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文檔簡介

1、未成年人思想道德教育工作總結一、實施道德教育行動，努力提高學生道德素質 道德 教育是未成年人思想道德建設的重中之重，在實施道德教育 中，我們著重抓了以下六項工作。一是推進道德教育與學科教學互動。課堂教學是德育工 作的主要渠道，我們結合思想道德教育的任務和要求，運用 多種教學手段，不斷提高小學的品德與生活課、品德與社會 課、中學的思想品德和思想政治課等德育課程教學的吸引力、 感染力。我們把德育寓于各種學科教學之中，寓于教育教學 的各個環節，切實保證德育目標的落實。特別是對人文類學 科增添一些優秀傳統文化教學內容，理科課程適當融入科學 精神和民族精神的內容，藝術類課程適量增加民族傳統藝術 欣賞的內

2、容。我們把學科德育功能的更好發揮和德育目標的 進一步落實作為推進教育教學改革的重要內容。在推進新課 改過程中，我們重視發揮地方鄉土教材的德育功能，按照思 想性、時代性、地方性、趣味性的原則，認真搞好鄉土教育 和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教 育載體。二是深化傳統教育。我們深入開展“弘揚和培育民族精 神月”活動，注重抓好特色學校的創建工作，特別是著重抓 好福州則徐中學、則徐小學的禁毒教育典型；閩侯縣祥謙中 學、祥謙小學的革命傳統教育典型；臺江區雙虹小學的愛黨 教育典型；長樂師范附小與冰心文學館共建的愛心教育典型; 馬尾實驗小學弘揚船政文化教育典型等。通過典型示范，探 索傳統資

3、源與時代內容的結合，為深入開展未成年人思想道 德教育工作提供新鮮經驗。我們還充分挖掘福州名人資源， 開展傳統教育，如全市各地以蔡襄、林則徐、嚴復、冰心、 鄭和等著名人物的事跡為背景，組織學生參觀學習，開展“弘 揚民族文化，做中華好兒女”、“中國人了不起，了不起的中 國人”和“尋找名人的足跡”、“尋訪三坊七巷名人故居”、“我 是中華小主人，民族精神我傳承”等系列活動，激發學生熱 愛祖國、熱愛家鄉的感情。三是加強法制教育。我們在促進青少年學生法制教育計 劃、課時、教材、師資“四落實”上下功夫，始終堅持把法 制教育作為學校教育工作的重要內容。我們在年度工作計劃 中對學校法制教育作岀專項部署，要求學校把法制教育作為 學校教育的常規工作常抓不懈。我們還突岀對教育行政部門 依法治教、學校依法治校以及干部教師學法用法的要求，努 力構建有效的學校法制教育領導機制和實施體系。在市司法 局的支持配合下，建立了法制教育培訓機制，改進教育方法 與手段，增強法制課的針對性和生動性，提高教育培訓效果。

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