1、1. 我們班的新老師今年我們班來了一個(gè)新老師，她姓潘，我們都親切的叫她潘老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。這個(gè)老師給我印象最深，想知詳情請聽我慢慢道來她那雙水靈靈的大眼睛，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔。一次我在上課時(shí)偷偷講話，不經(jīng)意的看見老師正在盯著我，她那嚴(yán)厲的目光好像在對我說：“你這樣做對嗎？這不是好學(xué)生的表現(xiàn)哦”。我立刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不再講話了，認(rèn)真的聽老師講課，聽得十分認(rèn)真，十分仔細(xì)。這是她溫柔的一面：我們下課的時(shí)候在一起討論假期里發(fā)生的事，老師十分溫柔的問我們在干嘛，我們告訴她我們在聊天，她興致勃勃地也參與了進(jìn)來，用她那柔美的聲音講起了他在暑假發(fā)生的事，我們聽得津津

2、有味，十分有趣。對了，差點(diǎn)忘了介紹潘老師教學(xué)十分有趣，不信你看。一次語文課，老師講課文，要叫一個(gè)人來說說這篇課文講什么，恰巧老師點(diǎn)到我的名字，我心里像有一只小鹿在亂撞，十分緊張，老師向我投來了鼓勵(lì)的目光，這目光像溫暖的陽光照射進(jìn)我的心田，我頓時(shí)有了勇氣，說出課文的意思，老師問全班同學(xué)： “大家覺得她說的好不好？ "全班都說好， 我內(nèi)心十分高興， 老師向我說：“你說的真棒，你要多多舉手，你是將要開的花朵，可不能凋謝哦。”于是那是我樹立了信心一定要多舉手，不辜負(fù)老師期望。怎么樣？這位老師很好吧，想知道更多就來我們蓬壺中心小學(xué)吧。歡迎大家。2. 我最喜愛的李老師教過我的老師有許許多多，但印

3、象最深的卻是李老師。李老師有一副很厚很厚的眼鏡，它架在高高的鼻梁上邊，他高高的個(gè)子，手常常拿著粉筆在黑板上寫著許許多多的字。別看李老師的樣子溫和，可他有時(shí)候很嚴(yán)厲，對于一些不聽話的學(xué)生，他總是很幽默，對于說話和打架的同學(xué)他會(huì)幽默地說：“某某同學(xué)正東張西望，找一個(gè)說話的伴兒呢！”或者說：“某某同學(xué)和貓打架！滿臉都是貓爪印！”李老師的這種方法既幽默，同時(shí)又以另一種方法教育了說話和打架的同學(xué)，讓他們深深認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。下課的時(shí)候，是我們最開心的時(shí)候，踢踢毽子，跳跳繩的時(shí)候，總會(huì)看見一個(gè)高大的人站在一邊哈哈大笑，沒錯(cuò)，他呀！就是我們可愛的李老師。記得，有那么一次。李老師在一旁看著，不知什么時(shí)候，李老

4、師也有了興趣，和我們踢了起來， 。他沒有我們那么熟練，踢得很不好，樣子也難看，只踢了一個(gè)。他并沒有灰心，又一次踢了起來，也只踢了一個(gè)。這樣重復(fù)了兩三次，都只踢了一個(gè)，我們幫他數(shù)了起來：“一、二！”“哈哈，我踢了兩個(gè)，我要和你們比賽！”李老師高興地說了起來。在我們興致勃勃的時(shí)候，上課鈴響了，李老師和我們依依不舍地離開了走廊，回到了教室。你別看他這樣，在課堂上，當(dāng)他講到一些有關(guān)歷史、科學(xué)知識(shí)的時(shí)候，他總會(huì)講出一些道理，成語的就會(huì)講它的典故讓我們了解書本中沒有的東西。李老師就是這樣一個(gè)可愛的人，他就像一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，嚴(yán)厲的教師，我們的大朋友，謝謝您對我們的培育，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！3. 我最敬佩的

5、老師我最敬佩的老師中，首先是班主任王老師。敬佩她不僅僅是我一個(gè)人，而是全班每一個(gè)人，因?yàn)椋覀冎溃刻斓搅松钜梗€給我們判作業(yè)；我們知道，生病時(shí)，她從不請假，堅(jiān)持給我們上課。記得那天是星期五，王老師的嗓子啞了，說話非常費(fèi)勁，總要喝水。我們就對她說：“您別講了，我們自己會(huì)預(yù)習(xí)的。”可是，王老師不聽，堅(jiān)持給我們上課。還好，周五是半天。好不容易上到了最后一節(jié)課，突然，王景雯罵了趙胤衡一句，第一次王老師沒理會(huì)，可沒想到，王景雯得寸進(jìn)尺，又罵了趙胤衡一句。終于，王老師忍不住了，聲嘶力竭的喊了一聲“出去！”下了課，我們大家把王景雯圍住，七嘴八舌的批評起起了她。因?yàn)椋覀內(nèi)嗤瑢W(xué)都很敬佩王老師，也很愛她

6、，因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽颂嗵嘣谒哪昙壍臅r(shí)候，王老師舉辦了一次班會(huì)課，叫“尋找友誼的金鑰匙”，許多同學(xué)都給王老師寫信，說出了自己的心里話，我也給老師寫了封信，王老師也給我回了信，我問老師：自己為班集體做了很多好事，為什么得不到同學(xué)的認(rèn)可？老師給我的回答其中有一句話是這樣的：對同學(xué)要更寬容、更謙讓，也許會(huì)得到效果。從此，老師的話一直記在我的心中。我就是從老師的回信中找到了友誼的金鑰匙，和我們班的其他同學(xué)一樣，在感謝王老師的同時(shí)，又讓我們增加了對她的敬佩，因?yàn)樗坏虝?huì)我們文化知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了我們怎樣做人。4. 我的體育老師冬天到了！每當(dāng)星期六星期天，我都會(huì)看見一些人在做體操、跑步什么的。總會(huì)令我

7、想到我幽默風(fēng)趣而對學(xué)生非常嚴(yán)格的老師，那就是我們的體育老師。我們的體育老師有一些針?biāo)频暮樱瑑蓚€(gè)眼睛瞪起來像兩個(gè)金色的燈泡，大大的腳，走起路來有點(diǎn)像鴨子，話說得也很幽默風(fēng)趣（話里帶一些譏諷的詞語） 。比如上次上體育課，劉銘洋同學(xué)沒穿運(yùn)動(dòng)鞋，老師對他大聲地說：“忘吃飯沒？”劉銘洋回答：“沒！”老師又問：“忘睡覺沒？”劉銘洋又回答：“沒！”老師再問：“那為什么偏偏忘穿運(yùn)動(dòng)鞋呢？”操場上頓時(shí)傳來一陣陣笑聲。這下，劉銘洋同學(xué)像啞巴吃黃連有苦說不出了。還有，最笑人的莫過于我那次沒換運(yùn)動(dòng)鞋被老師發(fā)現(xiàn)并罰我跑5 圈，由于鞋子有點(diǎn)松，我跑的過程中跑一圈把鞋子跑掉一次，這可把同學(xué)們笑得不輕，一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪，

8、前仰后合的。最后，我氣喘吁吁地跑回來，老師對我說：“累不累？”我以為老師是關(guān)心我想讓我坐下休息，于是我毫不猶豫地答道：“不累！”沒想到老師笑里藏刀，情緒來個(gè)180 度的大轉(zhuǎn)變：“不累再跑5 圈！”我很吃驚，也很想說：“老師，你在耍我嗎？”唉！看老師那嚴(yán)肅的樣子只有再跑5 圈了。跑完了，老師對我“親切”地說：“還累不累？”我只好如實(shí)回答：“很累。”老師嚴(yán)厲地吼了一聲，踢我一下，輕輕地，一點(diǎn)也不疼。老師又說：“知道錯(cuò)了嗎？”我驕傲地回答：“知道錯(cuò)了，長官。”接著一陣陣笑聲接連響起。我喜歡我的體育老師，喜歡他的幽默風(fēng)趣，他是一個(gè)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。所以，我喜歡他。我也因他而愛上了體育課，我總是希望我

9、們的體育課能再多一點(diǎn)。5. 我的奧數(shù)老師我的奧數(shù)老師同學(xué)們，你們對“老師”這個(gè)詞不陌生吧！是的，我們每個(gè)人都遇到過許多老師。當(dāng)然，我也不例外。有的老師和藹可親，有的脾氣暴躁，有的性格開朗，有的 在這次暑假夏令營中，我又認(rèn)識(shí)一位新的老師，那就是劉哲老師。劉老師今年24 歲，修長的身材，留著披肩長發(fā)，濃濃的眉毛，一雙會(huì)說話的眼睛水靈靈的，特別有神。挺直的鼻梁上架著一副眼鏡，有一張能說會(huì)道的嘴。在這次奧數(shù)夏令營中，劉老師不斷地鼓勵(lì)我。我從第一次考了 40 分，第二次考了 53分，老師說很不錯(cuò)了，比起其它的同學(xué)好多了。繼續(xù)努力，你一定會(huì)考出好成績的。在總考的時(shí)候， 我終于考了 82 分！ 我太高興了！

10、 正是這鼓勵(lì)， 使我上課不再開小差，成績越來越高，越來越好。學(xué)習(xí)興趣越來越高漲。在整個(gè)夏令營的全程中，前幾次的上課老是不專心，總是東張西望，還開小差。經(jīng)過劉老師的鼓勵(lì)后，我開始專心聽課了，敢于大膽發(fā)言。受到老師的表揚(yáng)。最后那一節(jié)課，老師發(fā)試卷和獎(jiǎng)品。老師讀名字發(fā)試卷的時(shí)候，我的心就像有15 個(gè)吊桶一樣七上八落的。當(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，我一聽，哇！我82 分耶！我還以為是66分呢！全班只有6 個(gè)同學(xué)得優(yōu)秀獎(jiǎng)，而我就是其中之一。雖然成績不是最理想，但我知道一分耕耘一分收獲。今后我一定刻苦學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，爭取更好的成績。敬愛的劉老師，您的鼓勵(lì)讓我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課不開小差了。最后，讓我衷心道一聲：

11、“老師，謝謝您。”保護(hù)環(huán)境建議書作文 600 字地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親 ! 她無私的為我們提供各種資源. 請大家保護(hù)好環(huán)境! 爭當(dāng)做個(gè)好市民! 以下是小編為大家搜集提供到的有關(guān)保護(hù)環(huán)境建議書作文600字范文。歡迎閱讀尊敬的環(huán)衛(wèi)局局長：你好 ! 我是一名六年級的小學(xué)生，關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問題，我今天想跟你提點(diǎn)建議。地球是我們的家，也是我們的母親。地球無私地供給我們各種資源，讓我們有吃的，穿的，用的我們本應(yīng)該竭盡全力去保護(hù)她。但是，我 看到的并不是這樣的，伐木工人砍倒一棵又一棵的參天大樹，卻不懂得砍 一棵種一棵樹的道理，導(dǎo)致森林面積大幅度地減少，大量水土流失

12、。人們沒有節(jié)制地用水，喝一杯水倒一杯水，灑一盆水的現(xiàn)象在我們身邊大量出現(xiàn)，我們地球上的淡水正在走向枯竭。煤礦的開采力度日漸加大，地下的礦物就像杯子里的果汁一樣，被人們一口一口地“喝”掉，礦物遲早會(huì)被開采光的。各種各樣的工廠如雨后春筍般地拔地而起，一溝溝黑而發(fā)臭的廢水不斷流入清澈的河流，一股股飽含有害物質(zhì)的濃煙直沖云霄像這們的例子在我們身邊隨處可見，為此，我向你提出如下建議：一、多植樹造林，禁止亂砍濫伐，這樣就可以增加綠化面積，防止水土流失。二、各級各類工廠應(yīng)安裝廢水凈化器和廢氣處理器，這樣就可以使江河不被廢水污染，空氣不被廢氣污染。三、盡量使用可快速溶解的塑料，這樣就可以減少白色垃圾的污染。四

13、、生活中逐步培養(yǎng)人們的節(jié)約用水的好習(xí)慣，如污水可以沖廁所，洗菜水可以澆花五、通過各種途徑向人們宣傳講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾希望你在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注一下環(huán)境問題，它真的已經(jīng)成為不能忽視的問題了 !叔叔阿姨們：不知您們覺察到了沒有， 在我們的周圍有許多人亂仍垃圾， 亂排污水，造成了環(huán)境污染。來源: 作文網(wǎng)每當(dāng)你漫步時(shí)，可能經(jīng)常會(huì)聞到令人惡心的腥臭味兒，或許您還能看見一袋袋垃圾扔在路邊，似乎到處都是任意堆放的垃圾堆，這些嚴(yán)重影響著我們的好心情。所以我們要時(shí)刻勸阻那些亂扔垃圾的人。在我身邊就發(fā)生過這樣一件事。那是一個(gè)夏天的下午，我走在回家的路上，看見一位阿姨，她手拎著一袋垃圾

14、，走到馬路邊，使勁一扔，那袋垃圾便在空中旋轉(zhuǎn)著，一下子落到了電線桿旁。她見已完成任務(wù)，叫了聲： “好了”便要走，我覺得她做得不對，走上前去阻攔，說： “阿姨，你做得不對，請你把它扔到垃圾箱里。 ” “好吧，等晚上我再扔吧。 ” “不行，你還是現(xiàn)在就扔吧。 ”我也不知道哪來的勇氣，感跟一個(gè)大人這樣說話。 “我還急著看電視呢 ! ” “不就耽誤您一分鐘嗎，請把垃圾扔到指定的位置后再走吧! ” “你懂什么 ! ”她邊說邊把我推開，急急忙忙跑上樓去了。我望著她消失的背影，覺得她是多么的自私，為了自己的方便而不顧生態(tài)環(huán)境。一點(diǎn)也不像那位倔強(qiáng)的小紅軍，他把一線生的希望留給別人，但卻把危險(xiǎn)留給自己。我走過去

15、，把垃圾拎起扔進(jìn)了垃圾池中。這時(shí)我才知道，從電線桿到垃圾池只有十步遠(yuǎn)。而在那位阿姨眼中，十步就是那么遠(yuǎn)嗎? 為什么那么自私，為了自己的方便，竟連十多步都不想走。叔叔、阿姨們，您們想擁有一片藍(lán)天嗎?你們是否想在優(yōu)美的環(huán)境下工作?相信您一定很想，所以我建議您們克服懶惰行為，從自身做起，不亂扔垃圾，并時(shí)時(shí)刻刻勸阻他人做一名環(huán)保衛(wèi)士。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好 !我們的校園好似一座美麗的公園，那里有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校 ; 晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，就被人丟棄 ; 一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：一