1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我機械工程材料試卷（B卷）考試形式：閉卷筆試，2小時工學 號：命題教師： 徐光青姓 名：適用專業：機械/年級專業： 題號一 )二三四五六總分評卷人得分-、名詞解釋（3分X 10）1 .空間點陣2 .結晶潛熱3 .固溶強化4 .固溶體5 .包晶相圖6 .過冷奧氏體7 .珠光體轉變8 .淬透性9 .起始晶粒度10 .淬火二、填空（1分X 20）1 .金屬晶體中常見的點缺陷有 ?口等2 .液態金屬結晶的宏觀現象為 和,微觀過程為 和03 .固溶體按照溶質原子所處位置可分為禾口網類。4 . 碳素車岡按質量分為 不口5 .滑移的本質是6 .片狀珠光體按照其片層間距可分為?口

2、 7 .珠光體片間距越小，其強硬度 ,塑韌性,隨著含碳量的增加，珠光體的強硬度,塑韌性。三、請從金屬學的角度解釋為什么要“趁熱打鐵” ？ （10分）9四、根據Fe-Fe3c平衡相圖，分析含碳的碳鋼的平衡結晶過程,并寫出其室溫組織（共10分）五、請指出下述牌號鋼的具體種類，并寫出其主要成分（15分）T1240CrMnTi60Si2Mn /GCr1500Cr18Ni9Ti六、一根 10的含碳量為的圓鋼棒，初始狀態為退火態。然后從一端加熱，依靠熱傳導使圓棒上各點達到如圖所示的溫度。試問（15 分）：1.初始狀態的組織是什么，加熱后各點所在部位的組織是什么？2.整個圓棒自圖示各溫度緩慢冷卻到室溫后，各

3、點部位的組織是什么？3.整個圓棒自圖示各溫度水淬快冷到室溫后，各點部位的組織是什么？ABr860760550ABC|%初始態 12、3 機械工程材料標準答案（B卷）考試形式：閉卷筆試，2小時 學 號：命題教師：徐光青八、姓名：適用專業：機械 %年級專業：題號一二三四五六總分評卷人得分一、名詞解釋（3分X 10）1空間點陣：將晶體內部結構抽象成無數個點按一定方式在空間作有規則 的周期性分布，這些點的總體為空間點陣2 .結晶潛熱：伴隨著液態向固態轉變而釋放的熱量稱結晶潛熱 3 .固溶強化：固溶體的強度、硬度隨溶質原子濃度升高而明顯增加，塑性、 韌性稍有下降的現象4 .固溶體：溶質原子溶入金屬熔劑中

4、形成的合金相稱為固溶體5 .包品相圖：液相組元無限互溶，固相組元有限溶解的合金系，當溶質超 出固溶體溶解極限時，冷卻過程中發生包品轉變，這類合金構成的相圖稱為 包品相圖。6 .過冷奧氏體：在臨界點以下存在的將要發生轉變的不穩定的奧氏體。7 .珠光體轉變：過冷奧氏體在550CA1區間發生的擴散型相變稱為珠光 體轉變，產物稱為珠光體8.淬透性：奧氏體化后的鋼在淬火時獲得馬氏體的能力，其大小可用鋼在 一定條件下淬火獲得淬透層的深度表示。9 .起始晶粒度：奧氏體形成剛結束，奧氏體晶粒邊界剛剛相互接觸時的晶 粒大小10 .淬火：淬火是將鋼加熱到臨界溫度以上，保溫一定時間使之奧氏體化后， 以大于臨界冷卻速

5、度進行冷卻，使奧氏體轉變為馬氏體或下貝氏體組織的熱 處理工藝。二、填空（1 分 X 20） /1 .金屬晶體中常見的點缺陷有一空位二_間隙原子_和_置換原子等2 .液態金屬結晶的宏觀現象 過冷 和 潛熱釋放,微觀過程 形核 和長大,3 .固溶體按照溶質原子所處位置可分為間隙固溶體和置換固溶體兩類。4 .碳素鋼按質量分為普通碳素鋼工、優質碳素鋼禾口高級優質碳素鋼二5 .滑移的本質是一位錯在分切應力作用下的移動6 .片狀珠光體按照其片層間距可分為 珠光體、索氏體和 托氏體。7 .珠光體片間距越小，其強硬度 高_,塑韌性_J?_,隨著含碳量的增加， 珠光體的強硬度 上升，塑韌性 下降。三、請從金屬學

6、的角度解釋為什么要“趁熱打鐵”？ （ 10分） 答：鋼在高溫處于面心立方結構，低溫處于體心立方結構，這兩種 晶體結構的滑移系數相同，但面心立方結構的滑移方向為3而體心 立方的滑移方向為2,故前者的塑性變形能力強于后者，所以打鐵 是會將其加熱到高溫面心立方結構。四、根據Fe-Fe3c平衡相圖，分析含碳的碳鋼的平衡結晶過程, 并寫出其室溫組織（共10分），/平衡結晶過程：單相液體的冷卻，勻晶反應L相中析出丫相(奧氏 體A), 丫單相固溶體的冷卻，丫相中析出二次滲碳體，剩余丫相發生共析反應生成珠光體P室溫組織：P十二次滲碳體15分）五、請指出下述牌號鋼的具體種類，并寫出其主要成分(T12碳素工具鋼，w (C) =%40CrMnTi 調質鋼 w (C) =%, Cr, Mn, Ti 含量低于 60Si2Mn 彈簧鋼，w (C) =%, Si:, Mn 低于GCr15滾動軸承鋼，Cr： %00CU8Ni9Ti 奧氏體不銹鋼，w (C) 二%以下,Cr：, Ni: , Ti:低于 六、一根 10的含碳量為的圓鋼棒，初始狀態為退火態。然后從一端加熱，依靠熱傳導使圓棒上各點達到如圖所示的溫度。試問(15分)：1.初始狀態的組織是什么，加熱后各點所在部位的組織是什么？2.整個