1、牛頓第一定律7.7牛頓第一定律(一)導學案課題【學習目標】1.理解慣性是物體保持靜止狀態或勻速直線運動狀態的性質；2.知道一切物體在任何情況下都具有慣性；3.知道日常生活中的慣性現象；4.能分析慣性現象在生活中的利用和危害.【重點難點】對慣性的認識和理解【實用說明與學法指導】1.認真預習課本48-49頁，用紅筆勾畫出重點內容，用畫出自己的問題。2.課前認真完成導學案“自主學習”部分，嘗試完成“合作探究”部分，課堂完成“當堂訓練”部分。【知識學習探究】【自主學習】建立自信，克服畏懼，嘗試新知1.慣性_2.慣性是自然界中一切物體固有的性質，其大小由物體的來決定， _ 越大，慣性越大。【合作探究】1

2、.小組活動，用身邊的物體和實驗室里專門演示慣性現象的儀器，師生 共同演示幾個慣性小實驗。(1)將紙條放在茶杯底下，迅速抽出紙條，觀察到什么現象？做出你的解釋_ 。(2)將金屬塊放在玻璃杯的硬紙板上，用硬棒迅速擊打硬紙板， 雞蛋會飛出嗎？做出你的解釋 _ 。(3)放在運動的小車上的木塊，當小車遇到障礙物突然靜止時，車上的木塊將怎樣？做出你的解釋 _ 。分析說明：原來靜止的物體具有保持 _ 的性質，原來運動的物體具有保持 _ 的性質，我們將_ 的性質稱為慣性。對慣性的理解應該要把握：(1)慣性是物體固有的屬性， 慣性的存在是無條件的，無論物體處于什么狀 態都具有慣性(存在性)；(2)質量是慣性大小

3、的唯一的度量，慣性與物體的形狀、速度、受力與否(3)質量大，慣性大，運動狀態難改變；質量小，慣性小，運動狀態易改變(狀態改變的難易性)；(4)慣性不是力，慣性是物體屬性，力是物體間的相互作用2.慣性對我們有有利的一面，也有有害的一面，例如： 利用慣性的例子：(1) _。(2) _。防止慣性的例子：& (1) _。(2) _。例題：生活中有時要利用慣性，有時要防止慣性給我們帶來的危害，下列 事件中哪些是防止慣性給我們帶來危害()A.射擊時，子彈離開槍口后仍能繼續高速向前飛行B.合力嬉水的鴨子上岸后，用力抖動翅膀，把身上的水抖掉C.司機開車在高速公路上行駛，必須系安全帶D.錘頭送了，把錘柄

4、的一端在地上撞擊幾下就緊了。【課堂練習】1.下列說法正確的( )A.運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性B.速度大慣性大，速度小慣性小C.物體失重慣性消失，物體超重慣性出現D.質量大慣性大，質量小慣性小2.下列行為中涉及利用慣性的是(A.汽車突然起動，人會后仰B.C.離弦的箭繼續飛行D.3.下列行為中屬于防止慣性危害的是(A.跳遠運動員的助跑B.C.騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行學習總結都沒有關系(決定性)；學習總結飛船返回艙落地前要打開降落傘 汽車相碰撞時，安全氣囊打開)用力可以將石頭甩出很遠D.車輛行使要保持距離【中考鏈接】(2012*湖南中考)中學生喜愛的體育運動中，涉及很多物理知識，下列

5、沒有 利用慣性的是()A.穿釘鞋跑步B.跳遠時助跑C.滑步推鉛球D.遠距離投籃【學習目標:1.知道牛頓第一定律的內容；2.能區別出慣性和慣性定律；3.知道物體的運動不需要力來維持；4.通過探究與交流，使學生有將自己的見解公開并與他人討論的愿望, 認識交流合作的重要性，有主動與他人合作的精神.【重點難點】牛頓第一定律的內容和意義【實用說明與學法指導】1.認真預習課本49-53頁，用紅筆勾畫出重點內容，用畫出自己的問題。2.課前認真完成導學案“自主學習”部分，嘗試完成“合作探究”部分， 課堂完成“當堂訓練”部分。【知識學習探究】【自主學習】 建立自信，克服畏懼，嘗試新知1._一切物體在沒有受到力的

6、作用的時候，總保持 _ 狀態或狀態，這就是牛頓第一定律。2.物體具有保持的性質叫做慣性，原來靜止的物體要保持 _狀態，原來運動的物體要保持 _ 狀態。3.投出的籃球繼續飛向籃板是因為籃球具有 _。【合作探究】牛頓第一定律一、課本第50頁實驗探究：探究運動和力的關系1.閱讀課文第50頁探究“探究運動和力的關系”。先完整地看一遍實驗 內容。2.與同學討論后回答下列問題：問題一；此實驗中，控制哪些條件保持不變？用什么方法控制？此實驗過程中，要控制小車進入水平面時的 _ 保持不變，其控制方法是：用同一輛小車，讓小車自斜面 _ 從靜止開始滑下。問題二：哪些條件需要改變，用什么方法來實驗改變？實驗中要改變

7、小車在水平面上受到的 _大小，改變方法問題三：需要觀察和記錄哪些數據？要觀察小車從同一水平面上運動狀態的變化情況，記錄小車在水平面上通 過的。3.認真觀看教師演示并記下相關數據：毛巾表面棉布表面木鮭面表面狀況阻力的大小小車運動的距離s/m毛巾棉布木板4.總結結論：平面越光滑，小車運動的距離越，這說明小車受到的摩擦力越，速度減小得越。5.進一步引導學生進行推理：如果物體不受阻力，它將_。二、牛頓第一定律英國科學家牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理規律： 一切物體在時，總保持狀態或狀態。說明：物體運動不需要力；力不是維持物體運動的原因；力是改變物體運動狀態的原因。【當堂訓練】1.關于牛頓第一定律的下列說法中，正確的是（）A.牛頓第一定律是由大量實驗直接總結得出的定律B.牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態的原因C.實際上不存在不受外力作用的物體，所以牛頓第一定律沒有意義D.物體的運動需要力來