1、 團結是一種奮發向上的精神，團結使我們團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起緊緊地聯系在了一起請聽歌曲請聽歌曲團團結就是力量結就是力量 語言接力賽語言接力賽 ： 分成四組，每組人數一樣多。分成四組，每組人數一樣多。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優勝小組了。接力的語言是：少，這一組就成為優勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只一只青

2、蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙 有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它種可以吸引目光的美，它-光彩奪目；光彩奪目； 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它可以吸引靈魂的美，它-深藏不露；深藏不露； 有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。美就是和諧。 和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班和諧

3、是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認為一個和級，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認為一個和諧的班級要在于我們團結友愛的互助不是嗎？老師與我諧的班級要在于我們團結友愛的互助不是嗎？老師與我們是團結友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領我們們是團結友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領我們遨游再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學習，而遨游再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學習，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課；我們同學是團結互助的，使吃藥也要堅持給我們上課；我

4、們同學是團結互助的，使我們才有了學習上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有我們才有了學習上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。了干凈的教師安靜的課堂。 所以，要建造一個和諧班級是需要大家一所以，要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創造和諧的教學課堂，奏響師生生命里的樂語創造和諧的教學課堂，奏響師生生命里的樂章。章。 老師們，同學們老師們，同學們“天下大事，必行于天下大事，必行于細細”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創造者，級和諧的受益者，更是和諧班級的創造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級的讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級的美好明