1、幼兒園健康刷牙教案【篇一：幼兒園優秀教案中班健康：天天來刷牙】活動目標：1、教育幼兒養成早晚刷牙的良好衛生習慣.2、培養幼兒的認知觀察力和初步的自我效勞水平.3、引導幼兒了解蹣齒形成的原因,知道怎樣保護牙齒和掌握正確的 刷牙方法.活動準備：提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、 牙齒模型等活動分析：循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成 局部,針對本班局部幼兒有蹣齒的實際情況,我準備對幼兒進行?天天來刷牙?的護牙教育,以培養幼兒早晚刷牙的良好習慣.本 次活動的重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法,知道怎樣保護牙齒, 采用直觀演示法、練習法進行；難點是了解蹣

2、齒形成的原因,借助 醋泡蛋殼的小實驗進行突破.活動用故事導入,引發幼兒思考,冬 冬為什么牙疼,冬冬的蹣齒是怎樣形成的,引導幼兒理解蹣齒形成 的原因；激發幼兒觀察自己的牙齒狀況,做牙齒健康情況記錄表, 進而討論怎樣保護牙齒,通過課件和實際演示以及親自練習,讓幼 兒掌握正確的刷牙方法.活動后,為幼兒發放?幼兒每日刷牙情況 記錄表?,記錄每天的刷牙情況,以催促幼兒養成早晚刷牙的好習 慣.活動過程：一、利用故事導入課題,激發幼兒興趣開門見山,聽故事直接導入,激發幼兒興趣,引發相關思考,冬冬 為什么牙疼.二、圍繞主題進行針對性談話1、了解蹣齒形成的原因冬冬的蹣齒是怎樣形成的,借助醋泡蛋殼的小實驗引導幼兒

3、了解, 蹣齒是由于口腔衛生不好,細菌繁殖所致.2、觀察自己的牙齒健康情況幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況,并做記錄,分健康牙齒和不 健康牙齒兩類,展示在相應的展板上,教師與幼兒一起做量的統計, 揭示保護牙齒的必要性.3、如何保護牙齒1引導幼兒說出保護牙齒的方法飯后漱口,早晚刷牙；合理營養,多曬太陽,預防疾病；少吃甜食、 零食等.2講解刷牙的正確方法幼兒觀看課件,形成直觀印象,教師引導幼兒利用牙齒模型說兒歌 進行練習.三、結束幼兒實際操作,用清水練習刷牙,活動自然結束.【篇二：幼兒園優秀教案中班健康：小熊學刷牙】教學目的：1,使幼兒懂得保護牙齒的重要性.2.教幼兒學習,掌握正確的刷牙方法,養成每

4、天早晚刷牙的好習慣. 教學重點：知道保護牙齒的重要性,學習刷牙的方法.教學難點：掌握正確的刷牙方法.教學準備：1 .聽過故事?小熊拔牙?；2 .小熊頭飾一個,并請一位老師扮演小熊；3 .牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子；4 .錄音機,磁帶?刷牙歌?.教學過程：1 .開始局部.老師：小朋友,你們聽過小熊拔牙的故事嗎？今天,老師就給你們 請來了那只可愛的小熊.小熊出場小熊的出現活潑了課堂氣氛,孩子們有了很大興趣.小熊：小朋友,你們好.今天,我要和你們一起做游戲.2 .根本局部.引導幼兒討論不保護牙齒的害處.加深幼兒對不保護牙齒害處的熟悉.幼兒聽過故事?小熊拔牙?, 都知道一些不保

5、護牙齒的害處,對幼兒的答復,老師加以概括.老師：小熊由于不注意保護牙齒,牙齒被拔掉了.你能告訴我不保護牙齒還有哪些害處？幼兒討論,交流.老師小結：牙齒如果生病了,會影響我們吃東西.牙疼得不想睡 覺,不想吃飯,影響了我們的身體健康.牙齒拔光后說話不清楚, 而且也不好看.小熊：我現在知道要保護自己的牙齒了.不亂吃零食,每天早上和 睡覺前堅持刷牙,牙齒就會很健康.可是,我不會刷牙怎么辦呢？ 幼兒討論正確的刷牙方法.老師：小朋友會刷牙嗎？你來教教小熊你是怎么刷牙的？小熊到小朋友中間去請幼兒根據自己的經驗談談,老師與幼兒共同討論正確的刷牙方 法.在這個環節中,老師讓幼兒各抒已見.讓幼兒作為活動的主體,

6、發表自己的意見.幼兒知道刷牙的方法,但不知如何表達.老師請 幼兒用動作示范,老師以語言引導.老師示范講解正確的刷牙方法.肯定幼兒的答復,老師加以補充.刷牙是先要做什么？提醒幼兒在刷牙是要做一些準備.老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水.然后,用 水漱一下口.接著,我們開始刷牙.老師利用模型,邊示范,邊講解.利用模型講解更為直觀老師：上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷.兩邊的大牙齒要由里往外往返刷. 組織幼兒徒手練習.幼兒小結刷牙方法.練習的根底上再通過語言小結,加深印象.集體練習刷牙.老師強調刷牙方法；a.做好刷牙前的準備；b.刷牙要按一定的規律.放音樂,集體練習刷牙.音樂

7、活潑氣氛,更增添幼兒興趣.3 .結束局部.小熊小結刷牙方法.老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈.小熊,你有沒有學會刷牙的方 法呢？小熊：學會了.老師：那你給小朋友講講吧.小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水.然后,用 水漱一下口.接著,開始刷牙.上面的牙齒從上往下刷,下面的牙 齒從下往上刷.兩邊的大牙齒要由里往外往返刷.對了,小朋友一 定要堅持早晚刷牙,吃飯以后要用水漱口.放音樂,輕松一下效果評析：?小熊刷牙?是幼兒園 匕人一課活動之中的一堂公開課我在設計 這篇教案是,充分考慮了中班幼兒的年齡特點,運用幼兒熟悉的故 事,以小熊這一角色貫穿課堂,引起幼兒濃厚的興趣.在制作教具過程中,利用

8、泡沫制作了牙齒模型,讓幼兒對牙齒有直 觀,具體的印象.在老師講解的過程中,老師的示范便能很清楚的 展示在幼兒眼前,易于幼兒模仿接受.讓幼兒準備杯子,牙刷,牙膏,在課堂上利用實物去實踐,對掌握 正確的刷牙方法有很大的幫助.教案在班級實施后,效果很好.聽課的老師普遍反映,認為這節課 效果較新奇.老師也不是簡單的說教,而是以幼兒為主體,讓幼兒 主動的去學習.【篇三：幼兒園小班教案保護牙齒教案：保護牙齒、學 習刷牙】幼兒園小班教案保護牙齒教案：保護牙齒,學習刷牙教學目的：1、使幼兒懂得保護牙齒的重要性.2、教幼兒學習,掌握正確的刷牙方法,養成每天早晚刷牙的好習慣. 教學重點：知道保護牙齒的重要性,學習

9、刷牙的方法.教學難點：掌握正確的刷牙方法.教學準備：1、聽過故事?小熊拔牙?；2、小熊頭飾一個,并請一位老師扮演小熊；3、牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子；4、錄音機,磁帶?刷牙歌?.教學過程：1、開始局部.小熊的出現活潑了課堂氣氛,孩子們有了很大興趣.小熊：小朋友,你們好.今天,我要和你們一起做游戲.2、根本局部.引導幼兒討論不保護牙齒的害處.加深幼兒對不保護牙齒害處的熟悉.幼兒聽過故事?小熊拔牙?, 都知道一些不保護牙齒的害處,對幼兒的答復,老師加以概括. 老師：小熊由于不注意保護牙齒,牙齒被拔掉了.你能告訴我不保 護牙齒還有哪些害處？ 幼兒討論,交流.老師小結：牙齒如果

10、生病了,會影響我們吃東西.牙疼得不想睡覺,不想吃飯,影響了我們的身體健康.牙齒拔光后說話不清楚,而且也不好看.小熊：我現在知道要保護自己的牙齒了.不亂吃零食,每天早上和 睡覺前堅持刷牙,牙齒就會很健康.可是,我不會刷牙怎么辦呢？ 幼兒討論正確的刷牙方法.老師：小朋友會刷牙嗎？你來教教小熊你是怎么刷牙的？小熊到小朋友中間去請幼兒根據自己的經驗談談,老師與幼兒共同討論正確的刷牙方 法.在這個環節中,老師讓幼兒各抒已見.讓幼兒作為活動的主體, 發表自己的意見.幼兒知道刷牙的方法,但不知如何表達.老師請 幼兒用動作示范,老師以語言引導.老師示范講解正確的刷牙方法.肯定幼兒的答復,老師加以補充.刷牙是先要做什么？提醒幼兒在刷牙是要做一些準備.老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水.然后,用 水漱一下口.接著,我們開始刷牙.老師利用模型,邊示范,邊講解.利用模型講解更為直觀老師：上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷.兩邊的大 牙齒要由里往外往返刷.組織幼兒徒手練習.幼兒小結刷牙方法.練習的根底上再通過語言小結,加深印象.集體練習刷牙.老師強調刷牙方法；a.做好刷牙前的準備；b.刷牙要按一定的規律.放音樂,集體練習刷牙.音樂活潑氣氛,更增添幼兒興趣.3、結束局部.小熊小結刷牙方法.