七年級(jí)語文下冊 第25課《短文兩篇》學(xué)案（無答案） 新人教版-新人教版初中七年級(jí)下冊語文學(xué)案_第1頁
七年級(jí)語文下冊 第25課《短文兩篇》學(xué)案（無答案） 新人教版-新人教版初中七年級(jí)下冊語文學(xué)案_第2頁
七年級(jí)語文下冊 第25課《短文兩篇》學(xué)案（無答案） 新人教版-新人教版初中七年級(jí)下冊語文學(xué)案_第3頁
七年級(jí)語文下冊 第25課《短文兩篇》學(xué)案（無答案） 新人教版-新人教版初中七年級(jí)下冊語文學(xué)案_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 25、（1）夸 父 逐 日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 背誦全文，積累文言詞匯。  2了解神話故事的含義及人物形象。 3體會(huì)古代勞動(dòng)人民探索、征服大自然的愿望和意志，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 了解神話故事的含義及人物形象。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)多角度評(píng)價(jià)神話人物形象。【課時(shí)安排】 一課時(shí) 1、 自學(xué)展示1、掌握下列字詞的詞義： 逐走：（ ） 欲得飲：（ ） 飲于河：（ ） 大澤：（ ） 鄧林：（ ）2、 神話的產(chǎn)生和特點(diǎn)及山海經(jīng)簡介。 二、合作學(xué)習(xí)1、夸父為什么逐日？全文僅37個(gè)字，但故事情節(jié)波瀾曲折，這篇神話共分幾個(gè)畫面來描述夸父？ 2你怎么看待夸父這個(gè)人物形象？ 三、

2、質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)1、對夸父逐日的結(jié)尾：棄其杖，化為鄧林。應(yīng)如何理解？ 2 你如何理解這篇短文的主要內(nèi)容？ 四、學(xué)習(xí)檢測從夸父這個(gè)神話人物的身上，我們得到了什么啟示？ 五、學(xué)習(xí)反思 25. （2）共工怒觸不周山 1、 自學(xué)展示 1、作品簡介： 共工觸怒不周山（淮南子·天文）淮南子又名淮南鴻烈，是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作。2、自由閱讀課文，認(rèn)讀文章中的生字詞：顓頊（ ） 折 （ ） 星辰（ ） 水潦 （ ）塵埃（ ）3.理解重點(diǎn)詞語的意思：昔（ ）；為（ ）；觸（ ）；折（ ）； 維（ ）；絕（ ）；故（ ）；滿（ ）；歸（ ） 二、合作學(xué)習(xí)1、運(yùn)用六讀法，理解翻譯文章。(明確六讀法：讀準(zhǔn)字音；讀順句子；讀懂內(nèi)容；讀到知識(shí)；讀美文章；讀出疑惑。) 2、 結(jié)合素材圖片，展開豐富的想象和幻想，復(fù)述文章內(nèi)容。 3、 你認(rèn)為共工是一個(gè)什么樣的人？ 三、質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)1、“怒而觸不周之山 ”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點(diǎn)？ 2、 如何理解共工怒觸不周山中結(jié)尾的兩句話？ 四、學(xué)習(xí)檢測 假設(shè)你擁有萬能的力量，要什么東西就可以有什么東西，要什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論