1、個人職業生涯規劃設計 1000 字 (2)通過對自我的評估與分析， 我發現我是一個認真而嚴謹的人， 勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。在做事方面，我依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表現得很平靜。對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。缺點 :看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度。比較固執，一旦決定的事情， 會對其他的觀點置之不理， 并經常沉浸于具體的細節和日常的操作中;比較獨立，我行我素，不能理解不合邏輯的事情，忽視他人的情感

2、;比較有主見，時常會將自己的觀點和標準強加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。在處理問題時，強求別人按照自己的想法來做。二、環境分析總體方面： 康復治療是康復醫學的重要內容之一，是使病、傷、殘者康復的重要手段， 常與藥物治療、 手術療法等臨床治療綜合進行。隨著生活水平的提高， 三高 越來越普遍， 康復的價值就得到充分的體現。據目前，康復治療技術專業就業率較高。對個人來說，開康復治療個企就目前形式而言還不太可能，因為一個是昂貴的康復費用，一個是昂貴的康復器械,一個是它屬于醫療機構，必須有急救等基本醫療措施，所以相對來說開起來困難。社會方面：據有關方面近期曾對我國的康復治療專業人才現狀做過調查

3、,我國擁有 13 億人口和 6 千萬之多的殘疾人， 我國現有康復治療師 5640 人，每 10 萬人口僅分攤0.4 名。在西方發達國家康復醫師與康復治療師的比例要求達到 1： 5 到 1 ： 10 。康復治療師在數量和質量上遠遠落后于康復醫療實際的需要，就業前景廣闊。專業方面 ： 康復治療技術專業是一門促進傷患者和殘疾人身心功能康復的新的治療學科， 也是一門新的技術專業。 它的目的是使人們能夠盡可能地恢復日常生活、學習、工作和勞動，以及社會生活的能力，融入社會，改善生活質量。在 20 世紀下半葉及21 世紀初，康復治療技術這門新興的技術專業和康復治療師這種新的職業顯示了強勁的發展勢頭和成長的活

4、力， 反映了醫療和康復市場對這門新的專業及人力資源的迫切需要。 康復治療技術專業的開設， 正是順應社會民眾健康、審美的需要，滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術后的恢復等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛、深厚的社會基礎，市場廣闊。三、職業生涯規劃的目標與計劃任何一個目標的實現， 都是一場艱辛但卻不斷堅定自我的過程，也許其中不乏挫折和困難，但我不會輕易放棄。有目標更要有計劃，它使目標更快的實現， 也使做每件事時的目的性更強。 因此我制定了我的未來計劃，我相信：完善的計劃是獲得成功的關鍵。它使每一天過得充實而有意義。近期目標在校期間，努力學好專業知識，牢固掌握專業技能，積極參加課外

5、實踐活動，多去醫院中實習，在假期參加不同的兼職工作 ;大一下學期通過英語A 級考試，大二通過英語四級考試和計算機二級考試為專升本做好準備。中期目標在實習期間多看多學多問，掌握好專業知識，打好更加扎實的基礎，將所學知識應用于臨床中，學會做事，學會共事，學會生存。長期目標在專升本畢業后， 在醫院中找一份與專業對應的工作努力工作，在所在醫院有一定的發展， 積累豐富的工作經驗， 有很好的人際關系和工作環境，在實踐中不斷成長。使自已成為的康復治療師。四、職業評估與調整我的職業生涯夢想是成為一名在醫院工作的成功的康復治療師， 這職業生涯策劃只是為自己的將來提供一個構架， 指明一個方向。定出的目標計劃隨時都

6、可能受到各方面因素的影響。 因此， 在遇到突發因素、 不良影響時， 要注意保持清醒冷靜的頭腦， 不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出矯正。相信如此以來， 即使將來的作為和目標相比有所偏差， 也不至于相距太遠。所以職業規劃也需要做好與外部環境相適應的調整和修訂。其他因素評估：隨著一個人的年齡增長，其興趣、能力、經驗等自變量在不斷地變化， 這些因素對我的職業的傾向性和判斷也在不斷地發生變化。五、結束語成功與不成功區別在于成功的人可以無數地修改方法但絕不輕易放棄目標;與之相反不成功得人總是修改目標不修改方法。個

7、人職業生涯規劃設計（四） 一、自我分析一直以來，我都處于一個比較寬松的家庭環境中，從小開始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺，這也就造就了我向往自由的性格，不習慣緊張拘束的環境。因而，在學習方面的要求也不高，很多的時間都用來發展自己的業余愛好。 同時， 從小我的父母都很重視培養我的自理能力，長久地， 也就養成了我比較自立的性格，生活上能夠很好地自理， 同時遇到了困難也會盡自己的努力去解決， 很少讓父母為我的事情擔心。因此，在性格上我有很大的兩面性：在平時，很少去主動地接觸那些陌生人， 也不愛說太多的話， 喜歡生活在自己的小世界里;使得在一些需要表現自己的場合上，比如面試、一些集體活動等，我不是能

8、夠很自然地去表現自己，不是能夠放得開。我的興趣廣泛，籃球、足球、音樂、游戲都是我生活中不可缺少的部分。有人認為，尤其是在高三的時候，搞這些東西只是浪費時間， 會影響學習。 但我自己一直都認為這些活動對培養一個人的性格品質有十分重要的作用， 參加體育運動能讓我懂得堅持與團結， 聆聽音樂讓我領略靜謐的魅力， 適當游戲讓我明白自我控制的重要。 如果缺少這些東西，我的生活將是乏味的、將是不完整的。讀到大學，盡管在成績上不算突出，還有之前少去主動和陌生人交流，也不太愛說話的性格，促成自己的交際能力，語言表達能力都不是很強。 而的、 使得在以前的許多活動中也培養了我較好的領導能力及團隊意識，做事情有較好的

9、預見性都不能很好的發揮作用。但我同時又是一個比較 急功近利 的人，有點缺乏耐心，如果是在一個很長的活動中， 就不能將開始的那種狀態一直延續， 如果時間耗得太長，我也會覺得很疲倦。同時，細心的程度也會下降，不能保證有一個持續的好狀態。 另外一個方面， 我的溝通能力還不是很強，在面對一個陌生的環境的時候， 會有拘束感， 不能很快地去融入那樣一個集體。二、專業就業現狀及就業前景1 、就業現狀這是北京某高校對其體育專業學生做出的跟蹤報告： 2005 屆極少數畢業生從事專業對口的職業， 其余畢業生基本上在從事與本專業聯系并不緊密的其它行業的工作，甚至是與本專業毫無關系的行業，一切從頭開始，職業發展前景不

10、大。與2005 屆畢業生相比， 2006屆畢業生的就業狀況就比較接近本專業的培養目標， 慢慢地向體育健身市場貼近。 2007 屆畢業生的就業狀況與前兩屆相比，就有了更鮮明的特征：(1)就業率高。臨近畢業時，絕大部分畢業生都找到了較為滿意的工作， 甚至出現了部分畢業生面對多家用人單位的邀請， 難以抉擇，只有忍痛做出取舍。(2)就業質量高。一方面表現為工作崗位與專業比較對口，畢業生的就業方向和就業崗位越來越符合專業培養的目標和規格。 另一方面表現為就業的單位都是全國知名的品牌連鎖健身俱樂部， 實力非常雄厚。通過我們近三年來對畢業生就業狀況的跟蹤調查，結果顯示，本專業的培養目標定位越來越明確，人才培

11、養方案越來越科學合理，貼近行業的崗位要求，滿足社會發展的需求。統計數據顯示：體育教育專業畢業生就業去向較單一，主要的就業領域是教育系統，兩屆畢業生中從事體育教育的人數分別為90.11% 和 91.30% ， 平均 90.07% ，且主要從事中等和初等體育教育，在其他行業部門就業的人數很少，經 X2 檢驗， P 0.05 ，說明兩屆畢業生就業去向無顯著差異。 雖然體育教育專業以培養體育教育人才為目標， 在教育系統就業是理所當然， 但由于畢業生就業去向過于集中，就業渠道過于單一，勢必造成就業競爭的加劇，增大了就業壓力，不利于就業率的提高。因此，必須逐步拓寬體育教育專業的就業渠道。2、就業前景就業方

12、向本專業學生畢業后，可到學?；蝮w育俱樂部等從事體育教學、運動訓練、體育管理和健身指導等工作。前景分析 從用人單位情況看：一、對學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單位就業，均要求畢業生具有碩士、博士學位，且大多需求博士畢業生。 而大中城市的中等教學單位， 待遇較好者均要求畢業生具有碩士 以上學位，部分重點中學甚至需求博士畢業生。二、特別看重畢業生的專業，必須是用人單位所需的專業。由于該專業就業市場長期處于供過于求的形勢，故用人單位除了要求畢業生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外，對專業對口程度要求十分嚴格。三、看重復合型人才，既注意考察畢業生學習成績、在校表現，還要求英語四級且現基

13、本傾向于英語六級，計算機能力國家二級以上，取得雙學位相對更受歡迎。四、用人單位多要求相關工作經驗豐富的求職者，這是應屆本科畢業生所不具備的劣勢。 若在上學期間從事比較多的與體育專業想對口的工作，在應聘時往往更占優勢。三、職業選擇分析我想從事的行業是中學足球教練，我的職業目標是成為一名的中學教練員， 去培養更多的人才， 讓他們了解足球給他們帶來的樂趣，學生間的團結，敢拼的精神。其次，如果我選擇創業，像很多企業家一樣為自己的另一興趣奮斗。再次，我也有意向去選擇做一名政府公務員。1 1) 中學足球教練優勢：我大學里主修的專業便是足球，所以如果從事這方面的工作做起來比較得心應手，并且和我的專業對口。其

14、次，現在的中小學比較重視體育教育， 注重學生德智體美勞全面發展， 所以從事這個職業有一定的發展前景。劣勢：當然，從事這個職業也有劣勢。首先，由于中國足球的前景不好， 成績十分差勁， 所以很多家長不愿意孩子學習足球這個體育項目，覺得沒有什么前途。其次，足球學習對學生的身體素質要求比較高，有很多人無法達到標準。機遇：我從事足球教練時還比較年輕，會有不錯的發展空間。現在國家越來越重視足球， 并且國家隊在很多比賽中取得了不錯的成績， 這對很多家長在抉擇是否讓孩子學習足球時有很大影響。 如若以后國足的成績能夠比較優異的話， 那么肯定有更多的學生選擇學習足球項目。風險：如若國家隊成績一直不好，對我這個職業

15、來說會是一種沖擊，很難說會有學生學習。(2)創業優勢： 1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣， 以及 初生牛犢不怕虎 的精神， 而這些都是一個創業者應該具備的素質。2 .大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢， 而目前有前途的事業就是開辦高科技企業。 技術的重要性是不言而喻的， 大學生創業從一開始就必定會走向高科技、 高技術含量的領域， 用智力換資本是大學生創業的特色和必然之路。 一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術， 而愿意對其創業計劃進行資助。3 .現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望， 而這種創新精神也

16、往往造就了大學生創業的動力源泉， 成為成功創業的精神基礎。4 .大學生創業的好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用;的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。劣勢： 1. 由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。 對于創業中的挫折和失敗， 許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。2 .急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。 學生們雖

17、然掌握了一定的書本知識， 但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場、營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。3 .大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中， 許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。 這樣的事以前在國外確實有過， 但在今天這已經是幾乎不可能的了。 現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高， 在多大程度上是不可復制的， 以及市場贏利的潛力有多大。 而對于這些， 你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。4 .大學生的市場觀念較為

18、淡薄。不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特， 卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。 就算談到市場的話題， 他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西， 相反， 那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。機遇：目前，國家對自主創業的扶持力度在逐漸加大，各類企業數量也在逐年增加，相應的，企劃人員的需求數量也在逐漸增加。加上目前企業改革的范圍正在逐漸加大，

19、 各類企業的重組改建工作也正好是企劃人員發揮作用的良好契機。風險：目前大學畢業生的就業形勢相當嚴峻，有許多企劃相關專業的畢業生仍然未能就業，因而，這一崗位的競爭也會相當的大，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業生加入到這一崗位的競爭中來，就業壓力就更加巨大。(3)公務員優勢：公務員的工作相對穩定，收入穩定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優勢， 接近于決策的制定與傳達方。 還有就是在人脈關系上的優勢， 隨便哪個

20、部門， 不管是各部門間的業務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。 這種圈子和企業經營形成的人際關系網是完全不同的兩個層次，其優勢體現在穩定性和低成本性上面。劣勢：許多考上公務員的人，他們的專業都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業的工作很感興趣， 因而在自我價值上的實現來講，不如在企業中就業。機遇：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優勢。 另外我學習的這個專業有助于我以后到少數民族地區去從事公務員工作。風險： 目前社會上出現了 公務員熱 ， 許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業生， 將報考公務員作為畢業后就業的出路， 因而， 這一崗位的競爭是相當激烈的。 加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。(4)與職業選擇目標的差距經過近一個學年的學習后，我發現自己并不適合從事體育教師這行業， 所以我放棄了畢業以后當體育老師的想法。 在體育系就業的方向中， 我對進入高中足球教練以及去體委從事工作比較有興趣。 但是目前從事教練這工作還有一定的專業要求， 就要把本專業的知識學好，自己的專項練扎實，多參加足球比賽，多和教練交流，以便為自己在戰術意識的空缺的加強。 這些對于我們沒有經過系統學習過的畢業生來說是很大的不足。 總而言之， 我現在的學