1、從清華園到未名湖一書是北大前黨委書記任彥申同志十多年來工作經驗和人生感悟的集結，北大臥虎藏龍人才濟濟，作為領導殊為不易。多年來我一直在探索科學的領導方法，當我拜讀了從清華園到未名湖一書之后，頓時如沐春風醍醐灌頂，縈繞于心間多年的困難似乎就這樣迎刃而解了。看似回憶錄的書名，卻能給人帶來多方面的啟迪，它不僅僅是一本領導科學的讀物，也是一本教育讀物，是人才讀物，也是一本很好的政治學讀物。我在閱讀的過程中，深深佩服任同志的治校之道，同時也茅塞頓開決定舉一反三。 一、 人才的哲學 什么是人才？我們一直希望得到人才，而總是對人才的定義非常模糊，任同志經過多年的管理和同北大清華的精英學子相處過程中，得出人才

2、的定義。“大到國家，小到單位，治亂興衰，關鍵在人才。任何單位的領導者都應當尊重知識，尊重人才，尤其是大學的領導者應當比其他任何單位的領導者更加懂得人才的價值。善于識才用才，真正愛才護才，應當是大學領導者的職業天性。一個不懂得愛惜人才、不尊重人才成長規律的人，不可能成為一名合格的大學領導者，也不適合在那些人才集中的地方，如科技、文化、體育、衛生等部門擔任領導。” 人才具備三大要素，人品，特長和貢獻。人才首先應當懂得如何做人，在思想、政治、道德、人品方面是合格的。如果人格低下、心術不正，本事再大也算不得人才。人才不是全才，他只是在某一方面或某幾方面有超乎尋常的才能。 再偉大的天才也不可能無所不知、

3、 1 無所不能，再英明的領導也不可能洞察一切、包打天下。如果自認為自己是萬能人才，那本身就是愚蠢的表現。如果社會對人才求全責備，那也就沒有人才可言了。一個人的德才學識，最終要體現在實踐中，落實在貢獻上。以實績分高下，以貢獻論英雄，這才是硬道理，是識別人才最根本的標準。 人才的要求其實并不苛刻，但是為什么自古人才難得呢？一般人才固然也很可貴，但并不難得，真正難得的是卓爾不群的杰出人才。這些人才所以難得，不是因為沒有，而是因為凡眼不識、世俗不容。從古至今，那些改革創新人才常常遭受很多誤解和冤屈，大多緣于此因。古人講：“有高山者必有深谷，有奇才者必有怪癖。”那些杰出人才常常特立獨行，具有鮮明的個性、

4、強烈的獨立意識和某種反叛精神。他們桀驁不馴、狂放不羈，常常做出一些驚世駭俗之舉。他們自信、自尊、清高、固執甚至有些古怪，我行我素而不在意別人說什么，他們的邏輯是：“走自己的路，讓別人去說吧！”一個人越是把聰明智慧集中在某一方面，其他方面就越是平常甚至笨拙。他們這種不合時宜的舉動，常常遭到世俗力量的冷遇、白眼和孤立。 如何對待人才呢？人才難得尤其是杰出優秀的人才，如果用同樣的標準對待，只怕再優秀的人才也會再這樣的統一標準中被抹去光彩。所以，對待人才，不僅要善于發現和發揮他們的長處，而且要正確對待他的短處，在處理人才長處和短處的關系上，應當遵循以下三項基本原則： 第一，就培養人才而言，應當揚長補短

5、。 2 第二，就使用人才而言，應當揚長避短。 第三，就保護人才而言，應當揚長容短，必要時敢于護短。 懂得發現人才，善于對待人才，能夠激發人才的潛力，這樣也就不會使優秀的人才遭到夭折，也就不會出現“出師未捷身先死”的悲劇。 二、領導的藝術 一個人的成長離不開環境，包括政治環境、文化環境、輿論環境、政策環境、人際關系環境等等。這些環境因素對人的成長、成才、成功都很重要，但人們往往忽視了“領導”這個因素。其實，領導就是你的環境，特別是一把手是你最重要的成功環境。 其實，世上的人才總是有的，能不能出人才，關鍵在領導。正如古人所說：“世必有圣知之君，而后有賢明之臣。” 領導的職責是什么？領導的責任就是為

6、部下創造環境、創造機會、創造明天，使他們有用武之地，無后顧之憂。好領導就像一個好園丁。他每天都在澆水、施肥，必要時除去雜草，滿腔熱忱地期待著百花盛開的春天。一個好領導，首先應當給部下以一種高度的安全感。這種安全感就在于領導者一不會嫉賢妒能，二不會“秋后算賬”。 領導者的基本功是什么？在團隊協作如此重要的今天，領導對于團隊的影響更為重要，在一個團隊中，如果領導以部下為榮，部下以領導為榮，那這個團隊就是一個有高度戰斗力的光榮團隊。如果領導和部下互相抱怨、互相藐視，那必然是一個渙散無力的團隊。領導者主要不是靠自己干事情，而是團結大家合作干事情，是推動別人干事 3 情，是將自己的想法通過他人去實現。因

7、此，善于團結、樂于合作、易于交往，是領導者的基本功。 領導藝術體現在什么地方？一個高明的領導者，應當善于發現別人的優點，樂于欣賞別人的優點，最大限度地把大家的積極性調動出來，有效地加以組織和整合。領導者不僅本人要善于欣賞，而且要在自己的團隊中營造一種相互欣賞的氛圍。當人們彼此看到優點時，這個團隊就是優點的集合體；當人們彼此盯著缺點時，這個團隊就變成缺點的集合體了。 所以，善于欣賞是最高明的領導藝術。欣賞是真誠的流露，是尊重的體現。它在把慰藉給予別人的同時，自己也受到了激勵。它播種的是關愛，收獲的是友誼。 領導最大的成功體現在哪里？如果你是一個領導者，一心只想著自己成功，從不關心部下和同事的成功

8、，只是把部下和同事當作實現個人成功的工具，這是不會有人愿意為你效力的。孔子說：“己欲立而立人，己欲達而達人。己所不欲，勿施于人。”美國著名企業家韋爾奇說：“在你成為領導之前，成功只同自己的成長有關。當你成為領導之后，成功都同別人的成功有關。”所以，幫助別人就是在幫助自己，周圍人都能成功才是領導者最大的成功。 那么領導者如何才能幫助別人取得成功呢？ 第一，滿腔熱忱地對部下“傳、幫、帶”，為他們學習提高、充實完善提供各種必要條件。 第二，敢于壓擔子，放手加以使用，給他們施展才能的機會。當 4 一個人感到責任重大、力不從心的時候，恰恰是進取心最強、創造力最大、成長進步最快的時候。 第三，在公眾場合，主動介紹部下的優秀品質、特殊才能和工作業績，表達對部下的賞識和信任，幫助他們樹立群眾威信，不斷增強他們的自尊心、自信心，盡量避免當眾批評他們。 第四，在部下為流言蜚語所困、受到惡意誹謗和不公正待遇時，要敢于挺身而出，仗義執言，為他們討回公道，即使自己受傷也在所不惜。決不能明哲保身，一看“情勢不妙，拔腿就跑”，更不能落井下石。