1、英語專業社會實踐報告( 精選多篇 )第一篇：英語專業社會實踐報告英語專業社會實踐報告實踐的目的和意義:對學生已學部份理論知識進行綜合運用的培訓, 加強學生對社會和了解, 培養和訓練學生認識, 觀察社會以及分析解決問題的能力, 提高學生的專業技能, 實踐可以學到書本外的知識和能力, 開闊視野, 是一扇認識和觀察社會的窗口, 可以提高聽說能力 , 可以培養合作溝通能力, 有助于發現自身專業及能力方面的不足, 明確以后改進的方向.社會實踐方式: 學校組織.社會實踐的時間地點:xx 年 . 錦漢展覽館實踐對于大學生來說是非常有必要的, 雖然自己在進入大學前也有過好幾年的工作經驗, 但并沒有這種有組織有

2、目的的實踐經歷, 所學商務英語專業和實踐地為交易會對自己來說也都算是新的領域. 于 xx 年秋在錦漢展覽的實踐雖然是短短的二十幾天 , 但卻經歷了一個完整的工作歷程. 我覺得在這次實踐中有很多新的體會和感受首先 , 對于交易會有了一個整體的認識. 交易會在促進商品出口方面起著重大的作用 . 交易會這種活動的本身帶動了國內經濟發展，尤其是廣州經濟. 它作為一個窗口展現在國外人士面前, 除了經濟上的互動還有文化, 技術 , 知識各方面的互動, 商品附上了民族文化氣息. 此次實踐 , 擴寬了我們的視野, 擴展了知識面, 更有利于我們之后學習各國文化的理論課程. 不同膚色的人, 不同的服飾帶著不同的風

3、情, 兀自成為一道風景, 又以匯合的筆墨構成一幅風景圖. 讓我對世界融爐字樣產生了遐想. 我喜歡上了這流動的畫面, 這變換的色彩.工作的總體職責是：1. 按時參加班前會，服從主管工作安排，及時匯報情況。2. 上崗前檢查崗位設備設施是否正常運作，如發現設備有異常，應及時報告主管人員：提出前配備好所需物品，作好充分準備。3. 留意當天的特別事項，總結情況，與交班人員做好交接班工作，填寫好意見登記本，并及時向小組長或主管人員反映。4. 同時每個人都應肩負起“八大員”職責： 1) 導展員：正確介紹展覽會信息。2) 客服員：及時準確的解決客戶的問題。3) 消防員：及時消除火災隱患。4) 保安員：隨時肩負

4、起展館、人員及財務的安全責任。5) 保潔員：隨時發現不符標準的衛生問題，及時解決。6)咨詢員：掌握豐富的信息量，隨時為有需要的客戶提供必要的咨詢服務。 7) 信息員：隨時收集展會相關信息。8)接待員：彬彬有禮，接待每一位來賓。交易會的前期我是在辦證崗上班, 工作內容是：1. 參展商辦證處和臨時辦證處：熟悉各類型證件，并清楚辦理證件所需的資料; 查驗所需辦證資料，請辦證人員填寫相關表格; 熟悉辦證系統操作，準確、快捷制證; 熟悉發證流程，認真填寫領證表格。 2. 買家辦證處：熟悉辦理買家證的條件和所需資料; 接過登記表和名片，迅速識別國籍; 熟悉買家系統的操作; 將打印好的證件裝上證件套及繩子;

5、 對持邀請函和提前辦證的買家配上強套等并送上禮品。工作很輕松, 但我不喜歡那種office 氛圍 .我不覺得我能從中學到什么, 只是我更明白在我們的實際工作中不是個人的專業知識最重要. 起重要一面的是人際關系的處理, 溝通 , 協調以及融合. 動力 . 團隊精神. 否則一個人很多好的方面璧如創造力都會在那些狹隘的勾心斗角中喪失殆盡. 主管是一個廣州人, 是個對外地人有偏見的人. 我常常在想, 是什么讓她存著偏見?除了語言上的障礙其他方面是不構成的啊. 但語言上的小障礙是可以克服的, 如果連這些小差異小障礙都沒法接納,又何以接納更大范圍上的各國差異呢?我同意這一說法: 一個好的上司除了在級別上能

6、領導下屬, 在處事為人. 品德方面也應具備領導能力. 所以在用人單位與求職者進行雙向選擇時, 求職者往往會把是否有一個好的上司這一因素考慮進去. 我后期的工作是在驗證崗, 驗證崗工作內容是：熟悉掃描器的使用權用，掌握正確的快速讀取數據的方法; 密切留意進入展區的買家，提前做好驗證準備; 對沒有證件硬闖展區的買家進行耐心解釋; 向離開展區的買家致意; 與保安人員勸阻閑雜人員在門前逗留或進入展區。驗證崗的帶班主管是那種善于給人以平和心態愉悅心情的人. 在驗證崗上班. 雖然比較辛苦要站著上班, 但只要懂得享受工作還是覺得蠻好的. 我是走出辦證崗office 到驗證崗才看到, 感受到外面的人和事的.

7、重復著簡單的語言, 簡單的動作. 但很多外國人喜歡制造樂子, 使得我們原本枯燥的工作頓生樂趣. 有時和身邊的同事進行交流, 工作便在一種愉悅的氛圍中進行著. 在英語交際方面會時感缺乏 , 這便給了今后的學習以導向. 聽著來自不同國家的人講著非純正英語，夾雜著口音，便讓自己學會寬容性的接納文化，同時也鍛煉自己的聽力，而對于自己學習口語也多了幾分自信.我覺得這次實踐很有意義，讓我們在學習后去體驗工作，在實踐工作后重返學習，有利于理論與實踐的結合，更有利于普通班的學生獲取工作經驗，為畢業后的工作打下基礎.例2大學生寒假社會實踐總結報告為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設

8、做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據團中央、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，經濟學院積極開展寒假社會實踐活動。現總結如下：一、 活動的主題今年寒假經濟學院開展的大學生社會實踐活動以“強化社會責任感，落實科學發展觀”為主題。共組織學生干部、入黨積極分子兩支團隊近 300 人分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。全面貫徹“三個代表”重要思想，認真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，按照中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見等文件精神，圍繞我校學生的培養目標，突出國情教育和社會責任感 教育，廣泛動員廣大青年學生積極參與社會實踐，強化社會

9、實踐經歷，積極引導廣 大青年學生在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐“三個代表”重要思想，并 且在實踐中提高了自身素質，落實了科學發展觀，進一步增強了青年學生建設祖國、 振興中華的責任感、使命感和緊迫感。今年寒假大學生社會實踐活動仍然堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則， 充分發揮了青年學生的智力和人才優勢，深入社會各個層面開展社會調查活動，強 化對國情和省情的認識，傳播科學技術和文明新風，為農村經濟和社會發展做出積 極貢獻。二、活動的指導思想深入學習、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以“三個代表”重 要思想為指導，以“真情助困進萬家”為主題，充分發揮大學生知識技能優勢，以 分散為

10、主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化“三下鄉”活動和“四進社區”活動，為廣大人 民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關心送到群眾中去。三、活動的重點內容和形式經濟學院今年的寒假社會實踐活動在總結以往工作經驗的基礎上，充分發揮了 經濟學院學科和專業優勢，采取點面結合、集中組隊與就近就使分散活動相結合的 方式進行。活動形式重點以社會調查、志愿服務為主，由各年級（部）圍繞以下主 要內容組織青年學生就近就便參加。（一）社區文化服務與社區需求調研活動。下學期，經濟學院即將啟動大學生 志愿服務社區行動計劃。為確保此項工作有效開展并建立長期機制，各個學院要利 用學生返鄉的機會，深入所屬社區開

11、展社區文化服務和社區需求調查活動，重點掌 握城市社區的各個類型、現狀以及對志愿服務活動的需求情況，總結了以往大學生 開展社區服務的經驗和教訓，對下一步我院開展大規模的社區服務活動提出意見和 建議。各學院不僅發動廣大同學深入調研，寫出調查報告，各年級、班級還專門組 織力量開展了專題調研活動，開學后組織了學生召開座談會，匯總掌握有關情況， 向院團總支提交高質量的調研報告，為我院開展好社區服務活動提供政策依據。通 過各個年級的匯報情況可以看出，我們的這一次調研顯示了青年大學生的社區優勢, 知識優勢以及年齡優勢，通過調研同學們知道了一些在日常的學習和生活中所不為 所知的東西，獲得了許許多多有價值的信息

12、。（二）基層落實科學發展觀學習考察訪談活動。我們組織青年學生進行基層落 實科學發展觀考察訪談活動，青年學生在學習考察訪談過程中，深刻感受到科學思 想的偉大精神力量轉化為促進農業和農村經濟發展的巨大物質力量的生動現實和杰 出成就，加深了對科學發展觀內涵的認識，學習領會了黨的十六大的精神實質。我 院青年學生進行基層落實科學發展觀學習教育考察訪談活動要充分發揮青年學生黨員和入黨積極分子的專業技能優勢和優良的政治素質，通過發放張貼宣傳品、開展社會調查等形式，積極為農民群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農村弱勢群體等多種服務，把先進文化、先進生產力送到農村基層，在服務中宣傳、實踐“三個代表”重要思想。通過

13、尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農村改革開放成就、與地方黨政干部座談等形式，重點了解了基層在落實科學發展觀過程中發生的積極變化，使廣大青年學生學習、繼承了黨的優良傳統，從中學習和借鑒新鮮經驗，接受正面教育，堅定理想信念。（三）文化科技衛生“三下鄉”志愿服務活動。（ 1）組織留校學生深入學校附近的社區，宣傳十六大精神、“三個代表”重要思想和科學發展觀，引導社區群眾積極參與到全面建設小康社會的實踐中來，為社區的物質文明政治文明和精神文明建設做好事、做實事；（2）組織返鄉同學依照“就地就便”原則，充分利用所學知識，開展法律咨詢、支教掃盲、環境保護等科技、文化、衛生服務等活動，為城市、鄉村的發展

14、做貢獻。（四）“繁星計劃”基層文化建設專題調研活動。按照中共山東省委宣傳部、省委高校工委、共青團山東省委的統一部署，在去年暑期組織大學生開展專題調研活動基礎上，繼續利用了寒假的時間，深入研究分析社會各方面狀況開展文化建設調研活動，形成高質量的調研成果和對策建議。開學后各年級抓緊匯總了有關調查報告，擇優上報院團總支參加評獎。（五）寒假社會調查和大學生就業見習活動。為進一步深化“大學生素質拓展計劃”，竭誠服務大學生成長成才，大力促進大學生就業創業，大學生利用的返鄉機會，自主的進入企事業單位進行就業見習和社會調查等活動，增加了大學生職業體驗，提高就業創業能力。同時以論文或調查報告形式進行總結與歸納。

15、（六）“挑戰杯”科技創新活動專題調研活動。“挑戰杯”山東大學第九屆學生課外學術科技作品競賽已全面展開。參賽學生充分利用了寒假時間，做好課外學術科研項目立項準備，并投入項目運作。經濟學院的各個系、各個年級重點準備了哲學社會科學類學術論文和社會調查報告類作品，以及一些自然科學類學術論文和科技發明制作類作品。做好了重點項目的論文撰寫、調查實施和實驗測試、實物制作等工作。下學期初，學院將選擇部分優秀項目予以立項資助，備戰第九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。四、活動的特點1 、我院的本次活動將宣傳實踐黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，引導廣大學生在社會實踐中深入學習、宣傳

16、、實踐，積極結合起來，利用大學生的思想優勢、知識優勢和群體優勢來推動農村學習教育活動的深入開展，服務農村的改革、發展和穩定。2 、把社會實踐與個人青春創業活動結合起來。鼓勵廣大學生積極參與企業經營管理活動，為企業建設提供智力支持，為今后學生創業打下良好基礎。3 、自發性和有組織性結合。本次社會實踐出現了許多同學通過自發組織的形式去實踐“三個代表”及科技下鄉知識宣講活動。五、 總結我們通過精心組織，認真發動以及同學的自發組織，各系、各年級的高度重視，充分發動，保證了大多數學生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結束后，各系、各年級寫出了活動總結，通過開展“實踐歸來話成就”主題活

17、動，組織了參加“三下鄉”寒假社會實踐學生展開交流，選樹典型，加強宣傳，擴大教育成果。通過這次活動我們積累了經驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以后的研究和教學工作提供了素材。第二篇：英語專業社會實踐報告實踐的目的和意義:對學生已學部份理論知識進行綜合運用的培訓, 加強學生對社會和了解, 培養和訓練學生認識, 觀察社會以及分析解決問題的能力, 提高學生的專業技能, 實踐可以學到書本外的知識和能力, 開闊視野 , 是一扇認識和觀察社會的窗口, 可以提高聽說能力 , 可以培養合作溝通能力, 有助于發現自身專業及能力方面的不足, 明確以后改進的方向 .社會實踐方式: 學校組織 .社會實踐的時間地點

18、:xx 年 . 錦漢展覽館實踐對于大學生來說是非常有必要的, 雖然自己在進入大學前也有過好幾年的工作經驗 , 但并沒有這種有組織有目的的實踐經歷, 所學商務英語專業和實踐地為交易會對自己來說也都算是新的領域. 于 xx 年秋在錦漢展覽的實踐雖然是短短的二十幾天,但卻經歷了一個完整的工作歷程. 我覺得在這次實踐中有很多新的體會和感受.首先 , 對于交易會有了一個整體的認識. 交易會在促進商品出口方面起著重大的作用 . 交易會這種活動的本身帶動了國內經濟發展，尤其是廣州經濟. 它作為一個窗口展現在國外人士面前, 除了經濟上的互動還有文化, 技術 , 知識各方面的互動, 商品附上了民族文化氣息. 此

19、次實踐, 擴寬了我們的視野, 擴展了知識面, 更有利于我們之后學習各國文化的理論課程. 不同膚色的人, 不同的服飾帶著不同的風情, 兀自成為一道風景 , 又以匯合的筆墨構成一幅風景圖. 讓我對世界融爐字樣產生了遐想. 我喜歡上了這流動的畫面, 這變換的色彩.工作的總體職責是：1. 按時參加班前（后）會，服從主管工作安排，及時匯報情況。 2. 上崗前檢查崗位設備設施是否正常運作，如發現設備有異常，應及時報告主管人員：提出前配備好所需物品，作好充分準備。3. 留意當天的特別事項，總結情況，與交班人員做好交接班工作，填寫好意見登記本，并及時向小組長或主管人員反映。 4. 同時每個人都應肩負起“八大員

20、”職責： 1）導展員：正確介紹展覽會信息。 2）客服員：及時準確的解決客戶的問題。3）消防員：及時消除火災隱患。4）保安員：隨時肩負起展館、人員及財務的安全責任。5）保潔員：隨時發現不符標準的衛生問題，及時解決。6）咨詢員：掌握豐富的信息量，隨時為有需要的客戶提供必要的咨詢服務。7）信息員：隨時收集展會相關信息。8）接待員：彬彬有禮，接待每一位來賓。交易會的前期我是在辦證崗上班, 工作內容是：1. 參展商辦證處和臨時辦證處：熟悉各類型證件，并清楚辦理證件所需的資料；查驗所需辦證資料，請辦證人員填寫相關表格；熟悉辦證系統操作，準確、快捷制證；熟悉發證流程，認真填寫領證表格。 2. 買家辦證處：熟

21、悉辦理買家證的條件和所需資料；接過登記表和名片，迅速識別國籍；熟悉買家系統的操作；將打印好的證件裝上證件套及繩子；對持邀請函和提前辦證的買家配上強套等并送上禮品。工作很輕松, 但我不喜歡那種office 氛圍 . 我不覺得我能從中學到什么, 只是我更明白在我們的實際工作中不是個人的專業知識最重要. 起重要一面的是人際關系的處理, 溝通 , 協調以及融合. 動力 . 團隊精神.否則一個人很多好的方面璧如創造力都會在那些狹隘的勾心斗角中喪失殆盡. 主管是一個廣州人, 是個對外地人有偏見的人. 我常常在想, 是什么讓她存著偏見?除了語言上的障礙其他方面是不構成的啊. 但語言上的小障礙是可以克服的,

22、如果連這些小差異小障礙都沒法接納, 又何以接納更大范圍上的各國差異呢?我同意這一說法:" 一個好的上司除了在級別上能領導下屬, 在處事為人. 品德方面也應具備領導能力". 所以在用人單位與求職者進行雙向選擇時, 求職者往往會把是否有一個好的上司這一因素考慮進去. < 網整理該文章，版權歸原作者、原出處所有學我后期的工作是在驗證崗, 驗證崗工作內容是：熟悉掃描器的使用權用，掌握正確的快速讀取數據的方法；密切留意進入展區的買家，提前做好驗證準備；對沒有證件硬闖展區的買家進行耐心解釋；向離開展區的買家致意；與保安人員勸阻閑雜人員在門前逗留或進入展區。驗證崗的帶班主管是那種善

23、于給人以平和心態愉悅心情的人 . 在驗證崗上班. 雖然比較辛苦要站著上班, 但只要懂得享受工作還是覺得蠻好的 . 我是走出辦證崗office 到驗證崗才看到, 感受到外面的人和事的. 重復著簡單的語言 , 簡單的動作. 但很多外國人喜歡制造樂子, 使得我們原本枯燥的工作頓生樂趣.有時和身邊的同事進行交流, 工作便在一種愉悅的氛圍中進行著. 在英語交際方面會時感缺乏, 這便給了今后的學習以導向. 聽著來自不同國家的人講著非純正英語，夾雜著口音，便讓自己學會寬容性的接納文化，同時也鍛煉自己的聽力，而對于自己學習口語也多了幾分自信我覺得這次實踐很有意義，讓我們在學習后去體驗工作，在實踐工作后重返學習

24、，有利于理論與實踐的結合，更有利于普通班的學生獲取工作經驗，為畢業后的工作打下基礎第三篇：暑期英語專業社會實踐報告暑期社會實踐報告又是一年暑假的到來，這已經是大學四年的最后一個暑假了，是時候想想步入社會該作何打算，因此在今年暑假我=提前體會了作為社會人的感受。雖然烈日當頭，天氣炎熱，但是并不影響我踏上社會實踐道路的決心。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在實踐的這段時間內，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的。在學校里我們只要完成老師布置的任務就好，但在實踐中，不會有

25、人會告訴你要做什么怎么做，你必須要知道并且要自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的

26、，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話出現冷場，這是很尷尬的。人在社會中都要融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只

27、要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的外貿業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。第四篇：商務英語專業社會實踐報告商務英語專業社會實踐報告學院：南通大學杏林學院姓名：徐曉彤學號：1201483005 專業：商務英語班級：商

28、務英語121實踐時間：2014年 7月 8日 2014年 8 月 8 日實踐方式：“一對一”式家教服務（英語）實踐目的：通過做家教，檢驗自己在學校所學的知識，鍛煉口才增強與人交流的靈活能力，擴大自己的社交面，為自己以后步入社會提前適應社會，體驗工作中的酸甜苦辣。實踐內容：主要輔導初一學生完成英語暑假作業，在發現學生問題的同時及時講解。學會與他人交流，“一對一”輔導，運用自己的專業知識發現學生存在的問題并分析解決問題，從而提高學生的英語成績。7 月 8 號，我開始了第一堂課，起初還擔心會和學生存在溝通方面的問題，但憑借我的幽默的講解風格，學生上課還算配合。在心里，我時時刻刻提醒自己對待學生要盡職

29、盡責，最重要的是讓他學完一個知識點就要清楚的學習到這個知識點的效果，否則就是做的無用功。一堂課下來，我發現學生對于音標的概念很模糊，對這塊掌握的很不好，我花了很多時間和他講解。總而言之，我對于第一天的教學成果還算是滿意，發現了學生的薄弱環節并做了相應的輔導。我每天都按照資料認真教課，不及要他注意書寫還要注意發音問題，重點把握語法，詞組和動詞搭配，會在最后做一個小測試檢驗當堂課的教學成果。忙碌的日子總是過得很快，一個月的時間很快就過去了。我還和他詳細的講解了考試時的側重點，及考試時的注意點。最后，我領到了屬于自己的工資，這是對我這一個月家教工作的肯定和回報。我一下子很有成就感，信心倍增。實踐總結

30、：家教工作，讓我深刻體會到家長“望子成龍，望女成鳳”的心情，也了解到作為老師身上的責任和工作有多重。老師傾囊相授自己所學到的知識，我想除了父母之外，沒人能像老師一樣渴望自己的孩子“青出于藍而勝于藍”了吧。對于我而言做家教更多的是為了證明自己檢驗自己，而不是僅僅為了錢。不光是我這樣覺得，和其他做過家教的同學交流，他們也都提到做家教的體會，做家教是證明能力的很好體現，能鍛煉自己的口才，加強與人交流的能力，也是對自己能力的肯定，對所學知識的肯定。見識不同的學生，學會與人相處，提早適應社會。的確，做家教得到的不僅僅是為了經濟的補貼，更重要的是對自身價值能力的肯定，增強了我們步入社會的信心。做家教的過程

31、就是與人交流的過程，這過程中我可以提前感受社會生活是什么樣子。在與學生家長的交流中，是雇傭與被雇傭關系，他們花錢雇我來輔導孩子學習。我大概明白了老板與員工之間的關系，要以認真負責的態度對待自己的工作，這樣老板才會放心把工作交給自己，才對得起自己領的工資。在教學過程中，體會到當老師的不易，明白所有的行業都不是那么容易的，都需要付出時間精力和心血。就這樣，我的暑假生活豐富有有些機械，充實有忙碌，規律又稍顯枯燥。現在這樣有規律的生活固然是好的，它使我有了規范的作息時間，有了對于生活習慣的合理養成，有了對于日常生活的合理安排。這就是實踐帶給我的。暑假即將結束， 我的實踐生涯也告一段落。在這次實踐中，我

32、看到很多同時也從中學到了很多，耐心，寬容，關心，責任，友善，我想，這個暑假我過得最實在又有意義，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實！第五篇：李陽瘋狂英語社會實踐報告2014 暑期社會實踐報告姓名： _連葉萍_系部名稱：_英語系_專業：_同聲傳譯_年級：_大二_班級：_100106_學號:_100674282_實踐單位：天津理想飛揚教育信息咨詢有限公司（廣東李陽文化教育發展有限公司天津分公司）實踐時間：2014 年 7 月 16 日 至 2014 年 8 月 15 日報告正文：為了更好的體驗社會，接觸社會，了解社會，以及鍛煉自己的實踐能力及社交能力，積累社會實踐經驗，我選擇了在大學里的第一個暑

33、假參加教育兼職工作天津李陽瘋狂英語集訓營擔任教師職位。廣東李陽文化教育發展有限公司是目前國內最具權威，最有影響力的英語教育培訓機構之一，也是2014 北京奧運會語言培訓提供商，同時瘋狂英語創始人李陽老師也是2014 北京奧運會志愿者培訓總教練。讓“三億中國人講一口流利的英語，讓三億外國人講一口漂亮的中文，讓中國之聲響徹全世界”是李陽老師和李陽瘋狂英語全體同仁的偉大的奮斗目標。天津理想飛揚教育信息咨詢有限公司（李陽瘋狂英語天津培訓中心）是廣東李陽文化教育發展有限公司的分支機構，主要經營業務包括英語教育培訓、感恩教育及大型公益活動的組織策劃和實施。它要求在職教師熟悉李陽瘋狂英語的理念、文化，熱愛教

34、育事業，具有扎實的英語功底，有愛心、責任感，因此在公司參加實踐吃苦耐勞的精神時必不可少的。于 2014 年 7 月 16 日 至 2014 年 8 月 15 日在天津理想飛揚教育信息咨詢有限公司參加為期30 天的實踐活動。在集訓營實踐的這一個月里，我擔任的是班級的英語教師，同時也有幸成為第七屆天津李陽瘋狂英語集訓營開營儀式，閉營儀式，及其全營的英文演講大賽，英文歌唱大賽等的主持人。并組織所有教師排練舞蹈為學生帶去學習之余的快樂。這一切，我都把它當做是我的工作，我的職責就是執行好每一項任務。在這期間，我碰到了很多困難，編排舞蹈時的勞累難耐，準備主持稿時的彷徨，安排學生起居時感到的繁雜，一天里總感

35、1覺時間不夠用的無奈、但所有的困難，最終沒有壓倒我，它讓我懂得了人的潛能是無限的，關鍵是看我們愿不愿意逼自己承受煎熬，只有承受住了考驗，最終才能獲得成長的回饋。在李陽瘋狂英語集訓營的前五天里，我們每天都能見到來自李陽瘋狂英語機構的著名講師瘋狂英語全國十佳講師黃海老師；國際教育集團高級講師焦彭、聽了很多場精彩的演講，學到的不僅僅是如何教授好英語，更多的是如何把教育搞好，真正讓學生獲益，同時也懂得了好多人生需要付出汗水的道理。總而言之，受益匪淺。五天之后，我們迎來的是迎接學生的到來。學生陸陸續續的報道，我們個個老師滿是欣喜，但又不禁有些失落。從早到晚，我們需要為學生將被子，席子等日常用品從這一幢樓搬到那一幢樓，從一樓搬到五樓。每個老師都是汗流浹背。但當聽到學生的一聲謝謝以及家長的感激時，沒有一個人再有任何抱怨了，相反，我們感覺很快樂。在那時，我才真正體驗到了幫助別人就是自己真正的快樂。而后幾天里，我們開始了我們的教學活動。同樣，我們遇到了的困難依然很多，但我們沒有氣餒，沒有逃避，我們老師之間相互交流，討論教學方法及經驗，也總能