏的整數倍，故表格數據：U=10V+0.2X 11Q=12.2V ;U=8V+0.4X 11Q=12.4V;U=1.1X11Q=12.1V;故電源電壓為 12V,U=10V+0.2R第 1 次 R 兩端的電壓UX為12V-10V=2V,電流 lx為 0.2A，電阻為:

45、=10Q ;4時第 2 次 R兩端的電壓 U*為12V-8V=4V,電流 l為 0.4A，電阻為:R2=. = .|J=10Q ;,V2V第 3 次 R 兩端的電壓UX為1IHH平均電阻：R=如下圖所示：12V,電流 I10-90=10.3x為 1.1A，電阻為：R3=: =10.9 Q ；物理量 實驗序號電壓 U（伏）電流 I（安）電阻 R （歐）電阻 R 平均值（歐）120.20.41.1101010.310.923.24.25.26.27.S,讀出電流表示數 I，電壓表示數；電壓表；根據電路圖連接實物圖；閉合開關A;小燈泡斷路；0.2電壓表并聯在電源兩端了；6； 10.3 ； 10.1

46、；5； 2.5 ;右；保持電阻 R 兩端的電壓為 1.5V 不變10.3 ;滑動變阻器兩端或電源兩端；她經過分析思考，重新正確連接電路，且實驗步驟正確,1.2 ; 0.12 ; 10.0 ; 2.0 ; 0.20 ; 10.0故變阻（2）實驗步驟:1按電路圖連接電路;2閉合開關，將滑動變阻器調到阻值最小端，測出電源電壓U.3將滑動變阻器調到阻值最大端，測出 R兩端的電壓 U;（3）由（2）知，滑片在最大值時，電路中的電流Ix=I滑=-jr i冥則 RX= ._i_xRn故答案為：(1)見上圖；(2)步驟如上；(3)表達式 Rx=.37.電壓表；電流表；S; S38.解：(1)待測電阻約為 50

47、Q，電源電壓約為 10V,電路的最大電流：U10V22I大= =0.2AfA測量的目的和分去多余的電壓，將變阻器串聯在電路中，如下圖所示:(2) 步驟：按圖連接電路，將變阻器滑片移動到最右端，閉合開關，適當向左移動滑片使電壓表示數為2保持滑片位置不動，將電壓表并聯在 R2的兩端記下電壓的示數 U2；(根據分壓原理，待測電阻的電壓約為3V2電壓表示數約為，=2.4V，電表偏轉達到滿偏的-以上)3V；R2的電壓的-=1.25 倍，此時1=，即通過待測電阻的電流，由歐姆定律的變形公式，待測電阻：3V；眥！R12的電壓的=1.25 倍，此時39.解：(1 )滑動變阻器要按“一上一下”的方式串聯接入電路

48、，故只需將滑動變阻器的上面任一接線柱與定值電阻連接；0因為電源電壓恒為 6V 3V,所以電壓表應選擇 015V 的量程，將其并聯在待測電阻的兩端即可，如下圖所示：(2)定值電阻 F2和未知電阻 R、滑動變阻器串聯，分U; 則有：-=,ft解得：R= R2.故答案為：(1)見上圖；(2)見解答；(3)R2.40.解：(1)可將兩個電阻并聯，分別由一個開關控制，這樣兩個電阻可分別單獨接入電路中，如圖所示：(2) 實驗步驟：1按照電路圖連接實驗電路；2閉合開關 Si,記下電流表的示數 li；3閉合開關 S2,記下電流表的示數丨2；(3) 當只閉合 Si時，相當于 R 與電源內阻 r 串聯，當只閉合

49、S2時，相當于R2與電源內阻 r 串聯，由 匸斤得，U=IR;U=U+U=I1R1+IirU=U+U =l2R2+I2r則 IiR+lir=I2R2+12r解得：r= 41.cU42.R=;電源；電壓表；多次測量求平均值，減小實驗誤差；通過多次測量獲得多組數據，來尋找一定的規律43.解：(i)可行，因為按此電路進行測量，可不去讀電流表示數，根據滑動變阻器處于最大阻值處和最小阻值處電壓表的示數，也能求 出 R ；(2) 實驗的電路圖如下所示，只讀出電壓表的示數，不讀電流表的示數.1按圖連接電路，閉合開關，保持滑片P 在 b 端即最大阻值處，此時滑動變阻器接入電路的阻值是i00Q，記下電壓表示數為

50、 Ui；2移動滑片 P 至 a 端即最小阻值處，此時滑動變阻器接入電路的阻值是 0Q,電源電壓全部由待測電阻承擔，記下電壓表示數為源電壓)；UUt+単R山R尸甩=3根據電源電壓是一個定值，可得出一個等式，推理得出表達式：-(Q).44.00.6A ;減小讀數時產生的誤差；溫度升高；2.8 ； 0.28 ； iO.O ； iO.iQ45.解：(i)電壓表與待測電阻串聯，串聯電路中各處的電流相等，根據歐姆定律可得，電路中的電流：Uy閒FI= =二I=2.5Xi0-3A；(2)v串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，電阻 Rx 兩端的電壓：UX=U-UV=110V-50V=60V,待測電阻 Rx 的阻值

51、：E薊時R10Q，滑動變阻器應選 甩;(3) 實驗時把電壓表串聯接入電路，電流表與燈泡并聯接入電路，由于電壓表內阻很大，電壓表串聯接入電路后電路電流很小幾乎為零，電流表與小燈泡都不會燒壞，電壓表示數約等于電源電壓6V,小燈泡實際功率很小，小燈泡不發光，故ABC 錯誤，D 正確.(4) 電流表使用 0-0.6A 量程，分度值 0.02A，讀數為 0.3A .(5)由表中實驗數據可知，電壓為2.0V 時，通過燈泡的電流為0.26A，此時燈泡實際功率為 P=UI=2VX0.26A=0.52W；由表中實驗數據可知，燈泡額定電壓2.5V 對應的電流為 0.3A ,U23燈泡正常發光時的電阻為R=疋8.3

52、Q.故答案為：(1)見上圖；(2)斷開；最遠；(2) Ai; Ra; (3) BD (4) 0.3 ; (5) 0.52 ; 8.3 .(1) 根據額定電壓選擇電壓表量程，由歐姆定律求出燈泡正常發光時的電流，根據燈泡正常發光時的電流選擇電流表.(2) 在連接電路時開關應該斷開，閉合開關前，滑片處于最大阻值處；(3)由歐姆定律求出燈泡正常發光時的電流，由串聯電路特點求出此時滑動變阻器兩端電壓，由歐姆定律求出此時滑動變阻器接入電路的阻 值，根據該阻值選擇滑動變阻器；根據燈泡正常發光時的電流選擇電流表.(4) 電流表應串連接入電路，電壓表內阻很大，應與被測電路并聯，如果電壓表串聯接入電路，電路相當于

53、斷路；燈泡實際功率很小時，燈 泡不發光.(5) 由電流表的量程，讀出電流表示數.(6)由表中實驗數據找出2.0V 電壓對應的電流，由 P=UI 求出燈泡的實際功率；由表中實驗數據求出燈泡額定電壓對應的電流，然后由歐姆 定律求出此時燈泡電阻.本題考查了實驗器材的選擇、實驗故障分析、電表讀數、求燈泡實際功率、求燈泡電阻等問題，是實驗的常考問題，一定要掌握；對電表讀 數時，要先確定其量程與分度值，然后再讀數，讀數時視線要與電表刻度線垂直.7.解：(1)根據電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調至最大；然后把開關S接a點，讀出電流表的示數為 I (此電流為 R、RD共同作用的效果)再把開關 S 接 b 點

54、，調節電阻箱，使電流表的示數仍變為原來的數值I (此電流為 R、RD共同作用的效果)；最后讀出電阻箱的示數 R.故合理順序為 DCAB(2) 因為 R 和 RD共同作用的效果與 R、R)共同作用的效果相同，所以 R+RD=R+R,即 R=R=30Q;(3) 本實驗中如果沒有電阻 R,可以測量出未知電阻的阻值.(4)小明測量未知電阻設計的電路如圖乙所示，如果去掉 R,電壓表示數始終為電源電壓，不可以測量出未知電阻的阻值. 故答案為：(1) DCAB (2) 30; ( 3)可以；(4)不可以；電壓表示數始終為電源電壓.替代法的測量思路是等效的思想，本題可以利用電流等效即先把開關S 接 a 點，讀

55、出電流表的示數為 I (此電流為 盡、母共同作用的效果)然后再把開關 S 接 b 點，調節電阻箱，使電流表的示數仍變為原來的數值I (此電流為 R、R)共同作用的效果)既然 R (2)電壓表；見上圖； 根據電路圖連接實物圖； 閉合開關 S,讀出電流表示數 I，電壓表示數 U;：(1) 電阻的大小是通過電路的電流大小表示的；U(2) 根據 R=知需要用電流表測量電流、電壓表測量電壓；畫出電路圖寫出表達式.本題考查了電阻大小的比較和串聯電阻的實驗設計，是一道基礎題.24.解：(1) 測量小燈泡電阻的實驗中，滑動變阻器應一上一下串聯入電路中，由電路圖知，應將其右下接線柱接入電路中，如圖所示:(2)為

56、了保護電路，閉合開關前，應將滑片P 置于阻值最大處，即 A 端；電流表指針幾乎沒有偏轉，燈不亮，說明電路可能斷路；電壓表有示數，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯的支路以外的電路是完好 的，則與電壓表并聯的燈泡斷路了；圖丙中電流表量程為 0-0.6A，分度值為 0.02A，電流表示數為 0.2A ；(3) 電流表的量程為 0-0.6A，分度值為 0.02A，故讀不出 0.25A、0.29A，故第 4、6 次的電流值讀錯了；(4) 燈泡的亮度由燈泡的實際電功率決定的，因為第 1、2 次實驗中電壓和電流的乘積即功率值遠小于正常發光時的功率值，故燈泡不能發 光.故答案為：(1)見上圖；(2) A;

57、小燈泡斷路；0.2 ；(3)電流表的分度值為 0.02A，不可能讀出 0.25A、0.29A ； (4)燈泡的實際功率太小.電路如圖所示:電壓表測量電壓，故還需要電壓表;(2)根據乙(1)滑動變阻器應串聯入電路中，滑片 P 向右移動時燈泡變亮，由此確定其接線情況；(2) 連接電路時，滑動變阻器阻值應調至最大；電流表指針幾乎沒有偏轉，燈不亮，說明電路可能斷路；電壓表有示數，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯的支路以外的電路是完好 的，則與電壓表并聯的燈泡斷路了；(3) 根據電流表的量程和分度值讀數來判斷分析；(4) 燈泡的亮度由燈泡的實際電功率決定的.本題是測量燈泡的電阻實驗，考查了注意事項、

58、故障分析、電流表的讀數及電阻的計算、器材的選擇和數據的處理、控制變量法的運用.解：(1) 實驗器材齊全且完好，電源電壓保持不變，正確串聯實驗器材，說明滑動變阻器連入電路中電阻最大，將滑片從阻值最大處移動到連入 電路中的電阻為0 的過程中，根據分壓原理可知，變阻器的電壓逐漸減小，待測電阻的電壓逐漸增大，因電壓表的示數始終保持不變，所以， 電壓表并聯在電源兩端了；(2) 第 1 次實驗由題意可得 UXi=6V，I 1=O.58A氏i6F此時 R1= = !I：=10.3Q重新正確連接電路，操作步驟正確，閉合開關兩表示數與前次實驗相同，此時滑動變阻器的滑片應在最大值處，第 2 次實驗電路中電流，由電

59、流表示數如圖(b)所示電流表使用 0-0.6A 量程，分度值 0.02A : I 2=0.12A ,此時 R 兩端電壓應為小量程：電壓表使用0-3V 量程，分度值 0.1V ,H1=1.2V ,此時忠= :. I =10.0Q;第 3 次實驗接著移動變阻器的滑片，觀察到電流表的示數如圖(a)所示，電流表使用0-0.6A 量程，分度值 0.02A，電路中電流 13=0.2A ,電壓表的示數如圖(c)所示，電壓表使用0-3V 量程，分度值 0.1V 此時 FX 兩端電壓：U3=2.0V ,血2A)V此時R3=：乜=| .：=10.0Q;所以三次測量的平均值：凡汁凡計JU man+mm+HhanR0

60、,說明從 D 點、燈絲、電流表、滑動變阻器到電壓的正負極是通路，所以是CD 之間發生了斷路；U 2V(3)由圖乙可知，電壓表的示數為2V;由圖甲可知，電流表的示數為05A;電阻 R 的阻值為 R= =4Q.故答案為：(1)左；(2) DC 段斷路；(3) 2; 4;(1) 閉合開關前滑片應該移到最大阻值處.(2) 燈泡不亮，電壓表無示數，可能是燈泡短路或斷路造成，故障類型應根據電壓判斷，電壓表有示數，說明電壓表以外是通路.(3) 根據歐姆定律進行分析解答.此題考查了，電路連接、電路基本操作、用電壓表判斷故障，要知道怎樣用電表檢查電路故障.33.解：(1)由圖 2 可知，電壓表并聯在滑動變阻器和