1、1佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院教學(xué)日歷授課教師姓名林冬梅 職稱副教授授課專業(yè)班級06 機(jī)械設(shè)計制造及自動化課程名稱C 語言程序設(shè)計根據(jù)何種教學(xué)大綱本校C 語言程序設(shè)計教學(xué)大綱采用教材名稱譚浩強(qiáng)C 程序設(shè)計（第二版）_周次 日期周學(xué)時其中教學(xué)內(nèi)容摘要（章節(jié)名稱、講述的內(nèi)容提要，實驗的名稱，課堂討論的題目等）講課實驗課習(xí)題課課堂討論苴/、他環(huán)節(jié)第一周3 月 4 日 至3 月 10 日44第 1 章 C 語言概述1.1 C 語言出現(xiàn)的歷史背景1.2 C 語言的特點1.3 簡單的 C 程序介紹1.4 C 程序的上機(jī)步驟第 3 章數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式3.1 C 的數(shù)據(jù)類型3.2 常量與變量3.3 整型數(shù)據(jù)3.4

2、 實型數(shù)據(jù)第二周3 月 11 日 至3 月 17 日422第 3 章數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式3.5 字符型數(shù)據(jù)3.6 變量賦初值3.7 各類數(shù)值型數(shù)據(jù)間的混合運(yùn)算3.8 算術(shù)運(yùn)算符和算術(shù)表達(dá)式3.9 賦值運(yùn)算符和賦值表達(dá)式3.10 逗號運(yùn)算符和逗號表達(dá)式第 4 章 最簡單的 C 程序設(shè)計=順序程序設(shè)計4.1 C 語句概述4.2 賦值語句4.3 數(shù)據(jù)輸入輸出的概念及在 C 語言中的實現(xiàn)實驗 1 : C 程序的運(yùn)行環(huán)境和運(yùn)行一個C 程序的方法第三周3 月 18 日 至3 月 24 日422第 4 章 最簡單的 C 程序設(shè)計=順序程序設(shè)計4.4 字符數(shù)據(jù)的輸入輸出4.5 格式輸入與輸出4.6 順序結(jié)

3、構(gòu)程序設(shè)計舉例實驗 2 :數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式2006 至 2007 學(xué)年第 二學(xué)期周數(shù) 18周講課 48 學(xué)時課堂討論學(xué)時實驗課 24 學(xué)時習(xí)題課學(xué)時其他環(huán)節(jié)學(xué)時總計 72課時2第四周3 月 25 日 至3 月 31 日44第 5 章選擇結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計5.1 關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式5.2 邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式5.3 if 語句第 5 章選擇結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計5.4 switch 語句5.5 程序舉例3第五周4 月 1 日 至4 月 7 日422第 6 章循環(huán)控制6.1 概述6.3 while 語句6.4 do - while 語句6.5 for 語句6.6 循環(huán)的嵌套6.7 幾種循環(huán)的比較

4、實驗 3 :最簡單的 C 程序設(shè)計第六周4 月 8 日 至4 月 14 日422第 6 章循環(huán)控制6.8 break 語句和 continue 語句6.9 程序舉例第 7 章數(shù)組7.1 一維數(shù)組的定義與引用實驗 4 :邏輯結(jié)構(gòu)程序設(shè)計周次 日期周學(xué)時其中教學(xué)內(nèi)容摘要（章節(jié)名稱、講述的內(nèi)容提要，實驗的名稱，課堂討論的題目等）講課實驗課習(xí)題課課堂討論其/、他環(huán)節(jié)第七周4 月 15 日 至4 月 21 日44第 7 章數(shù)組7.2 二維數(shù)組的定義與引用7.3 字符數(shù)組第 8 章函數(shù)8.1 概述8.2 函數(shù)定義的一般形式第八周4 月 22 日 至4 月 28 日4228.3 函數(shù)參數(shù)和函數(shù)的值 第 8

5、章函數(shù)8.4 函數(shù)的調(diào)用8.5 函數(shù)的嵌套調(diào)用實驗 5 :循環(huán)控制第九周4 月 29 日 至5 月 5 日422第 8 章函數(shù)8.6 函數(shù)的遞歸調(diào)用8.7 數(shù)組作為函數(shù)的參數(shù)實驗 6 :數(shù)組綜合設(shè)計性實驗（一）第十周5 月 6 日 至5 月 12 日44第 8 章函數(shù)8.8 局部變量和全局變量8.9 變量的存儲類別8.10 內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)8.11 如何運(yùn)行一個多文件程序第 9 章預(yù)處理命令9.1 宏定義9.2“文件包含”處理第十一周5 月 13 日 至5 月 19 日422第 10 章指針10.1 地址和指針的概念10.2 變量的指針和指向變量的指針變量 實驗 7 .函數(shù)第十二周5 月 2

6、0 日 至5 月 26 日422第 10 章指針10.3 數(shù)組和指針實驗&綜合設(shè)計性實驗（二）4第十三周5 月 27 日 至6 月 2 日44第 10 章指針10.4 字符串與指針10.5 函數(shù)的指針和指向函數(shù)的指針變量10.6 返回指針值的函數(shù)10.7 指針數(shù)組和指向指針的指第十四周6 月 3 日 至6 月 9 日422針第 11 章結(jié)構(gòu)體與共用體11.1 概述11.2 定義結(jié)構(gòu)體類型變量的方法11.3 結(jié)構(gòu)體變量的引用11.4 結(jié)構(gòu)體變量的初始化實驗 9 :指針周次 日期周學(xué)時其中教學(xué)內(nèi)容摘要（章節(jié)名稱、講述的內(nèi)容提要，實驗的名稱，課堂討論的題目等）講課實驗課習(xí)題課課堂討論其/、他

7、環(huán)節(jié)第十五周6 月 10 日 至6 月 16 日4 22第 11 章 結(jié)構(gòu)體與共用體11.5 結(jié)構(gòu)體數(shù)組 11.6 指向結(jié)構(gòu)體類型數(shù)據(jù)的指針11.7 用指針處理鏈表實驗 10 :指針第十六周6 月 17 日 至6 月 23 日4 4第 11 章 結(jié)構(gòu)體與共用體11.8 共用體11.9 枚舉類型第 12 章位運(yùn)算12.1 位運(yùn)算符和位運(yùn)算122 位運(yùn)算舉例第十七周6 月 24 日 至6 月 30 日4 22第 13 章文件13.1 C 文件概述13.2 文件類型指針13.3 文件的打開與關(guān)閉13.4 文件的讀寫13.5 文件的定位13.6 出錯的檢測13.7 文件輸入輸出小結(jié)第十八周7 月 1 日 至7 月 7 日4 22實驗：綜合設(shè) 計性實驗（三丿復(fù)習(xí)實驗 12 :綜合設(shè)計性實驗（四）