下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、課 題舞蹈音樂天地之三拍子舞曲圓舞曲教學內容分析廣東版走進音樂世界八年級下冊第四單元的教學內容學生學情分析學生喜歡多媒體直觀教學，好動，表現欲較強。教學目標知識與技能能掌握三拍子舞曲風格的一般特點，分辨圓舞曲音樂節奏的基本特點。過程與方法能用熱情、活潑、自信的動作和三拍子擊拍參與溜冰圓舞曲、多瑙河之波的欣賞過程，并結合生活場景描述自己對樂曲的感受。情感態度與價值觀能和同學相互合作，互學圓舞曲的基本舞步，互相進行評價和交流。教學重點、難點掌握圓舞曲的節拍、節奏特點。教學方法教 法視頻、聽賞、老師范唱。學 法看、聽、動教具學具準備課件、電腦。教學過程設計教學環節教學內容教師活動學生活動設計意圖導入
2、新課播放華爾茲視頻，是什么舞？音樂節拍？課件演示看、聽引導學生注意音樂節拍、舞步特點。講授新課一、 圓舞曲起源：又稱“華爾茲”，起源于奧地利民間的三拍子舞蹈，舞時兩人成對旋轉。18世紀后半葉始用于城市社交舞會，19世紀風行于歐洲各國。節拍特點：強 弱 弱 講解、示范擊拍板書： 看PPT展示或看課本P34相關內容。了解圓舞曲的歷史二、 欣賞相關音樂：1、 欣賞溜冰圓舞曲：辯：播放第一圓舞曲，用什么樂器演奏旋律？演示課件聽辨通過聽、唱、演、動等音樂活動，掌握圓舞曲的節拍、節奏特點及簡單的舞步。唱：擊拍哼唱P34主題旋律范 唱唱，擊拍演：聽第二圓舞曲，跟隨音樂的節奏，簡單律動模仿溜冰者的姿態。示范跟節奏律動創：播放全曲，根據音樂的節奏旋律，編創動作隨音樂起舞，簡單的評價舞動，自評互評2、 欣賞多瑙河之波：聽：聽音樂，感知三段體的曲式結構 A B A演示課件聽演：讓部分學生跟隨音樂走圓舞曲的基本舞步，其他同學擊拍伴奏。示范，簡單評價擊拍，舞動，評價本課小結這節課通過兩首音樂作品的欣賞，感受體驗了圓舞曲的節拍節奏，并學習了簡單的舞步。課堂練習圓舞曲節拍擊拍、圓舞曲基本舞步練習課外探究我們熟悉的歌曲，有哪些是圓舞曲節拍的？請列舉12首。板書設計圓舞曲 節拍特點： 教學后記圓舞曲在生活中是較常見的音樂舞蹈，學生也很有興趣學習。但是律動時有些班的學生放不開，11、12班配合較好，舞步節奏也較準確
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論