1、竭誠為您提供優質的服務，優質的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除人教版一年級音樂下冊學欣賞春天音樂會教以下是為大家整理的人教版一年級音樂下冊學欣賞 春天音樂會教 . 的相關范文，本文關鍵詞為人教 ,一年級 ,音樂 ,下冊,欣賞 ,春天音樂 會 ,.,，您可以從右上方搜索框檢索更多相關文章， 如果您覺得有用， 請繼續關注我們并推薦給您的好友， 您可以在一年級作文中查看更多 范文。篇一：一年級音樂下冊春天音樂會 1 教案人教新課標版 春天音樂會教學目標：1讓學生在音樂活動中大膽表達， 善于交流， 領略合作的愉快， 培養他們的合作精神和藝術實踐能力。2建立平等、和諧的師生關系，培養學生的創造力、想象力、 表現

2、力，展示自己的音樂才能以及對美的追求。3通過開展音樂活動，引導學生從日常生活、周圍的環境中，培養學生感受美、表現美、創造美的能力。教學重難點；使學生能用動聽的歌喉、 美妙的舞姿、 自制的打擊樂器和豐富的 想象力表現歌曲的藝術形象。教學準備： 課前讓學生自制樂器，收集有關春、春雨的資料（如兒歌、詩、 成語、短文），畫筆。師準備雙響筒、手鼓、沙錘、三角鐵等。教學過程：一、創設情境，感受春天 大家準備好了嗎？我們開始上課！1猜春天 同學們，草兒青又青，花兒笑呀笑，柳樹穿上新衣袍，大家說什 么季節到了？（對，是春天）春天是個多彩的季節，萬物蘇醒，周圍 的一切都充滿生機。 大家快來吧， 讓我們隨著音樂做

3、著你喜歡的動作 唱吧跳吧！（播放春天來到了歌曲，師生齊做）春天太美了，今天讓我們在這兒舉行個春天音樂會吧， （板書課 題）我就是主持人春姑娘，讓我帶大家一起去感受春天、表現春天、 創意春天好嗎？2說春天我給大家帶來了許多春天的朋友， 請你們閉上小眼睛， 猜猜他們是誰？（播放春天音樂會欣賞曲）誰來說說，你聽到了打雷的聲 音。噢，他聽到了布谷鳥的叫聲，耳朵真靈。你還有，啊，還有河水 的聲音和雨聲。噢，他補充說有刮風的聲音，真是個細心的孩子。 這么多朋友來參加春天音樂會， 你能用詞或動作， 也可以編句兒 歌形容一下聽到的這些聲音嗎？這位同學說 “雷聲轟隆隆 ”，多形象呀！ 哦，他唱的兒歌 “小雨，小

4、雨，沙沙沙，沙沙沙 ”，有強有弱， 真動聽！ 啊！這位同學給大家模仿的布谷鳥真是太可愛了。現在春姑娘來指揮， 大家一起把春天音樂會的兒歌讀一讀， 好嗎？ （請大家打開書 11 頁）同學們讀得很好。現在我說上句，你們能對 出下句嗎？（ ?）嗯！接得很流暢。男女生來場挑戰賽怎么樣？看誰 讀得更好？喲，男生聲音洪亮，女生讀得也很流利，這可怎么辦呀？ 一比一雙方打平。二、啟發引導，表現春天1. 畫春天大家讀得這么好， 讓我們再來聽聽春天音樂會有多么熱鬧， 老師 這兒準備了一些小樂器， 請幾們同學選擇你喜歡的樂器隨著音樂在合 適的地方伴秦。好，請幾位同學上臺。哎，這位同學選擇了手鼓。能 說說你為什么喜歡

5、手鼓嗎？噢，你覺得手鼓的聲音像春雷打鼓 “轟隆 隆隆”。哎，這位同學選擇了雙響筒，為什么呢？哦，你覺得雙響筒 的聲音像春雨唱歌 “滴答滴答 ”。哎，這位同學選擇了沙錘，大家猜猜 是為什么呢？你說。你覺得他是想表現春風彈琴 “沙沙沙沙 ”。他猜得 對嗎？恭喜這位同學， 你猜對了！ 下面就請這幾位同學隨著琴在合適 的地方伴奏，咱們其他同學給他們打著節奏。 （播放春天音樂會 ） 大家做得真好，春天的朋友們都笑了。同學們，春姑娘想考考大家：春天來了，她給周圍帶來哪些變化？ 對，小草發芽變綠了； 呀，柳樹也變綠長高了； 嗯，冰雪融化了。 噢， 花兒都開了。春天這么美， 你想畫下來嗎？好，讓我們隨著春天的

6、音 樂一起畫出春天的美景。 （放音樂）2. 唱春天（展示學生作品，師指畫）同學們畫得很認真，春姑娘請大家欣 賞幾幅不錯的圖畫！看啊，春天給花草樹木、山山水水都穿上了新衣， 給我們帶來了歡樂，讓我們和小雨一起盡情地唱吧。 （隨琴唱小雨 沙沙沙）請這位小歌手上臺為大家演唱， 大家鼓掌歡迎。 他唱得怎么樣？ 你覺得他唱得很快樂。你覺得他唱得很高興。你說，唱得很好聽。那 你想為大家演唱嗎？哦，你唱得也很棒。3. 奏春天同學們，俗話說： “春雨貴如油 ”，它可以讓萬物快樂地生長，那 你想怎樣來表現春雨呢？你想用動作表現？喲，惟妙惟肖的。哦，你 想用樂器表現？什么樂器？你自制的樂器？哎， 上節課老師布置大

7、家 自制的樂器都帶來了嗎？帶來了， 能說說你的制作過程嗎？用兩個空 礦泉水瓶子裝些沙子，再封上口就成了。真有創意！喲，這個外面 還有裝飾呢！嗯。用彩筆畫的春天的美景貼在外面。想法很獨特！其 他同學制作的也很可愛。 好，我們隨著音樂輕聲唱詞， 來個樂器伴奏。 （師彈琴）4. 舞春天呀，春姑娘發現有的同學情不自禁地舞起來了，好，就以小組為 單位，聽音樂創編動作。 哪個小組的動作編好了？請這個小組的同學 當小老師領大家做，好嗎？（再隨著音樂邊唱邊做） 。三拓展延伸，創意春天同學們，今天大家表現得非常出色， 春姑娘現在帶大家走進音樂 橋，共同來分享快樂、分享創意。先找兩個人架起音樂橋。好，這兩 位同學

8、。讓我們大家隨著音樂穿過音樂橋， 音樂一停，誰攔在橋里了， 誰就說一個表現春天的成語、 兒歌或自己對春天的心里話， 也可以唱 一首春天的歌或做個動作。春天的音樂會結束了， 誰愿意說說你的心情和收獲。 你會用樂器 伴奏了。你會表演小雨沙沙沙了。噢，你感受到春天很美。你在穿音 樂橋時很快樂。同學們，有句話說 “一年之計在于春 ”，我們要珍惜春天的美好時 光，努力學習， 向春姑娘匯報你最棒的成績，春姑娘希望大家都能茁 壯成長。讓我們做著你最美的動作，到室外去體驗春的美吧。 （放音 樂）篇二：一年級音樂下冊春天音樂會 1 教案人教新課標版春天音樂會教學目標：1讓學生在音樂活動中大膽表達， 善于交流，

9、領略合作的愉快， 培養他們的合作精神和藝術實踐能力2建立平等、和諧的師生關系，培養學生的創造力、想象力、表現力，展示自己的音樂才能以及對美的追求。3通過開展音樂活動，引導學生從日常生活、周圍的環境中， 培養學生感受美、表現美、創造美的能力。教學重難點；使學生能用動聽的歌喉、 美妙的舞姿、 自制的打擊樂器和豐富的 想象力表現歌曲的藝術形象。教學準備：課前讓學生自制樂器，收集有關春、春雨的資料（如兒歌、詩、 成語、短文），畫筆。師準備雙響筒、手鼓、沙錘、三角鐵等。教學過程：一、創設情境，感受春天 大家準備好了嗎？我們開始上課！1猜春天 同學們，草兒青又青，花兒笑呀笑，柳樹穿上新衣袍，大家說什 么季

10、節到了？（對，是春天）春天是個多彩的季節，萬物蘇醒，周圍 的一切都充滿生機。 大家快來吧， 讓我們隨著音樂做著你喜歡的動作 唱吧跳吧！（播放春天來到了歌曲，師生齊做）春天太美了，今天讓我們在這兒舉行個春天音樂會吧， （板書課 題）我就是主持人春姑娘，讓我帶大家一起去感受春天、表現春天、 創意春天好嗎？2說春天我給大家帶來了許多春天的朋友， 請你們閉上小眼睛， 猜猜他們 是誰？（播放春天音樂會欣賞曲）誰來說說，你聽到了打雷的聲 音。噢，他聽到了布谷鳥的叫聲，耳朵真靈。你還有，啊，還有河水 的聲音和雨聲。噢，他補充說有刮風的聲音，真是個細心的孩子。這么多朋友來參加春天音樂會， 你能用詞或動作， 也

11、可以編句兒 歌形容一下聽到的這些聲音嗎？這位同學說 “雷聲轟隆隆 ”，多形象呀！ 哦，他唱的兒歌 “小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙 ”，有強有弱， 真動聽！ 啊！這位同學給大家模仿的布谷鳥真是太可愛了。現在春姑娘來指揮， 大家一起把春天音樂會的兒歌讀一讀， 好嗎？ （請大家打開書 11 頁）同學們讀得很好。現在我說上句，你們能對 出下句嗎？（ ?）嗯！接得很流暢。男女生來場挑戰賽怎么樣？看誰 讀得更好？喲，男生聲音洪亮，女生讀得也很流利，這可怎么辦呀？ 一比一雙方打平。二、啟發引導，表現春天1. 畫春天大家讀得這么好， 讓我們再來聽聽春天音樂會有多么熱鬧， 老師 這兒準備了一些小樂器， 請幾們同學

12、選擇你喜歡的樂器隨著音樂在合 適的地方伴秦。好，請幾位同學上臺。哎，這位同學選擇了手鼓。能 說說你為什么喜歡手鼓嗎？噢，你覺得手鼓的聲音像春雷打鼓 “轟隆 隆隆”。哎，這位同學選擇了雙響筒，為什么呢？哦，你覺得雙響筒 的聲音像春雨唱歌 “滴答滴答 ”。哎，這位同學選擇了沙錘，大家猜猜 是為什么呢？你說。你覺得他是想表現春風彈琴 “沙沙沙沙 ”。他猜得 對嗎？恭喜這位同學， 你猜對了！ 下面就請這幾位同學隨著琴在合適 的地方伴奏，咱們其他同學給他們打著節奏。 （播放春天音樂會 ） 大家做得真好，春天的朋友們都笑了。同學們，春姑娘想考考大家：春天來了，她給周圍帶來哪些變化？ 對，小草發芽變綠了；

13、呀，柳樹也變綠長高了； 嗯，冰雪融化了。 噢， 花兒都開了。春天這么美， 你想畫下來嗎？好，讓我們隨著春天的音 樂一起畫出春天的美景。 （放音樂）2. 唱春天 （展示學生作品，師指畫）同學們畫得很認真，春姑娘請大家欣 賞幾幅不錯的圖畫！看啊，春天給花草樹木、山山水水都穿上了新衣， 給我們帶來了歡樂，讓我們和小雨一起盡情地唱吧。 （隨琴唱小雨 沙沙沙）請這位小歌手上臺為大家演唱， 大家鼓掌歡迎。 他唱得怎么樣？ 你覺得他唱得很快樂。你覺得他唱得很高興。你說，唱得很好聽。那 你想為大家演唱嗎？哦，你唱得也很棒。3. 奏春天 同學們，俗話說： “春雨貴如油 ”，它可以讓萬物快樂地生長，那 你想怎樣來

14、表現春雨呢？你想用動作表現？喲，惟妙惟肖的。哦，你 想用樂器表現？什么樂器？你自制的樂器？哎， 上節課老師布置大家 自制的樂器都帶來了嗎？帶來了， 能說說你的制作過程嗎？用兩個空 礦泉水瓶子裝些沙子，再封上口就成了。真有創意！喲，這個外面還 有裝飾呢！嗯。用彩筆畫的春天的美景貼在外面。想法很獨特！其他 同學制作的也很可愛。好，我們隨著音樂輕聲唱詞，來個樂器伴奏。師彈琴）4. 舞春天呀，春姑娘發現有的同學情不自禁地舞起來了，好，就以小組為 單位，聽音樂創編動作。 哪個小組的動作編好了？請這個小組的同學 當小老師領大家做，好嗎？（再隨著音樂邊唱邊做） 。三拓展延伸，創意春天同學們，今天大家表現得非

15、常出色， 春姑娘現在帶大家走進音樂 橋，共同來分享快樂、分享創意。先找兩個人架起音樂橋。好，這兩 位同學。讓我們大家隨著音樂穿過音樂橋， 音樂一停，誰攔在橋里了， 誰就說一個表現春天的成語、 兒歌或自己對春天的心里話， 也可以唱 一首春天的歌或做個動作。春天的音樂會結束了， 誰愿意說說你的心情和收獲。 你會用樂器 伴奏了。你會表演小雨沙沙沙了。噢，你感受到春天很美。你在穿音 樂橋時很快樂。同學們，有句話說 “一年之計在于春 ”，我們要珍惜春天的美好時 光，努力學習， 向春姑娘匯報你最棒的成績，春姑娘希望大家都能茁 壯成長。讓我們做著你最美的動作，到室外去體驗春的美吧。 （放音 樂）篇三：人教版一年級音樂教案第二單元春天來了第四課時春天音 樂會人教版一年級音樂教案第二單元春天來了第四課時春天音樂會 教學內容1、聆聽童聲齊唱春天音樂會2、用打擊樂器表現春天音樂會 教學目標1、使學生在聆聽音樂作品的過程中獲得愉悅的感受與體驗。2、培養學生在音樂體驗中的想象能力和聯想能力。3、用人聲以及打擊樂器來表現春天