1、10.2 我們與法律同行【學(xué)習(xí)目標】1.通過教學(xué)使學(xué)生認識到法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。2.引導(dǎo)學(xué)生遵守各種法律法規(guī)，學(xué)會用合法方式表達自己的訴求和愿望。3.增強學(xué)生的法治意識，樹立法律信仰，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅守捍衛(wèi)者。【重點難點】重點：學(xué)會依法辦事。難點：以實際行動尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律【導(dǎo)學(xué)過程】導(dǎo)入新課 設(shè)疑導(dǎo)入俗話說：“人生道路千萬條，守紀守法第一條”，那么在日常生活中，什么可以做，什么不可以做？如果觸犯了法律，會有什么后果？今天讓我們帶著疑問一起進入我們與法律同行來尋找答案吧。圖片導(dǎo)入多媒體展示

2、四幅圖片：1.立法聽證會2.法庭審判3.打擊侵權(quán)盜版，保護知識產(chǎn)權(quán)4.遵守交通規(guī)則思考：這些做法對我們的生活有什么影響？今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)第十課第二課時我們與法律同行來解決這個問題。自主學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問題【新知先學(xué)】一、學(xué)會依法辦事1.為什么要學(xué)會依法辦事？法律保障人們的幸福生活，法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的_和_。2.怎樣做到依法辦事？(1)依法辦事，就要遵守各種_。通過_方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護_和_的合法權(quán)益。(2)依法辦事，就要養(yǎng)成_的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實_、自覺_、堅定_。二、樹立法律信仰1.為什么要樹立法律信仰？(

3、1)建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的_，又是法治的受益者。(2)法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰。(3)當法律真正成為我們的_時，才會充分體現(xiàn)自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的_。2. 我們應(yīng)該怎樣樹立法律信仰？樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地_法律、_法律、_法律和_法律。當法律至上成為我們的真誠信仰時，_就會銘刻在我們心中。3.道德對法律的作用法治時代，并不否認_的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強_的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。4.法治中國建設(shè)對青少年的要求(1)增強法治意識，_，是青少年健康成長的_。(2)青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為_和推動

4、者。要點探究 解決問題探究一學(xué)會依法辦事課堂上有同學(xué)為大家朗讀了一篇德育美文：兒子當時11歲，非常喜愛各種可愛的小動物。一個黃昏，兒子跟父親在水邊蘆葦?shù)嘏陨⒉剑恢坏ろ旡Q幼雛挪著步子從蘆葦里鉆出來，多神氣的小家伙！兒子興奮起來，趁那小家伙不備，一下子將它抓在了手里。兒子一邊撫摸著小家伙的頭，一邊回頭對父親說：“帶它回家吧！”“你必須放掉它！”父親說，“它是國家法律規(guī)定的保護動物，你不能占為己有。”“為什么不可以？”兒子很不情愿地大嚷起來，“讓我照顧它幾天！”兒子看看四周沒有人，對父親說：“不會有人知道我們帶回一只丹頂鶴的幼雛。”但從父親斬釘截鐵的口氣中，兒子知道，這個決定絲毫沒有商量的余地，他

5、只好慢吞吞地蹲下來依依不舍地放了那個小家伙。(1)你怎樣看待父親的行為？這說明了什么？(2)怎樣做到依法辦事？探究二樹立法律信仰上海交警茆盛泉在交通執(zhí)法糾違時被肇事車輛拖行數(shù)十米，不治身亡。上海眾多市民自發(fā)悼念、送別這位80后青年民警。上海市委領(lǐng)導(dǎo)作出重要批示，高度評價茆盛泉同志嚴格執(zhí)法、忠于職守，用生命踐行了人民警察為人民的誓言。嚴格執(zhí)法，見違必究是交警的使命。茆盛泉用信仰賦予職業(yè)以靈魂，用生命去守衛(wèi)行人的安全和法律的權(quán)威，信仰法治無私無畏，這已足夠讓這座城市銘記他。 文明交通，究其根本是法治文明。法律必須被信仰，否則形同虛設(shè)，這也正是法律權(quán)威的來源所在。盧梭說過，一切法律之中最重要的法律既

6、不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。讓法律成為一種信仰，這是茆盛泉付出了沉重的生命代價后帶給我們的思考。把追思化作對法治的信仰，是我們對他最好的告慰和紀念。(1)我們?yōu)槭裁匆獦淞⒎尚叛觯?2)如何樹立法律信仰？ 微提醒樹立法律信仰主要表達對法律的尊重之情，對自身沒有益處。這種觀點是錯誤的。樹立法律信仰，人民既是踐行者，也是受益者。當法律真正成為我們的信仰時，才會充分體現(xiàn)自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。只有信賴法律、遵守法律，才能捍衛(wèi)自身的合法權(quán)益。課內(nèi)總結(jié) 課外拓展【課堂小結(jié)】【課外拓展】我國法律和社會主義道德相互配合、互相促進、互相補充。凡法律所禁止的行為，都是

7、社會主義道德所譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時就是社會主義道德的要求。我們積極實施法律所提倡的和鼓勵的行為，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設(shè)。參考答案【新知先學(xué)】一、1.尊崇遵守2.法律法規(guī)法治他人集體學(xué)法尊法守法用法崇尚者遵守者捍衛(wèi)者二、1.踐行者信仰功能2.尊崇信賴遵守捍衛(wèi)法治精神3.道德尊法守法 4.依法辦事基本要求參與者【要點探究】探究一(1)父親的行為表明他遇到問題能夠首先想到法律，判斷自己的行為是否合法。這說明父親的法制觀念很強，能夠依法辦事，是法律的自覺尊崇者和捍衛(wèi)者。(2)依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權(quán)益。依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。探究二(1)建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權(quán)威