1、,和同伴如:小學生廣播操一一初升的太陽第四課學習目標：學習廣播操，培養正確的身體姿勢，并能在學練中相互交流 建立和諧的人際關系。學習內容：小學生廣播操一一初升的太陽（預備和第一節動作） 學習步驟：一、激發興趣階段：1、小干部整隊，師生問好。2、宣布本課學習內容。3、復習隊列游戲：跟我做二、形體訓練階段：學習廣播操一一初升的太陽1、示范、講解預備和第一、二節操的動作方法，并讓學生記住操名。2、跟著老師反復練習分解動作，并讓學生說出每節操中主要動作部位, 下肢（踏步轉體）等。3、自由結伴學練，比比哪一學練小組最先完成操的連貫動作。4、以自薦的形式展示學練成果，老師給予評價。5、集體隨著老師的口令練

2、習。6、試著隨音樂節拍練習。三、自娛自樂階段:愉快活動“耶！耶！耶！”1、自結伙伴：提示學生根據活動內容定人數，最好不超過六人為宜。 2、自 選游戲：提示學生做有益、安全、衛生并有創意的游戲。3、自選場地：提示學生根據活動內容選擇適宜的場地，如遇到場地沖突能 主動謙讓他組。4、自我評價：要求每位同學先對自己在活動中的表現給予公正的評價（大 星或小星），然后能在本活動組大聲宣布自評結果，即可到老師處領取獎品（即 時貼星或印章星）。四、舒緩身心階段：1、放松舞步。2、小結本課優缺點。課的設計思路：通過廣播操學習掌握操的動作部位，使學生形成良好的身 體姿勢，并能在學練中相互交流，形成和諧的學習氛圍，

3、使之提高人際交往和合 作的能力。課后記載 ： b5E2RGbCAP第五課學習目標 ：學習廣播操，培養正確的身體姿勢，并能在學練中相互交流，和同伴 建立和諧的人際關系。學習內容 ：小學生廣播操初升的太陽（第二、三節動作）學習步驟 ：一、激發興趣階段：1、小干部整隊，師生問好。2、宣布本課學習內容。3、小游戲：吹“氣球”二、形體訓練階段：學習廣播操初升的太陽1、復習上節課學習的內容。2、示范、講解第二、三節操的動作方法，并讓學生記住操名。3、跟著老師反復練習分解動作，并讓學生說出操中主要動作部位，如：上 肢、擴胸等。4、自由結伴學練，比比哪一學練小組最先完成操的連貫動作。5、以自薦的形式展示學練成

4、果，老師給予評價。6、集體隨著老師的口令練習。7、試著隨音樂節拍練習。三、自娛自樂階段：愉快活動“耶！耶！耶！”1、自結伙伴：提示學生根據活動內容定人數，最好不超過六人為宜。2、自選游戲：提示學生做有益、安全、衛生并有創意的游戲。3、自選場地：提示學生根據活動內容選擇適宜的場地，如遇到場地沖突能 主動謙讓他組。4、自我評價：要求每位同學先對自己在活動中的表現給予公正的評價（大 星或小星），然后能在本活動組大聲宣布自評結果，即可到老師處領取獎品（即 時貼星或印章星）。四、舒緩身心階段：1、放松舞步。2、小結本課優缺點。課的設計思路：在愉快活動“耶！耶！耶！”中充分給學生自娛自樂的空 間，做自己最

5、喜歡做的事情，并通過自我評價培養學生自我控制、自我約束的能 力。課后記載： p1EanqFDPw第六課學習目標 ：學習廣播操，培養正確的身體姿勢，并能在學練中相互交流，和同伴 建立和諧的人際關系。學習內容 ：小學生廣播操初升的太陽（第四、五節動作）學習步驟 ：一、激發興趣階段：1、小干部整隊，師生問好。2、宣布本課學習內容。3、小游戲：拍“皮球”二、形體訓練階段：學習廣播操初升的太陽1、復習已學過的廣播操內容。2、示范、講解第四、五節操的動作方法，并讓學生記住操名。3、跟著老師反復練習分解動作，并讓學生說出操中主要動作，如：體側、 俯背、半蹲、全蹲等。4、自由結伴學練，比比哪一學練小組最先完成

6、操的連貫動作。5、以自薦的形式展示學練成果，老師給予評價。6、集體隨著老師的口令練習。7、試著隨音樂節拍練習。三、發展靈敏階段：趣味游戲：老鷹捉小雞1、提示游戲方法和要求。2、分四人組開始游戲。3、游戲時要適當掌握和調整運動量，適時換老雞和老鷹。四、舒緩身心階段：1、放松舞步：2、小結本課優缺點。課的設計思路：通過廣播操學習，可以發展多種體能，使學生形成良好的 身體姿勢和集體觀念。課后記載 ： DXDiTa9E3d第七課學習目標 ：學習廣播操，培養正確的身體姿勢，并能在學練中相互交流，和同伴 建立和諧的人際關系。學習內容 ：小學生廣播操初升的太陽（第六、七節動作） 學習步驟：一、激發興趣階段： 1、小干部整隊，師生問好。2、宣布本課學習內容。3、小游戲：排“皮球”二、形體訓練階段：學習廣播操初升的太陽1、復習已學過的廣播操內容。2、示范、講解第六、七節操的動作方法，并讓學生記住操名。3、跟著老師反復練習分解動作，并讓學生說出操中主要動作，如：踏步轉 體等；了解操中主要舞步：跑跳步、開合跳等。4、自由結伴學練，比比哪一學練小組最先完成操的連貫動作。5、再比比哪一學練小組最先完成整套操的連貫動作。6、以自薦的形式展示學練成果，老師給予評價。7、集體隨著老師的口令成套動作練習。8、在老師帶領下，隨音樂節拍成套動作練習。9、布置家庭作業：將新學習的廣播操做給爸爸媽媽看，請家長給予