1、畢業生就業形勢分析研判大學生是具有較高素質和文化的社會群體,是國家民族 興旺興旺的珍貴資源.但是隨著我國高等教育群眾化進程的 推進,高校畢業生人數不斷增加,畢業生的就業形勢嚴峻. 我校在這個大形勢之下也面臨著非常大的就業壓力,在過去 的2021屆畢業生就業率不容樂觀, 截止7月1日才到達72% o 因此,在未來的一年我們要加大力度提升就業效勞,提升學 生就業率.一、我院2021屆畢業生根本情況2021屆我校畢業生人數 482人,主要有機電、計算機、 經管、通信等幾個專業大類.二、當前經濟形勢對 2021屆畢業生就業的影響由于大學生就業人數繼續逐年增加,世界經濟增長速度 緩慢,國內產業結構調整,

2、經濟增速下行壓力增大,公招性 崗位招聘數量大量縮減等原因,社會提供的崗位有限,2021屆畢業生的就業形勢依然十分嚴峻.但是,就業市場更趨公 平、公開,大學生創業、基層就業、西部方案、“三支一扶方案,入伍等政策優惠力度加大,以及城鎮化建設的加速, 鄉鎮企業的增加、基層治理人員的需求等等有利因素,既要 增強就業的主動性和緊迫感,更要增強就業的自信心.三、用人單位需求同比變化及原因分析由于當前就業形勢不確定性因素很多,導致整體市場需 求層次降低,需求量總體減少.其中,大中型企業和傳統事 業單位由于轉型開展或者編制限制,需求量減少.另外,中 小型民營企業需求旺盛,需求層次不斷提升,來我院招聘的 中小企

3、業、第三產業的企業逐年增加,大型企業與制造業在 減少.學校也在進行相關就業指導, 引導學生根據個人情況, 理性定位和擇業.四、畢業生求職意向、就業期望分析我校畢業生就業意向調研顯示,80%的學生仍以西安就業為首選.但是,同時如果外省市及生源地區有好的時機 75%的同學也表示愿意赴外省市就業.多數畢業生仍然希望 在機關事業單位和國有企業就業,希望在經濟興旺地區和大 中城市生活和就業,也有一些畢業生寧可成為大城市中的“漂族和“蟻族,也不愿意到二三線城市和基層就業. 非大城市不去、非好單位不留.有些畢業生在找工作的時候, 首先考慮的是工資、福利、保險等待遇問題.而另外一些畢 業生在求職的過程中,存在

4、自卑的心理.在應聘時由于缺乏 自信、沒有主見、勇氣缺乏,從而喪失了很多項選擇擇和競爭的 時機.學校也在增強對學生的指導：一是要求所有同學務必結 合自身情況盡快明確開展方向,適應社會開展趨勢,提升就業層次；二是建議同學們要切實轉變就業觀念,增強就業主 動性,把握就業黃金時期；三是要求同學們切實提升就業競 爭力,積極爭取就業實習時機,學習求職禮儀和面試技巧, 擴大就業信息渠道和就業目標領域,實現順利就業.五、2021年本校畢業生就業形勢的總體判斷及對策高校畢業生逐年增加,就業競爭日趨劇烈,“供應與“需求矛盾較為突生,社會總體就業壓力較大,在這個大 背景之下,我校就業情況也不容樂觀：一是畢業生招聘企

5、業質量不高.每年來學院招聘的企業質量不是很高,除少數國有企業、上市公司外根本上都是中小企業.近幾年,學院也 想了很多方法來吸引高質量的企業來院招聘,這種情況有所改善,但是達不到我們理想的狀態. 二是畢業生存在等、靠、 要的思想.這種思想在畢業生當中較為嚴重, 畢業生普遍存 在不著急的心態,老師、家長急得要命,可畢業生們不著急.學生存在依靠父母、學校給介紹工作和提供工作崗位信息的 思想,自己不愿努力去尋找.還有一點就是對來學院招聘的 企業普遍存在不感興趣的思想,企業招不到人,學生找不到 工作,浪費了很多時機.三是有些畢業生擇業觀念落后.好 多畢業生還沉浸在高福利、穩定的國企,大城市的崗位,而 對

6、民營企業,一些狀況非常好的企業根本不屑一顧六、存在的困難和意見建議解決我院大學生就業難的問題要做好以下三個方面的工作.1 .大學生自身作曲調整和努力.其一,轉變就業觀念,樹立新時期的就業觀.大學生應從 實際由發拋棄“社會精英的情結 ,樹立群眾化的就業觀.目 前社會上還有許多空閑崗位 ,小城市、鄉村等地急需人才 ,小 企業、私企業等還存在大量的用人要求 ；大學生還應樹立基層 意識,事業意識和奮斗意識,到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可 以將眼光投向西部,到西部地區鍛煉成才；逐步樹立起“先就 業、后擇業、再創業的職業選擇策略 ,從現實由發選擇自己 的求職道路.其二,提升自身素質,掌握就業主動權.面對嚴

7、 峻的就業形勢,畢業生個人的素質、 水平、專長和團隊精神將 是主導畢業生擇業的重要因素.優勝劣汰是市場競爭體制下 的規律,大學生只有不斷提升自身素質,掌握過硬的本領,才能 在就業競爭中占據主動地位 ,謀取自己理想的職位.其三 ,自 主創業,依靠自身實力解決就業問題. 大學生在一定的條件下 找準商機,發揮一技之長,走自主創業,自謀職業的道路,在解 決自己就業的同時,也為社會提供了新的就業渠道,緩解了就業壓力.2 .高校的改革.其一,作為學院應根據市場需求,合理調整學科結構和專 業設置,面向社會、面向市場辦學.調整專業結構,使之與招生,畢業生的就業趨向相結合,加大社會急需專業的招生數量 ,并對教學

8、質量不高,專業設置不合理的學校和專業,減少招生 數量,直至停止招生.其二,增強畢業生的就業指導工作.就 業辦應增強對大學生的就業指導,將就業指導工作貫穿于大學生的整個學習生涯,而不僅僅局限于臨近畢業的同學.其三,建立一支高素質、專業化的就業指導隊伍.就業指導隊伍的 整體素質對于推動整個大學生就業工作起著關鍵作用.這就 要求對從事大學生就業指導的專職人員進行專業培訓,提升業務水平和綜合素質.同時,積極吸收具有心理學、社會學、 教育學、信息學等專長的老師充實到就業指導隊伍中來.其 四,以就業為導向,加快高校的教育與教學改革.學校內部調 整自身教學內容和教學方法 ,改變過去重理論、輕實踐 ,重知 識

9、、輕水平的培養模式,開設具有專業特點,實踐性強的課程, 使學生具備扎實的專業知識.同時關注社會開展對復合型人 才的需求,增強對學生綜合素質的培養.3 .政府部門在畢業生就業工作中的責任.首先,制定政策法規,完善就業市場體系.各級政府要從 標準就業市場著手,建立健全法律、法規,逐步把畢業生的工 作納入法制化、標準化的軌道.還應繼續完善畢業生就業政 策,消除就業歧視,深化人事、戶籍等相關就業制度的配套改 革,打破由于戶籍制度造成的市場分割問題,標準就業市場.其次,增強宏觀調控,促進人才的合理流動.國家應采取必要 的宏觀調供舉措,加以必要的行政、經濟手段來實現人才的合 理配置.豉勵大學生投身西部,在西部地區安家落戶.還應看 到中國基層人才匱乏,存有大量的用人需求,國家也應制定相 關的政策,豉勵大學生投身基層實現就業 ,鍛煉成才.畢業生 是中國珍貴的人力資源,畢業生失業是一種巨大的人才浪費.從政府的角度來看,應制定相關的法律標準,將未就業的大學 生和失業的大學生納入到社會失業人員的范疇.這樣既可以 維護社會的穩定,又表