1、體育教學工作計劃 一、教材內容介紹 小學五年級的教學內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等;游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術和體育與健康基礎常識，室內活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質練習等也占一些課次。 二、教學目的 在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。” 三、教學目標 1、初步學習田徑、球類、韻

2、律活動基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。 2、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。 3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。 4、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識;學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。 3、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協(xié)調的

3、發(fā)展。 4、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質，提高身心健康。 5、培養(yǎng)學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質，為學生今后的學習、生活奠定良好基礎，增強社會適應能力。 【以下內容免費閱讀：高三化學教研組工作計劃！】 教研組，即學校內研究教學問題的組織，規(guī)模比教研室小。教研組的全稱是教學研究小組，是學校與教師的研發(fā)機構之一，它不但是教師專業(yè)能力增進的重要舞臺，還是教師形成專業(yè)歸

4、屬感與學科崇拜的發(fā)源地。下面是高三化學教研組工作計劃，歡迎借鑒參考。 高三化學教研組工作計劃1 一、指導思想： 根據武進區(qū)教研室工作計劃和常州市教研室化學學科工作意見，本學期化學教研組工作計劃繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面貫徹新課程理念，深化課程改革，圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動，力爭做到專業(yè)指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。本組教師要以課程改革為重點，課題研究為先導，加強理論學習，用新課程的理念改進自己的教法，特別要在為學生學好化學提供優(yōu)質服務方面多做一些具體工作。本組教師開展教研活動時，力爭高效、務實，以提高自身的化學教學質量。 二、主要工作： 1、繼續(xù)做好

5、初、高中的新課程實施工作，加強教材教法和課堂教學研究，進一步發(fā)掘、完善與推廣成功課堂教學的典型經驗，更進一步拓寬課堂改革與課程改革思路，強化課堂改革與教學改革措施和力度。 2、組織本校高中化學老師學習和研究“高中化學課程標準”，及早熟悉即將使用的新教材選修本，為使用高中化學選修教材做好準備，積極開展高中新課程會課活動。 3、加強初、高中畢業(yè)班的復習教學研究工作，及早制定好本學期詳細的復習計劃，各畢業(yè)班的復習工作力爭在提高效率、講究策略，幫助學生建立自信系統(tǒng)，減輕學生過重負擔方面開展研究活動。 4、加強課題研究，繼續(xù)在化學探究學習、研究性學習、校本開發(fā)方面作一些工作。 5、加強各備課組的集體備課

6、力度，使集體備課高效、務實。 6、組織初、高中學生參加市、區(qū)化學競賽。 三、日程安排： 二月份：學習新課程理論，開設新課程研究課，張旭輝老師公開課。 三月份：高三老師一模后研討活動，初三化學競賽報名，朱國英老師公開課。 四月份：片初中化學復習研討活動，初三學生化學競賽，汪萍琪老師公開課。 五月份：高中化學競賽報名和預賽，新課程研討活動，高一、高二學生化學競賽（校級），史可衛(wèi)老師公開課。 六月份：迎接各類考試，教研組工作總結。 高三化學教研組工作計劃2 我組結合學校穩(wěn)定、發(fā)展、創(chuàng)新的發(fā)展思路，本學期工作計劃如下： 一、加強組風建設： 化學組素有團結、合作、上進的好傳統(tǒng)，這也是我們引以為榮的風氣，

7、但在教學研究及論文發(fā)表、爭創(chuàng)更高層次上還要更上一層樓，所以本學期我們針對這方面做如下計劃： 1、每位老師在思想上以高尚人格標準和職業(yè)道德要求自己，立足現(xiàn)實，愛崗敬業(yè)，在形象年中有個更好的形象。 2、積極進行研究和實踐提高課堂效率的途徑，不斷積累經驗，提高有效教學的有效性，在備課組內相互交流，每兩星期探討一次，做到有內容、有計劃。 3、將教學教育實踐的經驗和體會進行總結，提升成文字，提高教科研水平，形成良性循環(huán)。 4、中青年教師積極參加學校和市教研室舉辦的各種競賽，在競賽中得以迅速成長，真正成為可依靠的力量。 二、加強青年教師的培養(yǎng)： 1、各備課組進行同題開課。具體工作是在三個年級中每個年級開2

8、3節(jié)課，共812節(jié)課，三種類型：進校一年的教師開匯報課，進校25年的教師開研究課，進校5年以上的開示范課。 2、半學期檢查一次青年教師的教學筆記，并請資深教師給予點評。 3、讓青年教師積極參加校、市級的各種教學比賽，以積極向上的心態(tài)和熱情有意識地鍛煉自己。 4、繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用，由師傅把好平時的教學關。 三、提高教研活動和備課組活動的質量： 1、本學期教研活動每二周一次。要以開課、聽課、評課和探討如何提高課堂教學效率為主，相互交流學習，全面提高教育教學水平。 2、組織學習研究新課程標準，在思想意識層次上，領悟新課程對每位老師的高標準要求，在新課程實施前完成觀念轉變，以更好、

9、更快地適應新的教學模式和要求。 3、各備課組每周活動一次，加強集體備課，積極發(fā)揮集體的力量和智慧，統(tǒng)一課時進度，統(tǒng)一教學的深度和廣度，統(tǒng)一教輔材料和測試的試卷，同時把握好試題的難度，使每次測試達到有效的目標。 四、抓好常規(guī)教學工作，迎接各種大考： 1、抓緊高三、教學工作，全組齊心協(xié)力，為高考出點子想辦法，力爭能打好、打勝這一仗。 2、抓緊高一這一起始年級的教學工作，將補差、提優(yōu)工作落到實處。 3、抓實高二年級的教學工作，展開補差提優(yōu)，進入準高三的學習狀態(tài)，關注學生的心態(tài)，使教育教學工作穩(wěn)定、有效地進行。 高三化學教研組工作計劃3 一、指導思想： 以新的教學理念為指導，全面貫徹素質教育和課程改革

10、精神。在學校和高中教導處的高度重視和直接領導下，為培養(yǎng)適應二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學生，關心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調動學生的積極性，圓滿的完成本學期的教學任務。調動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經驗的好教學模式。 二、工作目標： 1、每周集體備一次，組員出席率達100%。 2、切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。 3、切實加強化學實驗教學，培養(yǎng)學生的動手能力。 4、加強關鍵問題、內容的溝通與研究。 5、做好教師的培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課。 6、每位組員采用一種新的教學模式。 7、加強對教學大綱的學習，使高三教學有的放矢。 8、平行班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題。 9、進一步加強電化教學的應用比例，為教育教學服務。 10、加強教育教學理論學習，提高自身素質，以適應時代的發(fā)展需要。 三、具體措施 1、分解考點到每節(jié)課，將知識復習與專題歸納相結合，復習中重視知識的橫向寬與縱向深入； 2、對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關注重點知識的落實情況； 3、引導全體同學探究化學復習方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質量兩個關鍵點； 4、針對不同的學生采取不同的策略，對于基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和