1、教科版六年級下冊科學實驗報告單1實驗課題：觀察月相實驗目的：通過對月相的觀察，使學生了解月相變化的規律，養成長期觀察的習慣。實驗器材：黃色彩紙（每組十五張）、剪刀（每組一個）實驗原理：月球在圓缺變化過程中會出現各種不同的形狀。實驗步驟：1.對月亮在一個月內的變化進行觀察并記錄2.根據記錄用剪刀剪出不同時間月相的樣子3.制作月相規律圖實驗現象：一個月中月相的變化規律是：初二向左彎，初八右半邊明亮，十五月圓，二十二左半邊明亮，二十八向右彎。經歷：新月上弦月圓月下弦月殘月的過程。實驗結果：月相的變化有一定的規律性。2實驗課題：“環形山”成因模擬實驗可編輯修改實驗目的：通過模擬試驗，對“環形山”的成因

2、進行猜測，養成學生科學的思考問題的習慣實驗器材：沙子（每組若干）、注射器、膠管（每組一套）、重球（每組一個）、學生自己準備的用具實驗原理：環形山是流星、隕石撞擊月球后留下來的。實驗步驟：1 .將注射器連接膠管并把膠管插入沙子底部2.用力將注射器中的水推出，觀察現象3.用重球砸向沙堆，觀察現象并記錄實驗現象：注射器中的水會穿出沙堆，形成火山狀；重球砸向沙堆，沙堆會出現類似環形山的凹坑。實驗結果：沙堆會出現類似環形山的凹坑。3實驗課題：放大鏡下的發現實驗目的：知道放大鏡的使用方法及其作用。實驗器材：放大鏡、報紙、書本、樹葉實驗原理：放大鏡能把物體的像放大。實驗步驟：1用放大鏡觀察樹葉，把看到的記錄

3、下來。2、用放大鏡觀察報紙、書本，把看到的記錄下來。實驗現象：在放大鏡下觀察到的物體比用肉眼看到的物體更大。實驗結果：放大鏡可以把物體的像放大。可編輯修改4實驗課題：放大鏡的放大倍數實驗目的：知道放大鏡把物體放大了多少倍。實驗器材：不同放大倍數的放大鏡、布、紙、郵票實驗原理：通過觀察、記錄和測量，可以算出放大鏡的放大倍數。實驗步驟：1把放大鏡放在有格的紙上或放在書上，看看它能把物體放大多少倍。2、用放大鏡觀察布、郵票的某部分，并把觀察到的內容記錄下來，實驗現象：同一放大鏡的最大放大倍數是一定的。實驗結果：通過觀察、測量和計算，算出了不同放大鏡的放大倍數?？纯此馨盐矬w放大多少倍。5實驗課題：用

4、放大鏡觀察晶體實驗目的：了解白糖、食鹽等晶體的形狀如何實驗器材：白糖、食鹽、堿面、味精、玻璃片、放大鏡實驗原理：在放大鏡下能更清晰地看到晶體的形狀。實驗步驟：1用放大鏡觀察白糖，把看到的內容記錄下來。2、用放大鏡觀察堿面、味精，并把看到的內容記錄下來。3、制作一些較濃的溶液，滴在玻璃片上，待水分自然蒸發后，用放大鏡觀察它們留下的痕跡, 看看又是什么樣的。實驗現象：在放大鏡下看到的晶體的形狀很有規則，有的像雪花，有的是立方體，有的像金字 塔。實驗結果：每種晶體的形狀都很規則?？删庉嬓薷?實驗課題：自制顯微鏡實驗目的：了解簡易顯微鏡的制作方法實驗器材：放大鏡、掛歷紙、剪刀、膠水實驗原理：一個放大鏡能把另一個放大鏡所成的像進一步放大，這樣明顯提高了放大能力。 實驗步驟：1上下移動調整兩個放大鏡之間的距離，直到劃到物體最清楚的圖像。2、用掛歷紙卷成紙筒。3、用紙筒和膠帶紙把兩個放大鏡固定下來。4、試一試：做成后的顯微鏡是否能把物體的圖像放得更大了。實驗現象：自制顯微鏡能把物體的圖像放得更大。實驗結果：自制