中學級部管理工作考核評價方案_第1頁
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文檔簡介

1、中學級部管理工作考核評價方案常規(guī)管理是學校管理的根基，級部管理是學校實現(xiàn)常規(guī)管理的重 要單元，是學校“全員育人”、“全面管理”的重要舉措。對級部管 理進行評價，它有利于增強教師的責任感，有利于學校總體管理目標 的實現(xiàn)。一、指導思想為全而落實學校管理的各項規(guī)章制度，實現(xiàn)學校管理工作的秩序 化、科學化，達到學校管理的時效性、及時性，培養(yǎng)學生嚴格規(guī)范的 行為，提升學生的道德品質(zhì)，激勵學生積極進取，培養(yǎng)學生自主發(fā)展 的能力。二、基本原則學生常規(guī)管理關(guān)系到學生的方方面而，常規(guī)管理要提高有效性， 須遵循下列原則：1 .科學化原則。常規(guī)管理工作要遵循科學化原則，在管理過程中 明確管理者的職責、建立健全指揮系

2、統(tǒng)、制定合理的規(guī)章制度、運用 科學的管理方法、采取先進的管理手段，實現(xiàn)對級部常規(guī)管理的嚴密 性、系統(tǒng)性，促進學校管理上檔次、上水平。2 .責任制原則。對級部常規(guī)管理遵循責任制原則，就是對級部管 理者進行合理分工，明確職責、規(guī)范要求、賞罰分明，厘清各管理部 門、人員的責任，達到事事有人管、人人都有責的學校管理的良好秩 序。3 .有效性原則。級部的常規(guī)管理最重要的是要講究實效，讓管理的每一個措施都落到實處，收到成效。三、目標任務通過學校對級部的常規(guī)管理，師生的積極性與創(chuàng)造性得以良好發(fā) 揮，整個學校形成良好的氛圍和秩序。學生的日常行為得到規(guī)范，思 想意識得以提高。培養(yǎng)學生成為一個具備合格公民素質(zhì)的優(yōu)秀的國家 建設(shè)者。四、組織領(lǐng)導學校對級部管理工作的檢查，由政教處、教務處、團委、總務處、 藝體部和校值日人員具體實施，按項目和標準進行檢查，做到時間上 不留空檔、空間上不留死角，確保全過程、全方位、精細化管理。組長：副組長：成員：五、組織實施對級部的檢查評比，由政教處、教務處、團委、總務處、藝體部 和校值日人員依據(jù)實驗中學級部管理工作量化考核辦法（詳見附 件一、附件二）分教師管理和學生管理兩部分組織實施，確保級部 管理工作的實效性。六、考核評價每學期學校統(tǒng)一組織考核兩次，上半學期、下半學期各考核一次, 隨機進行。督查評價成績，將作為級部創(chuàng)先爭優(yōu)依據(jù)、班主任評價與補貼發(fā) 放依據(jù)、

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