1、漢語拼音14 ün un課題14 ün un重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水平課型新授課課時(shí)識(shí)記理解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)ün un和整體認(rèn)讀音節(jié)yun yun及其四聲，能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、并能正確書寫。ün un組成的音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計(jì)ün un yun yun的發(fā)音。2.會(huì)讀拼音詞。教學(xué)媒體拼音卡片、小黑板、課文錄音教學(xué)活動(dòng)及主要語言學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)景激趣，自主設(shè)疑看圖：天空有什么？畫面上有什么？小朋友們?cè)诳词裁矗吭诟墒裁矗拷套x語境歌：抬頭看看云，再看溫度計(jì)，我是小小氣象員，每天按時(shí)報(bào)天氣。二、研讀感悟，自主探究1.師：天空有烏云ün，小氣象員

2、yun看看天，再看看溫un度計(jì)，并作計(jì)錄。ün un和整體認(rèn)讀音節(jié)yun這些音有關(guān)。3.出示課題：ün un多元導(dǎo)悟，合探解疑借“溫的音引入前鼻韻un的發(fā)音。教師范讀，學(xué)生觀察口形。師：發(fā)un時(shí)，從輕而短的u滑到en的音，舌頭抵住上齒齦，鼻子出氣發(fā)音。學(xué)生用各種形式練讀。ün的教法同上。教整體認(rèn)讀音節(jié)yun yun1在ün前加上y，成了整體認(rèn)讀音節(jié)yun。注意：ün的“ü上兩點(diǎn)碰見y要省掉。2練讀：yun的四聲。組詞，練習(xí)說話。3整體認(rèn)讀音節(jié)yun教法同上。1注意觀察ün un在四線格中的位置。2教師范寫。7.教學(xué)兩拼音節(jié)和

3、三拼音節(jié)。兩拼音 2三拼音 un un j ün junk un kun q ün qunh un hun x ün xun 一、1看圖說話2跟讀二、觀察記讀題三、1.2.跟讀，看口形5.1記2練讀、說話3練讀四聲6.觀察、描紅、臨寫12觀察、區(qū)別3讓學(xué)生區(qū)別哪些是兩拼音？哪些是三拼音？它們有什么不同？強(qiáng)調(diào)：ü碰見j q x的省寫規(guī)那么。4自由拼讀。5同桌互讀。6指名領(lǐng)讀。7全班齊讀。8讓學(xué)生填寫括號(hào)里的音節(jié)。 un j ün k un q ün h un x ün 教學(xué)音節(jié)詞。1觀察書上的6幅圖并說一說是什么？2出示6個(gè)音

4、節(jié)詞。ch lún jn mào l ún j n lún chuan jn jiàn fú wù yuán hi jn3給學(xué)生充分的時(shí)間自由練讀，并填空。4教師出示圖，學(xué)生找出相應(yīng)的音節(jié)，領(lǐng)讀。5開火車練讀音節(jié)詞。9.按要求讀拼音。1韻母是ün un的音節(jié)。2整體認(rèn)讀音節(jié)。3三拼音。4二拼音。10.練習(xí)用這6個(gè)音節(jié)說話。三、穩(wěn)固深化，學(xué)用延長1.把以下音節(jié)抄寫在四線三格里。ün un yun yun2.看書上的6幅圖寫音節(jié)詞。3.填一填。X n l ùn Jn q qún q ü n l u