1、重坊鎮(zhèn)中心小學依法治校示范學校創(chuàng)建工作自查報告重坊鎮(zhèn)中心小學始建于1943 年， 1994 年搬遷至此，2010 年投資 280 萬元新建3160 平方米教學樓，學校占地25676 平方米，建筑面積6329 平方米。目前學校有教學樓一幢，辦公樓一幢，宿舍樓一幢，餐廳460 平方米。學校各功能教室齊全，按國家標準配足配齊了音、體、美及實驗、教學器材。全校共有14 個教學班，在校學生667 人，教職工 46 人，其中專任教師42 人，學歷達標率為100% 。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，大力推進依法治校，努力秉承“為未來奠基”理念，大力弘揚“超越自我，永不言棄”的學校精神， 堅持以 “立足成人

2、， 促進成才，追求成功”為辦學目標，學校教育教學工作取得了優(yōu)異成績。先后被評為“市級規(guī)范化學校”、 “市少先隊工作紅旗單位”、 “臨沂市電化教學先進單位”、 “臨沂市校安工程先進單位”、 “臨沂市星級教研室” “縣教書育人先進單位”“縣平安和諧校園”、 “縣文明單位”“臨沂市教學示范化學校”“臨沂市第四屆中小學讀書活動先進集體”等榮譽稱號。一、學校領導重視，工作機制健全。學校領導重視依法治校工作，在學校決策、管理中能夠貫徹法治理念，并將其列入重要議事日程，學校領導依法、規(guī)范行使權力,依法保障學校、教師、學生權益，依法實施改革措施的治校理念和工作方式。學校領導班子定期研究解決學校依法治校問題。依

3、法治校工作機制健全，有專門的工作機構和人員，有依法治校實施方案并得到落實，學校有專門法制工作機構和工作人員，法制工作機構和工作人員職責明確，在學校決策管理過程中能夠發(fā)揮參謀和助手作用，其各項工作任務得到落實，考評辦法明確，有明確的依法治校工作規(guī)劃和實施方案，有依法治校年度工作計劃和工作總結，學校各部門有依法治校的具體工作目標和要求，規(guī)定任務得到落實，學校出臺有關管理措施、對外簽訂的合同、實施改革方案等重大決策，有從法律方面的評估、論證和審核的環(huán)節(jié)。二、學校章程和管理制度完善。學校有依法依法制定了內容比較完善的學校章程，并經(jīng)主管部門批復的學校章程，學校章程向全體教職工學生及家長公示，學校的辦學活

4、動圍繞章程進行。學校有完善的與章程相配套的各項管理制度，先后依照有關教育法律法規(guī)制訂了完善教育教學制度、人事管理制度、財務管理制度、學生管理制度、師資管理制度、后勤保障制度、安全管理制度等。學校各項管理制度公開，建立相應檔案、管理規(guī)范，制度匯編成冊。學校的主要規(guī)章制度，均按照法制統(tǒng)一和法律保留的原則進行過審查、清理，不存在與法律、法規(guī)、規(guī)章和有關規(guī)范性文件的規(guī)定相抵觸的內容，層次合理，簡潔明確；學校管理制度的制定過程中建立法律審查程序，能夠聽取各方面意見特別是利益相關人的意見，通過教代會討論，實施前經(jīng)過適當公示程序和期限；學校沒有因為規(guī)章制度不健全或不符合法制統(tǒng)一原則而被提起訴訟。三、自主辦學

5、，管理規(guī)范，教學質量高，社會聲譽好。學校能夠自覺遵守國家法律法規(guī)，依法按章程自主辦學，學校辦學活動以育人為本，能夠全面貫徹國家教育方針；辦學方向、 辦學理念、培養(yǎng)目標、發(fā)展規(guī)劃符合科學發(fā)展觀要求，與學校章程相一致；建立規(guī)范化的決策機制，重大決策經(jīng)過科學、民主的論證，必要的事務以聽證會等方式聽取各方面意見；學校嚴格依法招生，招生活動規(guī)范、公開、透明，選撥機制與程序公平、公正，無違規(guī)操作；學校收費合法、合理、規(guī)范，認真落實“一費制”政策；學校國有資產管理規(guī)范，沒有國有資產流失現(xiàn)象發(fā)生。教育教學活動規(guī)范，教學質量比較高。學校教育教學效果比較突出、質量比較優(yōu)良，形成良好的校風、學風，社會聲譽良好；學校

6、為學生提供必備的教育教學設施、設備和圖書資料；課程設置、教材選擇等環(huán)節(jié)規(guī)范，教學計劃完善、秩序良好；學校內部的各種評優(yōu)、選撥機制公開透明，公平、公正；有完善的教學工作評估方案、標準、程序和辦法，建立教學質量監(jiān)控、評估和反饋機制；定期進行教學研究，教研內容有針對性和實效性；對學校內設機構、教師開展的培訓、 補課等活動，建立相應的管理規(guī)范；學生學籍管理規(guī)范，學生檔案完善，各種變動手續(xù)齊全。管理體制和運行機制科學、民主、規(guī)范。學校的法定和各種學校內部組織機構健全，并能依法行使職權，實行了校長負責制，校長能依法履行學校管理職責；職能部門職責與權限清楚，分工明確、合理；專業(yè)技術崗位設置合理，崗位職責和考

7、核辦法明確、有效；各崗位人員聘用程序和辦法科學規(guī)范，公平、公正、公開；學校財務管理比較規(guī)范，學校無安全隱患和責任事故;加強了校園周邊環(huán)境治理,校園秩序良好；學校綜合治理工作有專人負責,周邊環(huán)境文明、健康、安全。四、尊重和維護教師、學生的合法權益。教師在職務評聘、繼續(xù)教育等方面的合法權益得到保護，教師的權利和義務明確，并得到落實；依法聘任教師、建立規(guī)范的教師聘任合同制度，依法明確學校與教師的權利與義務；在教師職務評聘、 繼續(xù)教育、獎懲考核等方面依法建立明確的制度規(guī)范；教師的人身財產安全得到有效保障；無教師因合法權利受到學校侵害而提起的申訴和訴訟案件。學校堅持以學生為本，尊重學生人格，學生的各項權

8、利得到有效保護。學校的學生管理制度體現(xiàn)以學生為中心的指導思想，體現(xiàn)公平公正和教育為本的價值理念，學生的基本權利得到尊重和保護，并能夠以適當方式參與學校相關的管理活動；無侵犯學生受教育權現(xiàn)象發(fā)生,層層簽訂控輟責任書，關注學生心理健康教育，對學生進行的獎懲行為，規(guī)則明確、程序正當、重視證據(jù)、公平公正，學生的知情權、陳述權、申辯權得到相應保障；學校沒有發(fā)生過體罰或者變相體罰學生，限制人身自由以及侮辱歧視學生等現(xiàn)象，沒有違法違規(guī)向學生亂收費用等情況；落實未成年人保護法和預防未成年人犯罪法卓有成效，依法保護未成年學生的各項權利。五、校務公開，民主監(jiān)督機制健全。學校依法設立的工會和教職工代表大會機制健全，

9、運轉正常，能夠發(fā)揮積極的作用。有健全的工會和教職工代表大會組織；有健全的教職工代表大會工作制度，定期召開教代會，教職工有效行使民主管理和民主監(jiān)督權利；涉及與教職工切身利益相關的事務以及學校發(fā)展重大事項,經(jīng)過教職工代表大會討論通過；工會充分發(fā)揮保障教職工權益的作用。積極推行校務公開，落實各項措施，保證教職工對學校重大事項決策的知情權，保證學生、家長和社會對招生、收費等事務的必要的知情權，有切實可行的校務公開制度；有健全的校務公開組織、工作方案，堅持按制度落實校務公開工作；有明確的向教職工和學生公開的項目和公開欄設置有明確的向社會、學生家長公開的項目和公開欄設置。建立校內監(jiān)督機制和有效的信息溝通渠

10、道，使學生、家長以及教師對學校管理決策、教育教學活動的意見、建議能夠及時反映給學校領導、行政部門，并得到相應的反饋；建立家長學校，并堅持開展活動；建立與社區(qū)、家長的穩(wěn)定、規(guī)范的聯(lián)系制度；有健全的校內監(jiān)督機制，監(jiān)督方式明確有效；設有意見箱或校長信箱，有聽取教職工、學生對學校工作意見的組織機構、人員等，對意見和建議能及時反饋；自覺接受和配合人大、政協(xié)、上級教育行政部門和相關行政機關依法進行的監(jiān)督、檢查、視察。六、建立了公平、公正的校內爭議解決機構。學校建立校內教師申斥、職務評聘復核等相關制度，使在教師職務評聘、待遇、獎懲等活動中產生的爭議有相應的解決途徑；相關規(guī)章制度并得到有效落實；有處理相應問題

11、的機構和人員； 教師申訴處理機構的組成和議事規(guī)則公正、公開,無推諉或打擊報復申訴教師現(xiàn)象。學校建立了學生申訴制度，處理因學生對學校處分不服而產生的爭議，保護學生權益；有專門的學生申訴處理機構；學生申訴處理機構的組成和議事規(guī)則公正、公開。學校建立并綜合運用信訪、調解、仲裁等各種爭議解決機制， 依法妥善處理學校內部的各種矛盾和爭議，維護教師、學生的合法權益；學校建有專門處理校內爭議的信訪、調解或仲裁機構和人員；各種爭議的解決程序合法，處理公正，結果公開；無遺留糾紛問題,沒有因學校為執(zhí)行法律法規(guī)和政策規(guī)定而引起的上訪現(xiàn)象。七、加強了法制宣傳教育，法治氛圍濃厚。學校能認真做好教育普法工作，目標任務明確

12、，措施有力，工作落實。建立由學校主要領導負責的普法工作機構，普法工作有方案計劃、有措施、有檢查、有總結，任務到崗，責任到人，普法工作得到落實并取得顯著成效。學校領導、教師的法律學習形成制度，法律素質明顯提高，形成良好的法治氛圍。建立并堅持學校領導學法制度，將法制學習宣傳教育列入校長任期目標責任制；建立并堅持教師學法制度，教師法律考試考核合格；學校的管理體現(xiàn)公平、公正的法治精神，并得到教職工和學生認同，依法辦事成為自覺行為；學校及其教師學生無嚴重違法犯罪行為發(fā)生；尊重法律權威，發(fā)生法律爭議時積極應訴，認真落實行政申訴、行政復議決定及司法判決等法律文書中要求學校履行的義務。青少年學生法制教育以課堂為主渠道，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。法制教育有明確的，法制教育課時達到規(guī)定要求,開設了 "法制教育"課，有專門的法制教育教材，有專門的法制課教師。學校聘請了重坊鎮(zhèn)派出所步玉照所長擔任法制副校長，能積極發(fā)揮作用，定期與學校領導班子研究法制工作，積極協(xié)助做好校園綜合治理。法制宣傳教育活動形式多樣，豐富多彩，開展深化法律六進依法治教法制宣傳教育