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文檔簡介

1、解決矛盾的方法有人群的地方就一定會有矛盾和沖突。矛盾沖突不只孩子們會有,大人之間也經常會發生。那么我們該用什么方法來化解矛盾和沖突呢?前段時間在我身上發生過這樣一件事:有一次我在放學時媽媽問:“你是不是拿了某同學的 書包,并放在隔壁班的教室里?”我仔細回想, 我沒有搞這個惡作劇。第二天上 學,我聽到那個同學還在討論他書包的事,認為是我干的。當時我很氣憤,沖著 他說了些不和諧的話。他回家后告訴了他的媽媽,他媽媽知道后立即投訴給唐老 師。本來只是一件小的矛盾,我卻把這個矛盾加深了。后來,我想這樣不利于同學團結,就想出了幾個方法來解決這次矛盾。 第一個方法就是:對自己要反 思、自責,我用這個方法做出

2、了深思,很快就發現自己不對的地方:不應該用過 激、不和諧的話來指責同學,這樣矛盾就不會繼續加深。第二種方法是:理解對方的心理和寬容對方。我以前總是愛捉弄同學,這下,同學心里會想這次會 不會又是我干的呢?再加上當天我正在附近, 同學們心中就更有把握了,唐老師 調查的時候好多同學舉手證明。有些時候就算被誤解了,也要有一種謙讓的心理, 只要自己沒有做也就沒什么。第三種方法是:要主動向對方道歉。我就算沒有做,也要向他道歉,這樣別人心情好了自然就不會怪你了。我用這三種方法向那位同學表示歉意,他不但接受了我,我們也成為了朋友。我的這三種方法,讓我在發生沖突時能冷靜下來。有幾次我與其它人也發生了沖突,但也用

3、 這三種方法解決了。我的三種方法真實用!“退步是進步的張本,利人是利己的根基。”一一菜根譚。讓我們用這句話來共勉,利人利己,是和人相處 的最高境界。爸爸看完這篇作文后告訴我:“希望最后這段話像燈塔一樣照亮你一生。堅持這樣的信念,你會一生過得平安、幸福?!?強備課揮關蟲齡三生的三三機的備合起案,做教以理的教三三::宰關:器:?個作公正、公本著評價=生負擔 f -改上狠*。校賽紀迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s,認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳:為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要礎打提好科科究維丁.- 力.養學生檢應用學容+混合運算:數:數.I:瓷二寸芻的小的意:括.T:把.X H-數級乘法與讀、寫含間的三系的位數采=研范與詩學1討"習*"-行,"指-E 練習最后行展”綜-2合”式方法"i習慣f更好地學任務8”目校題研究壬三曲£山:二累與學gf:會:老校園;題:題

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