1、讀書活動記錄表時間9月8日地點五年二班教室主持黃麗梅參加人數33人主題名著之旅參加人五年二班全體學生精讀 本好書，點亮 盞心燈；與經典冋仃，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。隨著讀書活節成為現代文明的形態之一，豐富多彩的讀書節活動動不僅能刺激人們積極閱讀，而且成為一種生活方記式。為了營造濃厚的班級文化藝術氛圍，弘揚中華錄民族的優秀文化和道德，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來，引導更多同學多讀書，讀好書,形成讀書熱潮,？在書籍中陶冶情操，促進優良學風養成，特開展此次“名著之旅”的讀書活動?；顒?效 果活動中也有很多的不足之，我們這樣的農村小 學讀書是

2、個弱項，雖然老師和學校做了多番的努 力但還是有些孩子沒有重視閱讀，認為只要把課本 讀好就夠了。還有的是留守兒童，對于這樣的孩子， 更應該好好輔導。雖然困難重重，但我們相信只要 一次次的努力，總會有效的。母天種一朵化，不久 的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。讀書活動記錄表時間10月19日地點六二班教室主持史金參加人數33人主題勤讀書，讀好書參加人六二班班全體學生活動 記 錄書籍是人類進步的階梯”，為了響應教育局提 倡的讀書活動，切實提高學生語文修養，我校 組織學生開展了“勤讀書、讀好書”的活動 ，旨 在培養學生的語文閱讀能力為核心，探索以課 堂為主體，課外校外為兩異的大閱讀教育 模式，形成鮮明的課

3、外閱讀教育特色，引導學 生與書為友，增強自我學習的能力，豐富學生 的學習素養，積極營造“好讀書，讀好書，讀 書好”的書香校園閱讀氛圍。?一、活動目的：？為了更進一步推進了校園文化建設，培養了同 學對中國傳統文化的學習興趣，增強了閱讀動 力，豐富課外知識，加強同學們的思想交流， 文化知識交流，并為廣大愛好讀書者提供一個 交流平臺，鍛煉交際能力與演講能力。？二、活動過程：？?1.分別對所藏書進行介紹。？?2.分組討論：分組討論是此次活動的核心， 學生可就所讀之書暢所欲言， 談論書中的名言， 書中的經典以及個人對此書的獨到見解，分享 他人思想財富，活躍個人思想。？?3.演講：學生依次上臺演講，將交流

4、后的 信息展示在大家面前。談論某位作家對自己的 影響以及自己的其他感觸。？?4.調查大家都喜歡讀哪些書？ 了解大家的 讀書興趣，以便今后更好地組織相關活動。？5.最后班主任做總結，并安排下一步工作?；顒?效 果本次讀書交流會取得了極好的效果，激發了學生的讀書興趣，使學生養成了博覽群書的好習 慣，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情 操。書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。 為能更好地貫徹多讀書、好讀書、讀好書、讀 整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。時間10月8日地點六一班教室主持孫慧芳參加人數35人主題快樂閱讀參加人六一班班全體學生活動 記 錄1、老師講讀書故事。？2、名人讀書小故事。（學生

5、介紹自己知道的名人 讀書小故事）？3、考察讀書知識（1、四大名著與作者的連線題。2、名著人物猜測。）？4、我的讀書故事（學生講 自已的讀書故事。）？5、詩朗誦：書之歌。？6、 小品表演：借書。？7、學生演唱：讀書郎。？ &讀書格言（同學一一上來介紹讀書格言。）？9、好書推薦。?10、活動結束活 動 效 果通過此活動的開展，開拓了學生視野，使學生了 解到更多有關讀書的小故事，知道讀書的重要性， 以及讀書的樂趣。學生還在交流中了解到很多自己 不曾閱讀的書籍，而且提出了更多的讀書計劃時間6月8日地點五一班教室主持牛麗娜參加人數43人主題我讀書，我快樂參加人五一班班全體學生活動 記 錄師：從我

6、們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說： 長大后，你要好好讀書。進入小學后，在老師的教 導下，我們認識了 a o e,學會了讀書寫字。從此， 一位良師益友就走入了我們的生活，那就是書。書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧 食。今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的 海洋中遨游。五（1）班，我讀書，我快樂主 題班會現在開始。第一章：愛讀書。師：為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年 以前就有人問了。那么，作為21世紀的小學生，我 們應該怎么回答這個問題呢？那就請我們班級里 的幾個同學來談談他們的體會吧?。▽W生介紹）師：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實， 讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們

7、帶來樂 趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請聽詩朗誦我愛讀書。第二章：讀好書。師：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢？請大家來說說吧！誰愿意先 說。（學生討論）師：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經常拿 著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？（學 生討論）師：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給 我們推薦幾本適合我們看的書吧?。ê脮扑]）師：選擇了好書，還要有好的讀書方法。請看小品小猴看書。師：同學們，讓我們來幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。第三章：讀懂書第四章師：講了那么多，大家一定都累了吧！現在， 讓我們輕松一下，做個小游戲吧！我們就來個成語 比賽吧！師：第一個游

8、戲是巧填成語1、填空激趣2、分組競賽：第二個游戲是搶凳坐知識問答游戲。師：看來同學們通過自己的閱讀，真的積累了很 多知識??！這個學期，我們 班級組建了班級讀書角，同學們積極地投入讀書活動，讓我們來看看吧!（學生介紹）師小結：通過讀書活動，同學們的知識豐富了， 視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可 喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。讀書活 動中，同學們還寫了一定數量的和。下面，就讓我 們來聽一聽吧！（指名兩位學生讀自己的）通過此活動的開展，開拓了學生視野，使學生了 解到更多有關讀書的小故事，知道讀書的重要性， 以及讀書的樂趣。學生還在交流中了解到很多自己 不曾閱讀的書籍，而且提出了更

9、多的讀書計劃時間4月20日地點二年級教室主持栗鑫梅參加人數35人主題快樂閱讀參加人二年級全體學生二字經61、62句“曰南北?曰西東” ？活動過活動 記 錄程：？一、故事引入。？1. 講述指南針的故事。？2. 想一想：聽了故事，你知道了什么？ ？?3你還知 道哪些表示方位的詞。？ （如: 上、中、下、前、 后、北等等。）？一、細讀品味。？?？1.指導學句。？（ 1）出示： 曰南北？?？曰西東。？（ 2）借助拼音認一認。？（ 3） 個別讀，聽評。？（4）分組讀一讀。？?2.理解 句子。？（ 1）句子中介紹了哪些方位？用筆圈出 來。？?？ （2）引入方向歌，誦讀。？3.辨別“東西南北”。？（ 1）介

10、紹方法。？?上北、下南、 左西、右東。?（2）熟練背誦。？（3）全體起立，根據口令找方位。？三、拓展活動。？1.說說自己的學習收獲。？2.查資料。？方位在生活中的運用。（如：制作地圖）活 動 圖 片時間4月8日地點三一班教室主持王麗葉參加人數43人主題曰仁義禮智信參加人三一班班全體學生活動過程：？一、談話引入?；顒?記 錄1. 老師覺得班里的XX同學是個有禮貌的孩子2你覺得自己是個什么樣的人？評一評自己。3.根據學生的發言進行小結。二、學文識字。三、1.指導認讀三字經：曰仁義 禮智信。(1) 找出你不認識的字。(2) 跟師讀一讀這些生字的音節。(3) 學生自由讀。2. 齊讀，思考句子意思。3.

11、 理解“五?！保壕褪亲鋈说奈宸N基本德行4. 找出文中的五種基本準則。仁義禮智信5. 熟讀或誦。6. 聯系生活實際，舉例談談你發現的值得大家學習的榜樣故事。(1)組內活動(2)派代表上臺匯報。三、拓展活動。1. 收集名人故事，體現優秀品質。知之在人者陽% *n沁 狗冇所含謂之w 二量2. 把今天學會的三字經背給爸爸媽不學禮無處密上4君子需于義“樸 小人啥于勺如5缶4活動圖時間3月23日地點四二班教室主持栗肖參加人數38人主題此四方，應乎中參加人四二班班全體學生活動 記 錄活動過程：？一、出示釋義、釋文。？?釋義：方，方位。？?應，對應。？?中，中央。？ 釋文：南、北、西、東，是四個方位，必須有個

12、中 央位置對應，才能把四個方位定出來。？二、細讀 品味。？?1.借助拼音認一認。?2.個別讀，聽評。？3.分組讀一讀。？?4.用自己的話說說這兩句三字經的意思。？三、講故事、明道理。？?南轅北轍寓言故事出自于戰國策魏策 四，講述了一個人要乘車到楚國去，由于選擇了 相反的方向又不聽別人的勸告，只能離楚國越來越 遠了。告訴我們，無論做什么事，都要首先看準方 向，才能充分發揮自己的有利條件；如果方向錯了， 那么有利條件只會起到相反的作用。？四、知識拓展。？指南針?指南針是用以判別方位的一種簡單儀器。 指南針的 前身是中國古代四大發明之一的司南。 主要組成部 分是一根裝在軸上可以自由轉動的磁針。 磁針

13、在地 磁場作用下能保持在磁子午線的切線方向上。 磁針 的北極指向地理的北極，利用這一性能可以辨別方向。常用于航海、大地測量、旅行及軍事等方面申國四夫技韻龕一Cnn of Hie four 口廠廠 U mvrrticiih of Chinav* 、 r st j j j _r _ ” i. n f J' a n * j j .a Jr j - j a時間3月15日 地點主持張濤參加人數五二班教室34人主題此五常？?不容紊參加人五二班班全體學生一、故事交流。？活動 記 錄1. 談話。體現中華民族傳統美德仁義禮智信的小故 事有很多。今天老師就給你們帶來了孔融讓梨 的故事。？2. 講故事。？孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家 都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并 且懂得禮節，父母親非常喜愛他。？? 一日，父親買 了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔 融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备?親聽后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲?阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的 好例子。?二、品讀解