1、英語教研組工作計劃一、 指導思想根據縣教研室和學校工作的要求，本學期我校英語教研工作將進繼續深化小學英語課程改革，樹立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，探索教育教學規律，及時總結、推廣教學經驗；不斷提升教師的教學水平和研究水平，從而確實提高課堂實效。二、 工作目標1加強理論學習和業務知識學習，促進教師專業化發展。積極完成本學期校本培訓目標，推動教學改革。2繼續以“高效課堂”為中心，在有限的教學時間內平穩提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項任務。3從教師的不同需求出發，采取多種學習形式，提高理論學習的效果。在與教師共同學習的過程

2、中接收、融合、運用新的教育理念，實踐課堂教學，深化學科教研，提高英語教師的專業水平。4組織教師認真學習英語課程標準，在如何培養低年級學生的學習興趣和激發高年級學生持續性學習興趣方面要加強研究，不斷改進教學方法，吸納先進的課堂教學方式，總結和交流教學經驗，相互學習，共同探討，探索出一套符合學校自身實際的課堂教學模式，其中將以對學生的學法指導和自主學習能力的培養作為我們關注的重點。5鼓勵并組織英語教師加強英語學科教學業務進修，努力提高小學英語教師的整體素質，特別是英語語言專業素質。6加強集體備課，豐富集體備課形式，同時要將集體備課形成的教學案結合自己的班情、學情對教學內容作進一步思考和探究。另外，

3、教師也要在課后對自己的課堂教學進行總結和反思，要不斷改進與完善，以便在今后的教學中揚長避短，精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。所以，集體備課、教后反思不僅是教師成長的臺階，也是追求教學有效性的最佳途徑。三、工作措施1利用間周的業務學習時間，組織全體英語教師學習理論，探尋先進的、正確的教育教學思想，切實改革英語課堂教學，提高教學效益，提高教師的教學能力。通過理論學習，不斷總結教育、教學經驗。2倡導教師進行教學實踐改革。根據小學生學習的特點，探討英語教學規律，創建以活動課為主的課堂教學模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演，簡筆畫等形式，鼓勵學生大膽運用英語，從而培養起學生用英語進行

4、交流的良好習慣。同時，也要繼承好的傳統的教學法。3充分發揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。注重發揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。四、 每月具體工作安排九月：  1制定教學計劃和進度，做好開學的準備工作。2明確本學期英語各年級教學目標，任務。3. 各年級安排集體備課單元。十月： 1學習藍田縣教育局教研室高效課堂實施指南。 2討論我校英語高效課堂實施方案。3走進課堂聽課。十一月：  1. 評選優秀教案，優秀作業。 2. 對質量檢測進行分析十二月

5、：1. 全體英語教師學習語音知識 。2.進行高效課堂總結。 3. 總結之后討論怎樣上好一節課 一月：1 組織學生做好期末復習工作。2同年級英語教師討論安排復習工作。3. 對本學期英語教學工作進行總結。英語教研組工作計劃學校：三官廟鎮中心學校姓名： 謝 蕊英語備課組工作計劃 一、指導思想：在新課程標準的指導下，發掘每一個學生的潛能，使之人格逐漸完善。改進教學方法，教學中滲透新教改的先進教學理念，充分利用網絡資源，提高教師的教育教學能力，不斷強化學生的“主體性、探究性、實踐性、創造性”，努力使我年級的英語教學向科研型發展。運用現代信息科學，加強教研力度，以學校質量監控

6、為目標，提高教學質量。二、主要工作和要求：1.加強學習新課改的精神，樹立起現代教育的理念。(1)充分利用學校已有的圖書資料和現代網絡資源，組織備課組教師學習新課改等現代教育理念，使教師進一步端正教育思想，轉變教育觀念，促進課題研究和教育、教學的發展。(2)通過理論學習和教育實踐，反思教育、教學和教研中存在的不足，及時彌補和改進，把各項工作做得更好。2.加強教學常規的管理檢查。(1) 認真做好備課、聽課、上課、作業批改等常規檢查。力求格式統一，上課能有自己的特色。(2)要求備課中寫好教學反思，要寫得有所得有所悟。認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。(3)做好對個別學生的拓展、補差工作，努力提高整體合格率。  (4)教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。三、具體工作安排九月：1研究制定教學計劃2集體備課十月：1同課異