1、大慶石化教育中心九年級第四次質量檢測考試語文試題考生注意：1、考試時間120分鐘。2、全卷共分三部分，總分120分3請將答案寫在答題卡相應的位置上。一、知識的積累與運用（16題，共23分）1、用課文原話填空。（8分） ，柳暗花明又一村。（陸游游山西村） ，一覽眾山小。（杜甫望岳）商女不知亡國恨， 。（杜牧泊秦淮） ，長河落日圓。（王維使至塞上詩人辭官離京，心情十分郁悶。但他并不認為自己從此就一無用處，而是仍想做些對社會有益的工作。詩人龔自珍在已亥雜詩中用 ， 兩句，移情于物，是新生命的贊歌。表達了詩人對理想和信念的執著追求。鄭谷在鷓鴣中表現鷓鴣啼聲哀怨凄切，借以抒寫游子的鄉愁旅思。反復吟詠“

2、， ”兩句，讓人仿佛置身湖邊古廟，聆聽鷓鴣聲聲哀怨。2、讀下面的句子，根據拼音填寫漢字，給加點的字注音。（4分）我只是zhù 立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前。得拉總會有一天把頭發懸在窗外去晾干，只是為了使那位皇后的珠寶和首飾相形見絀 。陰mái 彌漫的冬天，是毫無生氣的季節。容不得束縛，容不得羈 絆，容不得閉塞3、把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）（3分） 在我看來，減輕煩惱的方式，一是向適宜的人傾述，二是將注意力轉移。忘掉煩惱。如果煩惱能夠隨隨便便被忘掉，世間也就沒了煩惱。這話說起來容易做起來難。前者可以減輕煩惱，后者可以分散煩惱。4、下列說法正確的

3、一項是 （2分）A.有時為了突出事物的主要內容或特點,往往用簡明扼要的語言給事物下定義,如：想象是星星之火。B.說明事物要抓住特征的意思是：在說明某一事物時要抓住這一事物區別其他事物的標志。C.說明事物的順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序和從主要到次要的順序。D.比喻、象征、擬人、引用、描寫都是修辭方法。5、仿照例句，寫兩個具有因果關系的句子。（3分）天空收容每一朵云彩，不論美丑，所以天空廣闊無邊；大海收容每一滴水珠，不論清濁，所以大海浩瀚無涯。仿句： 6、閱讀下面文段，寫出給你的啟示。（3分）樵夫在山上砍柴，看到一只受傷的小熊，就替它把傷口包扎好，然后送回了家。為此，熊媽媽非常感激，它想著

4、一定要報答樵夫。正好有一天下大雨，樵夫沒法回家，熊媽媽就把他叫到家里，用最好的食物招待了他，還留他住了一夜。第二天，樵夫臨走時對熊媽媽說：“你對我很好，但我就是受不了你頭上的臭味。”熊媽媽說：“既然這樣，你就把它給割了吧。”于是，樵夫割掉了熊媽媽頭上的一塊肉。幾個月后，樵夫再次遇到熊媽媽，發現它的傷口已經完全愈合，就問：“你的傷口已經好了呀？”“是啊，我早就把它忘了，但是，你那天說的話我永遠也忘不了！”啟示： 二、閱讀（721題共47分）（一）雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親

5、這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活”可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什

6、么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她忽然不說了。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最

7、后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活 （ 選自史鐵生秋天的懷念） 7、文章開頭說：“我雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴躁無常”。其具體表現有哪些？其心理原因是什么？（具體表現答出三點，每點不超過5個字） 。（3分） 。（2分）8、文章先寫“我”不愿意到北海看花，接著寫“我”愿意去看菊花，最后寫“我”和妹妹一起看菊花。這一過程反映了“我”感情的變化，即開始不理解母親，后來 ，最后 （2分）9、當“我”答應去北海看菊

8、花時，母親變得那樣的高興，但當她絮絮叨叨無意中說到“跑”、“踩”時，卻“忽然不說了”，請仔細閱讀第三段，想想這是為什么？ （2分）10、本文寫母親多處運用了側面描寫。請把它們找出并寫在下面的橫線上。 （3分）11、對最后一段中景物描寫所寄托的感情，理解不正確的兩項是 ， （2分）A. “我”對生命的珍惜 B. “我”對生活的熱愛C. “我”對妹妹的感激 D. “我”對母親的懷念E. “我”對未來的擔憂（二）諸位畢業同學：你們現在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話罷。這一句話是：“不要拋棄學問。”以前的功課也許一大部分是為了這張畢業文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己

9、的心愿去研究了。趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰減時候，要何等學問也來不及了。即為吃飯計，學問也絕不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之后，你們都要被后來少年淘汰掉的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書?即使要做學問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問?”我要對你們說：凡是要等到有了圖書館方才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室方才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會撙衣節食去買書，自然會想出法子來設置儀器。至于時間，更不成問題。達爾文一生多

10、病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績!每天花一點鐘看十頁有用的書，每年可看三千六百多頁書，三十年可讀十一萬頁書。諸位，十萬頁書可以使你成為一個學者了。可是，每天看三種小報也得費你一點鐘的工夫；四圈麻將也得費你一點鐘的光陰。看小報呢，還是打麻將呢，還是努力做一個學者呢?全靠你們自己的選擇!易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”學問便是鑄器的工具，拋棄了學問便是毀了你自己。再會了!你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。 （胡適畢業贈言）12、這篇演講的中心話題是 （3分）13、全文思路精美，行文流暢，層次分明，請在下面橫線上填寫，以顯現全文思路：提出贈言 表達希

11、望與祝愿。（2分）14、第段文字中有一個句子能突現全段的主要意思，這個句子是 。（2分）15、閱讀文中第段并答題。這一部分中運用了哪些論證方法？ （3分）作者在這一部分中就“做學問”表達了怎樣的看法？ （2分）假設這幾段文字是一篇完整的短論，那么它的結構形式是 （2分）16、從文中找一個句子，寫在下句后面，組成一個濃縮了全文內容的語流順暢的警句。不要拋棄學問， （3分）（三）【甲】若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集

12、，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ （范仲淹岳陽樓記）【乙】滕子京負大才，為眾忌疾，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽禍。然滕豪邁自負，罕受人言，正患無隙以規之。子京忽以書抵文正，求岳陽樓記。故記中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后

13、天下之樂而樂”，其意蓋有在矣。 【注】負：依仗。貽：遺留。規：勸誡。17、岳陽樓記中有很多膾炙人口的成語，其中，形容春風和煦、陽光明媚的是 ；形容心境開闊、精神愉快的是 。（2分）18、下面句中加點詞的意義相同的一組是 。（3分）A. 或異二者之為 為眾忌疾 B. 不以物喜 扶蘇以數諫故C. 先天下之憂而憂 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也D. 子京忽以書抵文正 即書詩四句，并自為其名19、翻譯下列句子。（4分）噫！微斯人，吾誰與歸？譯文： 自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。譯文： 20、理解填空。（3分）從岳陽樓記可以看出，范仲淹具有 品質。從過庭錄可以看出范仲淹對滕子京的態度是 ，滕子京是個 的人。 21、九百多年前，范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，被無數仁人志士奉為座右銘。聯系社會生活，談談這種思想在今天所具有的現實意義。（4分）三、作文（50分）22、閱讀下面材料，自行立意，自擬文題，然后作文。有個叫查理·派迪的賽車運動員，當他第一天賽完車后，抑制不住興奮，向母親報告了比賽的結果。“媽，”他沖進家門叫道，“有35輛賽車參加了比賽，我得了第二名。”“你輸了！”他母親回答道。“媽媽，”