七級語文測試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）A.粗獷(guǎng)B.狹隘(yì)C.干涸(gù)D.參差不齊(cān)答案：A。2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.簫瑟B.讕語C.煩燥D.決別答案：B。3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。B.正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。C.他們倆操作計算機非常熟練，已經達到了為所欲為的程度。D.我們在學習上要有鍥而不舍的精神。答案：D。4.下列對文學常識表述正確的一項是（）A.《春》的作者朱自清，是現代著名散文家、詩人、學者。B.《皇帝的新裝》是英國作家安徒生的作品。C.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的小說集《吶喊》。D.《天凈沙·秋思》是元代馬致遠的一首律詩。答案：A。5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導，時時出現在我眼前。C.我們要發揚和繼承中華民族的優秀傳統文化。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。6.下列詩句朗讀節奏劃分正確的一項是（）A.我/寄愁心與/明月，隨君/直到/夜郎西。B.君問/歸期/未有期，巴山/夜雨/漲秋池。C.揚子/江頭/楊柳春，楊花/愁殺/渡江人。D.城闕/輔三秦，風煙/望五津。答案：D。7.下列句子修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）B.他的臉上滿是皺紋，像用刀刻過似的。（夸張）C.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（比喻、設問）D.那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。（比喻）答案：B。8.下列加點字解釋有誤的一項是（）A.未若柳絮因風起（趁、乘）B.相委而去（舍棄）C.元方入門不顧（回頭看）D.下車引之（引導）答案：D。9.下列句子中“之”字用法與其他三項不同的是（）A.下車引之B.擇其善者而從之C.左將軍王凝之妻也D.知之者不如好之者答案：C。10.下列對課文內容理解有誤的一項是（）A.《散步》通過一家三代人散步的小事，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。B.《再塑生命的人》表現了莎莉文老師高超的教育藝術。C.《秋天的懷念》表達了作者對母親深深的懷念和悔恨之情。D.《濟南的冬天》主要描寫了濟南冬天的狂風和大雪。答案：D。二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中屬于并列結構的有（）A.風霜B.海洋C.動靜D.火車答案：ABC。2.下列作家作品對應正確的有（）A.老舍-《駱駝祥子》B.冰心-《繁星·春水》C.吳承恩-《西游記》D.羅貫中-《紅樓夢》答案：ABC。3.下列句子中運用了描寫手法的有（）A.他是一個高而瘦的老人，須發都花白了，還戴著大眼鏡。B.我想我又不真做小長毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我懼憚她什么呢！C.那只貓竄上房檐，消失在夜色中。D.母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。答案：ACD。4.下列詩句中表達思鄉之情的有（）A.鄉書何處達？歸雁洛陽邊。B.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。C.夕陽西下，斷腸人在天涯。D.海日生殘夜，江春入舊年。答案：AC。5.下列句子中“其”字用法相同的有（）A.擇其善者而從之B.其恕乎！己所不欲，勿施于人。C.其文理皆有可觀者。D.其真無馬邪？其真不知馬也。答案：AC。6.下列詞語中感情色彩相同的一組是（）A.團結B.鼓舞C.煽動D.勾結答案：AB。7.下列語句中“而”字用法表示轉折的有（）A.人不知而不慍B.溫故而知新C.學而不思則罔D.擇其善者而從之答案：AC。8.下列句子中古今異義詞有（）A.孤豈欲卿治經為博士邪B.但當涉獵，見往事耳C.與兒女講論文義D.相委而去答案：ABC。9.下列句子的句式特點相同的有（）A.太丘舍去，去后乃至。B.待君久不至，已去。C.撒鹽空中差可擬。D.白雪紛紛何所似？答案：AB。10.下列對名著《駱駝祥子》理解正確的有（）A.祥子的命運三部曲是“精進向上-不甘失敗-自甘墮落”。B.虎妞是一個大膽潑辣而有點變態的中年婦女。C.祥子第一次買車的錢被孫偵探敲詐走了。D.小說反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情。答案：ABD。三、判斷題（每題2分，共10題）1.《觀滄海》的作者曹操是三國時期的政治家、軍事家、詩人。（×）2.比喻可以分為明喻、暗喻和借喻三種類型。（√）3.“大家就隨著女教師的手指，齊聲輕輕地念起來：‘我們-是-中國人，我們-愛-自己的-祖國。’”這句話中的破折號表示聲音的延長。（√）4.《濟南的冬天》是一篇寫景抒情散文，描繪了濟南冬天獨特的山水美景。（√）5.小說的三要素是人物、情節和環境。（√）6.“海日生殘夜，江春入舊年”這句詩蘊含了新事物必將取代舊事物的哲理。（√）7.漢字的造字法有象形、指事、會意、形聲、假借、轉注六種，被稱為“六書”。（√）8.記敘文的順序有順敘、倒敘、插敘三種。（√）9.“她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。”這句話運用了對比的修辭手法。（×）10.《從百草園到三味書屋》中描寫了百草園的美景和三味書屋的枯燥生活，表達了作者對封建教育制度的批判。（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《春》這篇文章的結構特點。答案：《春》的結構是總分總。開頭總寫盼春，中間分寫春草、春花、春風、春雨、迎春等幾幅春景圖，結尾三個比喻句總寫春天的新、美、力。2.請簡要概括《皇帝的新裝》這篇童話的主要內容。答案：一位皇帝愛穿新衣，兩個騙子稱能織出神奇的布并做成新衣，騙子裝模作樣織布裁剪，皇帝和大臣們都假裝看到新衣，最后一個小孩說出皇帝沒穿衣服的真相。3.說說《再塑生命的人》中莎莉文老師是如何開啟海倫·凱勒的知識大門的？答案：莎莉文老師通過讓海倫·凱勒觸摸實物，感受水等事物，在海倫的手上拼寫單詞，將抽象概念與具體事物聯系起來，逐步開啟她的知識大門。4.在《散步》這篇文章中，“我”為什么決定走大路？答案：因為“我”的母親老了，她想走大路，“我”尊重母親的意愿，所以決定走大路。五、討論題（每題5分，共4題）1.在《秋天的懷念》中，作者是如何表達對母親的懷念之情的？答案：通過回憶母親生前的點滴，如母親勸“我”去北海看花，母親的病弱，自己的暴躁和悔恨等細節來表達懷念之情。2.請談談《從百草園到三味書屋》中百草園的描寫有什么作用？答案：百草園的描寫寫出了百草園的樂趣，表現了童年生活的美好，與三味書屋的生活形成對比，突出對自由快樂