




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、20112012學(xué)年度上學(xué)期高三一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)單元驗(yàn)收試題(1)【新人教】 命題范圍:集合說(shuō)明:本試卷分第卷和第卷兩部分,共150分;答題時(shí)間120分鐘。第卷一、選擇題:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)把正確答案的代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)(本大題共12個(gè)小題,每小題5分,共60分)。1若A、B、C為三個(gè)集合,則一定有( )A B CD2含有三個(gè)實(shí)數(shù)的集合可表示為a,,1,也可表示為a2, a+b,0,則a2011+b2011的值為( )A0B1C1 D±13有限集合中元素個(gè)數(shù)記作card,設(shè)、都為有限集合,給出下列命題: 的充要條件是card= card+ card;
2、 的必要條件是cardcard; 的充分條件是cardcard; 的充要條件是cardcard其中真命題的序號(hào)是( )A、 B、 C、 D、4設(shè)集合M=1,2,4,8,N=x|x是2的倍數(shù),則MN=( )A2,4B1,2,4C2,4,8D1,2,85若集合,則=( )A B C D6設(shè)集合,則的子集的個(gè)數(shù)是( )A4 B3 C2 D17設(shè),且,符合此條件的(A、B、C)的種數(shù)( )A500 B75 C972 D1258設(shè)集合P=m|1m0,Q=mR|mx2+4mx40對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立,則下列關(guān)系中成立的是( )APQBQPCP=QDPQ=Q9已知全集U,集合A、B為U的非空真子集,若“xA”
3、與“xB”是一對(duì)互斥事件,則稱A與B為一組U(A,B)規(guī)定:U(A,B)U(B,A)當(dāng)集合U1,2,3,4,5時(shí),所有的U(A,B)的組數(shù)是( )A70B30 C180D15010設(shè)集合,則A所表示的平面區(qū)域(不含邊界的陰影部分)是( )11已知集合Mx|x1|2,xR,Px|1,xZ,則MP等于()Ax|0<x3,xZ Bx|0x3,xZCx|1x0,xZ Dx|1x<0,xZ12設(shè)非空集合滿足:當(dāng)時(shí),有。給出如下三個(gè)命題工:若,則;若,則;若,則。其中正確命題的個(gè)數(shù)是( )A0 B1 C2 D3第卷二、填空題:請(qǐng)把答案填在題中橫線上(本大題共4個(gè)小題,每小題4分,共16分)。1
4、3對(duì)于兩個(gè)非空集合M、P,定義運(yùn)算:MPx|xM,xP,且xMP已知集合Ax|x23x20,By|yx22x3,xA,則AB_14對(duì)于平面上的點(diǎn)集,如果連接中任意兩點(diǎn)的線段必定包含于,則稱為平面上的凸集,給出平面上4個(gè)點(diǎn)集的圖形如下(陰影區(qū)域及其邊界):其中為凸集的是 (寫(xiě)出所有凸集相應(yīng)圖形的序號(hào))。15對(duì)任意兩個(gè)正整數(shù)m、n,定義某種運(yùn)算(用表示運(yùn)算符號(hào)):當(dāng)m、n都是正偶數(shù)或都是正奇數(shù)時(shí),mnmn;當(dāng)m、n奇偶時(shí),則mnmn,則在上述定義下,集合M(m、n)| mn36中的元素個(gè)數(shù)為 。16若規(guī)定E=的子集為E的第k個(gè)子集,其中k=,則:(1)是E的第 個(gè)子集;(2)E的第211個(gè)子集是_
5、三、解答題:解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟(本大題共6個(gè)大題,共76分)。17(12分)向50名學(xué)生調(diào)查對(duì)A、B兩事件的態(tài)度,有如下結(jié)果贊成A的人數(shù)是全體的五分之三,其余的不贊成,贊成B的比贊成A的多3人,其余的不贊成;另外,對(duì)A、B都不贊成的學(xué)生數(shù)比對(duì)A、B都贊成的學(xué)生數(shù)的三分之一多1人問(wèn)對(duì)A、B都贊成的學(xué)生和都不贊成的學(xué)生各有多少人。18(12分)已知不等式組的解集是不等式2x29xa<0的解集的子集,求實(shí)數(shù)a的取值范圍19(12分)設(shè)函數(shù)f(x)4xb,且不等式|f(x)|<c的解集為x|1<x<2。(1)求b的值;(2)解關(guān)于x的不等式(4xm)f(x)
6、>0(mR)。20(12分)已知,設(shè)命題,命題試尋求使得都是真命題的的集合。21(12分)已知集合,。同時(shí)滿足:,其中p、q均為不等于零的實(shí)數(shù),求p、q的值。22(14分)已知函數(shù),其中(1)判斷函數(shù)的增減性;(2)(文)若命題為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍(2)(理)若命題為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍參考答案一、選擇題1A;2C;3B;4C;5A;6A;7A;8C;9C;10A;11B;12D;二、131,3;14;1541;16(1)5,(2);三、17解:贊成A的人數(shù)為50×=30,贊成B的人數(shù)為30+3=33,如上圖,記50名學(xué)生組成的集合為U,贊成事件A的學(xué)生全體為集合A;
7、贊成事件B的學(xué)生全體為集合B。設(shè)對(duì)事件A、B都贊成的學(xué)生人數(shù)為x,則對(duì)A、B都不贊成的學(xué) 生人數(shù)為+1,贊成A而不贊成B的人數(shù)為30x,贊成B而不 贊成A的人數(shù)為33x。依題意(30x)+(33x)+x+(+1)=50,解得x=21。所以對(duì)A、B都贊成的同學(xué)有21人,都不贊成的有8人。18解:解不等式組x|2<x<3。由于x|2<x<3是2x29xa<0的解集的子集,等價(jià)不等式2x29xa<0在(2,3)上恒成立,令f(x)2x29xa,則a(,9。實(shí)數(shù)a的取值范圍為(,9。19解:(1)由|4xb|<c得<x<,|f(x)|<cx|
8、1<x<2,則,故b2。 (2)f(x)4x2,則(4xm)(24x)>0,即(4xm)(4x2)<0。當(dāng)>,即m<2時(shí),<x<;當(dāng),即m2時(shí),不等式無(wú)解;當(dāng)<,即m>2時(shí),<x<。綜上,當(dāng)m<2時(shí),解集為(,);當(dāng)m2時(shí),解集為Ø;當(dāng)m>2時(shí),解集為(,)。20解:設(shè),依題意,求使得都是真命題的的集合即是求集合,若時(shí),則有,而,所以,即當(dāng)時(shí)使都是真命題的;當(dāng)時(shí)易得使都是真命題的;若,則有,此時(shí)使得都是真命題的。21解:條件是說(shuō)集合A、B有相同的元素,條件是說(shuō)2A但,A、B是兩個(gè)方程的解集,方程和的根的關(guān)系的確定是該題的突破口。設(shè),則,否則將有q=0與題設(shè)矛盾。于是由,兩邊同除以,得,知,故集合A、B中的元素互為倒數(shù)。由知存在,使得,且,得或。由知A=1,2或A=1,2。若A=1,2,則,有同理,若A=1,2,則,得p=3,q=2。綜上,p=1,q=2或p=3,q=2。22解:(1),即,函數(shù)是增函數(shù);(2)(文)即,必有,當(dāng),不等式化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 童話里的奇幻森林故事作文(5篇)
- 于細(xì)微處見(jiàn)什么的高中作文800字14篇
- 2025至2030中國(guó)雙筒洗衣機(jī)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 六年級(jí)讀后感讀看不見(jiàn)的愛(ài)有感350字7篇
- 中班美術(shù)玩具設(shè)計(jì)
- 疫情防控下手衛(wèi)生管理
- 量子力學(xué)實(shí)驗(yàn)探索:《量子力學(xué)實(shí)驗(yàn)探索課》教案
- 通信工程施工合同
- 老師的溫暖關(guān)愛(ài)寫(xiě)人文章13篇范文
- 養(yǎng)螞蟻的人作文1000字13篇
- 煉鋼-精煉-連鑄過(guò)程鋼水頁(yè)P(yáng)PT課件
- 【北師大版】七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第四章 圖形的全等 單元檢測(cè)(含答案)
- 《教育學(xué)原理》期末考試試卷試題A及答案
- 安全知識(shí)進(jìn)校園宣傳課件——XX小學(xué)
- 陳倍生妙派風(fēng)水秘訣筆記
- 《掃除道》樊登讀書(shū)文字版
- 鈉冷快堆中的結(jié)構(gòu)材料
- 教學(xué)演示文稿,建筑企業(yè)科技創(chuàng)新方法講座()
- 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化中現(xiàn)代德育價(jià)值的研究課題結(jié)題報(bào)告
- 肺動(dòng)脈導(dǎo)管監(jiān)測(cè)的參數(shù)及意義
- 職稱評(píng)審申報(bào)系統(tǒng)PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論