1、名校小升初必考古詩詞詳解及練習題一、敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。1、敕勒是我國北方少數民族的名稱，顧 名思義就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。2、相關考題(1)敕勒歌是一首朝時的民歌。(北)(2)穹廬是指(蒙古包)(3) “風吹草低見牛羊”中的“見”讀(現)二、江南漢樂府江南可采蓮。 蓮葉何田田，魚戲蓮葉問。魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北。1、這是一首漢代樂府詩，樂府是漢武帝年間設置的一種掌管音樂的機構（有點像現在的 娛樂公司），負責搜集民歌，樂譜，訓練音樂人 才（歌手）。所以由樂府搜集而流傳下來的詩歌 就是樂府詩了。2

2、、相關考題（1）江南題目中的“江”是指（長江）（2）漢樂府的意思是（漢朝掌管音樂的機構）（3）詩歌通過對蓮和魚的描寫，表現了的快樂心情。（采蓮人）（4） “魚戲蓮葉間”這句詩運用了 的修辭方法。三、詠鵝唐駱賓王鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮 綠水，紅掌撥清波。1、這首詩的作者是駱賓王很多孩子都知 道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。駱 賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱為“初 唐四杰”2、理解這首詩應該注意的幾點：色彩：白毛、綠水、紅掌動作：向、歌、浮、撥。四、風唐李蟒解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪， 入竹萬竿斜。1、這首詩每句都在寫風，主題也是詠風。 說風能使晚秋的葉子落下，能催

3、開二月的鮮花， 能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。實際 上這首短小的詩告訴了我們一個寫作的簡單規 律：所寫內容一定是扣題詳寫的，從不同的幾個 方面。有時間的話可以讓孩子嘗試自己寫寫風。2、相關考題(1) “三秋”的意思是(深秋)(2) “解”的意思是 (能 夠)(3)填上一個表示數字的詞語。解落秋葉，能開月花。過江尺浪，入竹竿斜。五、山村宋邵雍一去二三里， 煙村四五家，亭臺六七座， 八九十枝花。這是一首經典的少兒啟蒙詩，但在給四年 級孩子授課的過程當中仍然有學生不知道這首 詩，尤其是對于作者的一些情況的不了解，下面 整理一些供大家參考。1、作者簡介：邵雍(1011 -1077 ), 字堯夫

4、，又稱安樂先生、百源先生，謚康節，后 世稱邵康節，北宋五子之一，北宋理學家。2、與邵雍相關(1)"一年之計在于春，一天之計在于晨, 一生之計在于勤”出自邵雍(2)邵雍一聲淡泊名利，以教書為生。 當時的司馬光，程穎，程頤等都非常敬重他。還 湊錢給邵雍買了一套房子。取名為“安樂窩”這 也是他號安樂先生的由來。(3)邵雍精通易學。說白了就是很會算 命。(4)邵雍最適合讀的一首作品就是這首 山村六、詠柳唐賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細 葉誰裁出，二月春風似剪刀。1、關于作者：賀知章 字季真，號四明狂 容，主要擅長寫絕句。另外一首回鄉偶書也 廣為流傳。2、這首詠柳是一首詠物的詩，

5、通過 對于柳樹的描寫，贊美了春天給大地帶來的勃勃 生機。3、相關考題（1）本詩中妝的意思是（打扮）, 絲絳（用絲編成的繩帶）（2）本詩中運用了（擬人，比喻，設問） 的修辭方法。（3）詩人把（春風）比作一把剪刀，形 象，富有美感。又運用了（比喻）的修辭方法。七、古朗月行唐李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡， 飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，1、古朗月行：朗月行是一個樂府古 題。李白用了這個題目所以叫“古朗月行”，但 李白并沒有襲舊，而是自成以風格。尤其是前四 句，通過簡單的文字寫出了兒童對于月亮懵懂的 認識。2、李白是我國歷史上偉大的浪漫主義詩 人，這首詩同樣通過富的想象和神

6、話傳說的巧 妙結合，表現了一個神奇而又合乎情理的藝術意 境。3、相關考題。（1） “又疑瑤臺鏡”中的“疑”和“疑 是地上霜”的“疑”都是（懷疑）的意思，這兩 句詩分別出自李白寫的（古朗月行）和（靜夜思）（2）李白的這首小詩寫得是他小時候對 月亮的看法，詩人把月亮比作（白玉盤）和（瑤 臺鏡），十分幼稚而可愛，語言質樸，比喻有趣。（3）詩中（又疑瑤臺鏡）這一句借助神 話傳說，表現了李白詩歌的浪漫主義特點。八、鋤禾唐李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。1、這首詩又叫憫農，作者唐代詩人 李紳。憫農共兩首，這是其一。詩的重點是 寫農民的辛苦，并告誡人們要愛惜糧食。2、相關考題（1）這首詩

7、當中的名句（誰知盤中餐， 粒粒皆辛苦）告誡人們要（珍惜糧食，不要浪費）（2）詩的開頭描寫了烈日當頭（農民） 的辛苦，提醒人們（珍惜農民的勞動成果），詩 歌表達了對農民（敬重與同情），著名詩人范仲 淹江上漁者中也有兩句詩寫出了勞動人民的 饑苦，這兩句詩是（君看一葉舟，出沒風波里。）（3）請說說你讀完這首詩的感受。九、憫農其二唐李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田， 農夫猶餓死。1、譯文：春天中下一粒種子，秋季能收 萬顆糧食，全國都沒有閑置的土地，但仍然有農 民餓死。很多學生，直譯這首詩是沒有問題的。但 農民為什么會有這樣的遭遇呢？既然收了那么多糧食，為什么還會有農民餓死呢？這實際上是封 建社會

8、的剝削制度造成的悲劇。2、相關考題（1）憫農二比憫農一更加深刻， 對農民的辛勞及悲慘命運做了真實的描寫，你有 什么感想請說一說。（2）詩中第（1）句寫春種，第（2）句 寫秋收。春華秋實概括了（農民）生產糧食的（辛 苦）。“一粒粟”和“萬顆子”形成鮮明對比， 表現了農民勞動（創造的巨大財富）。十、登鸛雀樓唐王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目， 更上一層樓。1、作者：王之渙 字季凌。是盛唐時期著 名的詩人。2、重點詞語解釋：（1）鸛雀樓：是在現在山西省永濟市西 南，因為經常有一種叫鸛雀的鳥在上面棲息而得 名。（2）依：傍著盡：消失窮：達到極點更:再。3、相關考題。（1）前兩句詩是詩人所（見）

9、，短短的十個字，現在看來，也如身臨其境，如見其 景，后兩句是詩人所（想），要想看到最遠方， 就得登上更高一層樓。（2）（欲窮千里目，更上一層樓）這兩句詩 現在被人用來鼓勵別人積極向上、不斷努力。請 你寫出其他的激勵人們的詩句（比如少壯不努力, 老大徒傷悲等）H一、畫雞 明唐寅頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。生平 不敢輕言語，一叫千門萬戶開。1、作者：唐寅，字。是明朝很有名的 和2、直譯：它的頭上鮮紅如紅花怒放的帽 子不用栽培是天生就有的，它是白雞所以滿身雪 白走過來。一生中它從來不敢隨便說話，一旦喊 起來千門萬戶就隨著打開了。3、這首詩前兩句狀物明確，按照從局部 到整體的順序，生動的刻畫出了大

10、公雞的威嚴姿 態。后兩句又道出了深刻的道理，說出了公雞的威嚴，同時也是在暗喻自己。十二、絕句唐杜甫兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含 西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1、作者：杜甫。字，號。是偉大的現實 主義詩人。人稱""他的詩被稱為""2、這首詩主要寫的是作者居住的環境四 周美麗的景色。碧綠的柳樹上，黃鶯在歌唱，晴 空萬里的藍天，一行白鷺在飛翔。（）從窗口可以看見西山的白雪，門外沿江停 著來自萬里以外的船只。（）這首詩由近及遠，描寫有動有靜，動靜結 合，描繪出了一副非常優美的圖畫。3、相關考題（1）大李杜指的是（）和（），小李杜 指的是（）和（）（2）詩

11、人杜甫生于開元盛世及安史之亂 時，歷盡艱難，他的詩記載了這一時期的歷史現 實，所以被后人稱為（）（3）這首詩描繪的是什么季節的景色？請另外寫出兩句描寫該季節景色的詩。十三、贈汪倫唐李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花 潭水深千尺，不及汪倫送我情。1、題目顧名思義就是送給汪倫的詩，汪 倫是李白的朋友。本詩以潭水之深比喻兩人情誼 之深。前兩句敘事，后兩句抒情。真正做到了 " 景真情切"2、相關考題。（1）這是一首（）詩，是（）送別（）（2）李白是我國文學史上繼（）之后的 又一偉大的浪漫主義詩人。（3）本詩運用了（）的修辭方法形象的 寫出了兩人之間的深厚友誼。十四、春夜喜雨

12、唐 杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜， 潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處， 花重錦宮城。1、這首詩描繪的是春夜雨景。"好雨"同時也說出了作為一個“好人”應該具有的高尚品格。2、相關考題。（1）讀音。好（）雨，潛（）入夜，花 重（）錦宮城（2）這首詩是描寫春夜（）的，詩人按 照（）雨，（）雨，（看）雨的思路，贊美了（） 的及時。（3）"好雨知時節”這句運用了（）的修 辭方法。十五、涼州詞唐 王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛 何須怨楊柳，春風不度玉門關。1、直譯：遠遠奔流而來的黃河，好像與 白云連在一起，玉門關孤零零地聳峙在高山之中， 顯

13、得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲 去埋怨春光遲遲呢，原來玉門關一帶春風是吹不 到的啊！2、涼州詞：又名涼州歌。為當時流 行的一種曲子（涼州詞）配的唱詞。黃河遠上：。孤城：。仞：古代的長度單位，一仞相當于七尺或 八尺（等于213cm 或264cm,約等于2.3m 或 2.6m）。羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一帶 羌笛是羌族樂器，屬橫吹式管樂。屬于一種樂器楊柳：折楊柳曲。古詩文中常以楊柳 喻送別情事。詩小雅采薇："昔我往矣, 楊柳依依。"北朝樂府鼓角橫吹曲有折楊柳 枝，歌詞曰："上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬 吹橫笛，愁殺行容兒。"度：。玉門關：漢

14、武帝置，因西域輸入玉石取道 于此而得名。故址在今甘肅敦煌西北小方盤城， 是古代通往西域的要道。六朝時關址東移至今安 西雙塔堡附近。何須：。3、相關考題（1）辨音黃河遠上白云問（）京口瓜洲一水問（）（2）判斷對錯仞是古代長度單位，七米或八米為一仞。（）詩中楊柳指的是折楊柳這首曲子。（）十六、山行唐杜牧遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車 坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1、作者：字牧之。號。主要擅長寫七言 絕句。與當時另外一位著名詩人李商隱合稱"小李 杜"除本篇以外杜牧的七絕赤壁建議學生背誦。2、詩文分析：詩的前兩句寫出了山勢的 高峻。三四句寫深秋美景。通過對夕陽中的楓葉 和二月

15、的花朵的對比，突出了紅葉特有的美。描寫景物的順序由遠及近。3、相關考題。（1）小李杜是指,李杜指（），王孟指（）同為山水田園派代表詩人，韓柳指的 是（）(2)仿照例子填空。遠上寒山石徑斜-(寫山，寫山路)白云深處有人家-()停車坐愛楓林晚-()霜葉紅于二月花-()(3)古人寫秋常寫秋的悲涼，而這首山 行卻是秋的頌歌。著名詩人劉禹錫也有一首詩 是頌秋的，把這首詩默寫下來。劉禹錫的秋詞自古逢秋悲寂寥，我言秋日 勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。十七、夜宿山寺 唐李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語， 恐驚天上人。1、夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺 院。2、這首詩運用了夸張的手法寫出了樓的

16、高，表達了詩人向往神仙般生活的追求。3、危樓，這里指高樓。而不是快要倒塌 的樓4、直譯：山上寺院的高樓多么高，人在 樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說 話，恐怕驚動天上的神仙。5、相關考題。(1)解釋下列詞語的意思危樓百尺(2)本詩運用了()修辭手法，寫出了 樓宇的高。十八、望廬山瀑布 唐李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流 直下三千尺，日照香爐生紫煙。1、直譯：太陽照射的香爐峰生起紫色煙 霧，遠遠看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三 千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自 九天。2、本詩描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀 景色。前兩句寫香爐峰和瀑布。后兩句是詩人想 象，化靜為動。3、

17、相關考題。（1）組詞爐（）廬（）遙（）瑤（）（2）判斷對錯（都是正確的）1）詩人采用夸張的方法，抒發對祖國河 山的熱愛之情（）2）前兩句把動態瀑布寫靜了。（）3）"疑"與疑是地上霜中的"疑"意思相同 （）十九、憶江南 白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。能不憶江南？1、白居易曾在江南杭州和蘇州做官，很 受當地群眾的愛戴。這首詞是他回憶江南景物的 作品，藝術上很有特色。先說選材。這首詞就是 寫春天日出時的江南風光。江南風光之美，在于 她的秀麗明艷，而最美麗的是那碧綠的江水，最 明艷的是那鮮紅的江花。可以說，寫江南的"日出

18、江花"和"春來江水”，正是寫最美的地方，最美的 時刻，最美的景色。2、修辭。形容花紅和水綠的兩句詩，都 是比喻：春風吹拂的滿江綠水，就像青青的藍草一樣綠；晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還 要紅。這樣形象的比喻，把江南的春天道染得多 么絢麗多彩，多么生機勃勃啊！那迷人醉人的春 色，當年在蘇杭是曾經金屬鎰覽過的，而今卻沒 有那樣的機會了。詩不禁嘆息地說：叫人怎能不 懷念江南呢？結尾這個反問句，訴說了詩人對江 南的深深的熱愛，也激發著讀者對那美麗風光的 深深的向往。3、相關考題(1)白居易是一個()詩人(2)籃在句中的意思是()(3)詩中的對仗句是()(4)"諳&qu

19、ot;的意思是 (熟悉)"紅勝火"意思是()"綠如藍"意思是 ()二十、所見清袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林翻。意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。1、作者：袁枚，字子才，號簡齋，世稱。 現在浙江杭州人。生于清朝乾隆年間，是著名的 田園詩人。2、這首詩刻畫了一個活潑可愛的牧童形 象。前兩句寫牧童騎牛邊走邊唱，后兩句，歌聲 嘎然而止，原來是想捕捉樹上的鳴蟬。3、相關考題（1）解釋下面詞語的意思。林槌：（）意欲（）（2）填空。1）袁枚字（），號（），是（）代詩 人。2）本詩中哪一句描寫了牧童的靜態？ （牧童騎黃牛，歌聲振林槌）哪一句描寫了牧童 的靜態？（忽然閉口立）二H一、

20、華山宋寇準只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近， 回首白云低。1、直譯：華山高聳，只有天在它的上邊， 再沒有別的山能與它同高齊肩。抬頭望，江上太 陽近在眼前，低頭看，白云在腳下下盤旋。2、有趣的是，歷史上還有一位曾三步成 詩的詩人，他便是北宋著名政治家、詩人寇準。據史料載，寇準年少時，其父宴請賓客，酒至酣， 一客人提議請寇準即席賦詩助興，寇準欣然應允。 容人命題為詠華山。接題后，寇準踱步思忖， 至三步，一首五絕脫口而出：只有天在上，更無 山與齊，舉頭紅日近，回首白云低。寥寥數句， 道出西岳華山雄偉峭拔之勢，滿座賓客無不嘆服。3、作者：寇準，北宋政治家、詩人，漢 族。字平仲。寇準與宋初山林詩人潘畫

21、、魏野、“九僧”等為友，詩風近似，也被列入晚唐派。4、相關習題(1)華山這首詩主要寫了華山的0 ()(2)本詩通過對于()襯托出了華山的 高二十二、早發白帝城 唐李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸 猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。1、直譯：早晨辭別了聳立在云霞里的白 帝城，坐船而下，相距千里的江陵一天就可以回 去。兩岸的猿猴的叫聲一直在山谷回響，輕便的 小船，已經穿過了萬座重重的高山。2、重點詞語解釋：(1)早發白帝城：。(2)朝辭：。(3)千里江陵：。3、相關考題(1)早發白帝城是寫唐朝大詩人() 在()時從()出發。(2) “萬重山”與“一日還”突出了詩 人回家時的()心情。(3)李白的

22、時擅于運用夸張的修辭方法。贈 汪倫中桃花潭水深千尺與本詩中的哪一句同樣 運用了夸張的修辭方法？()二十三、黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆 遠影碧空盡，唯見長江天際流。1、直譯：老朋友孟浩然與我在黃鶴樓辭 別，在繁華盛開的三月，他乘船東下去揚州，孤 單的船兒越走越遠，漸漸消失在碧空的盡頭，只 看見綿延的長江水滔滔不絕的在天邊奔流。2、這首詩是李白為孟浩然所作。主要寫 兩人的離別之情。情調輕松，充滿了詩情畫意。3、相關考題(1)煙花三月下揚州中的“煙花”指的 是()(2)唯見長江天際流中的“唯”的意思 是()(3)請寫出幾個含“際”的成語。(4)這首詩同贈汪倫一樣是

23、一首()詩, 本詩借景抒情，而后者以()比喻送別之深情， 生動形象。二十四、宿新市徐公店 宋 楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童 急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1、作者：字廷秀，號誠齋。寫的詩被稱 為“誠齋體”，詩集為“誠齋集”今江西省吉水 縣人。宋朝杰出的詩人。2、直譯：在稀稀落落的籬笆旁，有一條 小路伸向遠方。小路旁邊的樹上的花已經凋落了， 而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹陰。兒童們奔 跑著，追撲那翩翩飛舞的黃色的蝴蝶。可是蝴蝶飛到黃色的菜花叢中后，孩子們就再也分不清、 找不到它們了。雖然他們找不到蝴蝶，但是他們 依然很高興、快樂。3、相關考題。(1)宿新市徐公店的意思是()(2)這首

24、詩是一首描寫晚春農村景色的 詩，請找出能夠體現兒童捕蝶快樂天真的動詞()、()(3)本詩作者是()，是()朝的杰 出詩人。二十五、塞下曲 唐盧綸林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽， 沒在石棱中。1、直譯：將軍配戴著用鷲鳥的羽毛做成 的箭，燕尾形刺繡的旌旗飄帶迎風飄動。屹立著 宣布新的命令，千營的將士一齊回應。2、盧綸的塞下曲共有六首，小學階 段所說的塞下曲指得是這首。這首邊塞小詩， 寫一位將軍獵虎的故事。3、相關考題。（1）辨音。本詩最后一局中“沒”應讀 （）,棱讀（）這首詩中的那兩句寫出了將軍的箭法高 超。（）二十六、小池宋楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷 才露尖尖角，早有蜻蜓立上

25、頭。1、直譯：泉眼無聲的，好像很珍惜似的 細細流著泉水，樹蔭映照著池水，仿佛也無限喜 愛這柔和明麗的水面。小小的嫩荷剛剛露出一個 緊裹著的尖角，就已經被戲水的蜻蜓發現，立在 上面歇息了。2、這首詩寫得就好像一幅花鳥魚蟲的畫 一樣，畫面中，池，流，荷，蜻蜓層次富，生 機盎然。3、相關考題：（1）組詞惜（）昔（）池（）馳（）（2）泉眼無聲惜細流中的“惜”的意思 是（珍惜）（3）樹陰照水愛晴柔中“愛晴”的意思 是（喜愛晴天）（4）楊萬里是（宋）代詩人，字（廷秀）， 號（誠齋），是一個多產詩人。二十七、春日宋朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑 識得東風面，萬紫千紅總是春。1、直譯：在風和日麗的日

26、子里，沿著泗 水河邊去尋找美麗的景色，看那無邊的大地一時 間都換上了新裝。在春游中很容易認識了東風的 面容，因為春天總是百花吐艷，萬紫千紅的。2、作者：朱熹，字元晦，號晦庵。宋著 名理學家，教育家。3、這首詩的前兩句寫在一個晴朗日子 里，詩人在泗水河尋春的情景。后兩句寫百花爭 艷，萬紫千紅，處處一片春的氣息。4、相關考題。（1）勝日尋芳泗水濱中的“勝日”指的 是（風和日麗的日子）（2）無邊光景一時新中的“一時”指的是（一時間，形容時間短暫）（3）等閑識得東風面中的“等閑”（平 常）（4）春日是詩人漫步在（泗水）河 畔，享受踏青的樂趣。詩中的哪兩句詩你覺得最 富有哲理？（等閑識得東風面，萬紫千紅

27、總是春。）二十八、漁歌子 唐張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥。青箸 笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。1、直譯：西塞山下，白鷺掠過，桃花盛 開，春水初漲，蹶魚更是肥美。戴著青竹笠，披 著綠蓑衣，在斜風細雨中垂釣的人都不想回家。2、作者：張志和，字子同。自號“煙波 釣徒”漁歌子共五首，流傳最廣。這首詩通 過自然風光的描寫和對漁人垂釣的贊美，表現了 作者期望自己永遠隱居江湖，向往自由生活，享 受人間樂趣的心情。3、相關考題（1）張志和是（唐）代著名詩人，自號 （煙波釣徒）（2）這首詩第一句點明地點，襯托漁夫的悠閑自得。第二句，表現了西塞山前的（湖光 山色），第三句運用了（借代）的修辭方法，第 四句描

28、寫了捕魚人的（捕魚的情態，樂而忘歸）二十九、曉出凈慈寺送林子方 宋 楊 萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天 蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。1、直譯：西湖到底是處在六月中，風光 與其他時節都不同。連天的荷葉無邊無際，格外 碧綠，映照著陽光的荷花，也異常紅艷。2、這是一首寫景詩，寫得是夏天，作者 選用的景物是荷花。前兩句寫詩人面對六月的西 湖風光，發出由衷的贊嘆，后兩句抓住了與四時 風光不同來描述。3、相關考題。（1） “曉出”的“曉”指的是（早晨）（2） “別樣”的意思是（特別）（3） 這首詩是南宋大詩人（楊萬里）送 朋友（林子方）時寫的一首詩，送朋友的時間是 （早晨），地點（西湖）。（3）

29、這首詩描繪的是夏日的景色，你從哪句詩能夠看出來？三十、贈花卿唐杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲 只應天上有，人間能得幾回聞？1、直譯：錦宮城里的音樂聲輕柔悠揚， 半隨著江風飄去，一半飄入了云端。這樣的樂曲 只應該空宮里才有，平常百姓家哪里能聽見幾 回？2、贈花卿意思就是（以此詩）贈送 給花敬定。錦城：即錦官城，此指成都。絲管：弦樂器和管樂器，這里泛指音樂。 這句說戰亂助定后的成都，主將大張筵席，盡情 作樂。紛紛：形容樂曲的輕柔悠揚。天上：雙關語，虛指指天宮，實指皇宮。3、全詩四句，前兩句對樂曲作具體形象 的描繪，是實寫；后兩句以天上的仙樂相夸，是 遐想。因實而虛，虛實相生，將樂曲的美妙

30、贊譽 到了極度。三H一、竹里館 唐王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知， 明月來相照。1、這首詩是唐代著名詩人王維晚年隱居 時創作的一首五言絕句，表現了一種清靜安詳的 境界，是詩人生活態度以及作品特點的準確描述。2、重點字詞：幽篁（ hu & ng）:幽） 的意思，篁是竹林。嘯（xi a q）嚼口發出長而清脆的聲音,類 似于打口哨。深林：指“幽篁”。3、直譯：月夜，獨坐幽靜的竹林子里， 間或彈彈琴，間或吹吹口哨。竹林里僻靜幽深， 無人知曉，卻有明月陪伴，殷勤來相照。4、相關考題。（1）王維是唐代著名的（山水田園派） 詩人，李白被人稱為詩仙，王維被后人稱為（詩 佛）。三十二、九月九日憶

31、山東兄弟獨在異鄉為異容，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1、直譯：我獨自一人作客他鄉，每逢節 日就更加思念親人，在遠方就知道兄弟們登上高 處，身上都佩戴著茱萸，卻少了我一個人。2、重點字詞：(1)九月九日是重陽節，有團聚登高的 習俗。(2)山東：指的是華山以東。(3)茱萸：一種植物，在重陽節的時候 佩戴。3、這首詩是王維十幾歲的時候寫的，通 過寫自己思念家鄉進而想到家里的兄弟思念自 己。使思鄉之情更加深刻。尤其是“每逢佳節倍 思親”成為了千古名句。4、相關考題：(1)九月九日是(重陽)節，解放以后 九月九日又被定為(老人節)。(2)判斷對錯：詩中的山東指的是現在 的山東省(X)

32、(3)本詩中的千古名句是“ ”表達了（思鄉）之情三十三、示兒宋陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師 北定中原日，家祭無忘告乃翁。1、直譯：原本我就知道，人死后一切都 無蹤跡，傷心的只是看不到國家統一的那一天。 待到軍隊揮師北上收復失地的時候，不要忘了在 祭祀的時候，把這個消息告訴你們的父親。2、作者：陸游，字務觀，號放翁。南宋 愛國詩人。陸游是一個多產詩人。3、這首詩是陸游寫給自己兒子的遺言， 也是絕筆。表達了作者一心希望收復失地，統一 祖國的愛國之情和對南宋政府腐敗無能的悲憤。4、相關考題。（1）陸游，字（務觀），號（放翁）， 是我國杰出的（愛國）詩人，他一生留下了九千 多首詩歌。（2）

33、示兒是陸游的（絕筆）制作。 詩的最后兩句作者告訴兒子，即便是他死了，也 不要忘記把國家統一的消息告訴他，表達了作者 的（愛國）之情。（3）王師北定中原日中的“北定”指的 是（收復北方）（4）家祭無忘告乃翁中的“乃翁”指的 是（你的父親）三十四、江雪唐柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪。1、直譯：群山上看不到一只鳥的影子， 縱橫交錯的道路上也沒有行人的腳印。在一條小 船上坐著一個披著蓑衣、戴著斗笠的漁翁，獨自 冒著風雪在寒冷的江面上釣魚。2、作者：柳宗元，字子厚。是唐宋八大 家之一。詩以山水田園詩為主。3、這是一幅寒江獨釣圖，“千里冰封， 萬里雪飄”，不見行人和飛鳥，只有一位

34、漁翁在 江面上垂釣。詩人是借漁翁的形象比喻自己，超 凡脫俗。4、相關考題。（1 ）柳宗元與當時唐朝另一位大文豪（韓 愈）一起倡導古文運動，與宋朝的（）（）（） （）（）王安石一起被稱為唐宋八大家。(2)孤舟蓑笠翁中的老漁翁是(柳宗元) 的精神寫照。(3)這是一首五言(絕句)，這首詩仿 佛一幅畫，你看到了怎么樣的一幅畫呢？三十五、望洞庭唐 劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望 洞庭山水色，白銀盤里一青螺。1、直譯：洞庭湖水與秋月交相輝映，湖 面上風平浪靜，像一面沒有磨過的銅鏡。遠望洞 庭的山水美景，恰像一只雕刻剔透的銀盤里的一 顆青螺。2、作者：劉禹錫，字夢得，是唐代詩壇 上的重要詩人。被

35、后人稱為“詩豪”3、這是一首寫景詩，前兩句寫洞庭湖與 秋月，后兩句寫山水全景。描繪出了一幅美麗的 山水圖。4、相關考題(1)這首詩中有兩個比喻句，請你分別 找出來并寫出本體和喻體。(2)判斷對錯。兩相和的意思是指水域月光融為一體。（對）白銀盤是指用白銀做成的盤子。（錯）（3）劉禹錫被稱為（詩豪），王維為（詩 佛），李賀為（詩鬼），白居易為（詩魔）三十六、春曉唐孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲， 花落知道少。1、作者：孟浩然。唐代著名山水田園派 詩人。擅長五言絕句。2、直譯：春天的夜里睡得很香不知不覺 已經天亮了，清晨起來聽到處處都有鳥在叫。回 想深夜一陣風聲和雨聲，不知道多少獻花被吹落 To3、相關考題。（1）辨音。不覺（絕）曉睡覺（叫）處處（觸）處 （楚）理（2）詩中描寫了（）季的美好景象。詩 人不是從所見去抒發情感，而是從所（聞）去聯想，讓人好像（）鳥叫，好像（看到）花落。（3）請你再寫出兩句描寫春天的詩。詠 柳三十七、涼州詞 唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥 沙場君莫笑，古來征戰幾人回。1、作者：王翰，字子羽。主要