《沁園春_長沙》理解性默寫_第1頁
《沁園春_長沙》理解性默寫_第2頁
《沁園春_長沙》理解性默寫_第3頁
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文檔簡介

1、沁園春長沙理解性默寫一、情景默寫1 .在沁園春長沙中，面對大千世界，詞人發出慨嘆，表現詞人雄心壯志的詞句 是：,，?2 . “。”兩句在沁園春長沙中起過渡作用，描寫 詞人舊地重游，引發了對往昔生活的回憶。3 .在沁園春長沙中表現同學少年評論國家大事，寫出激濁揚清的文章，蔑視反動 者的詞句是：，. 。4 .沁園春長沙中“, ”用夸張手法寫出了劈波斬 浪的氣魄。5 .沁I園春長沙中用動物來表現生機勃勃的秋景的兩句是：» 06 .沁園春長沙中“, ”兩句表現了青年 學子意氣奔放，正當強勁有力之時。7 .沁園春長沙中點明時間、地點和特定的環境的句子是8 .沁園春長沙中運用對偶的手法描寫動態景

2、物的兩句是“9 .沁園春長沙中，詞人面對“萬類霜天競自由”的自然之景，發出了“, ”的慨嘆，表現了自己的雄心壯志。10 .沁園春長沙中，“。"兩句引出詞人對往昔 生活的追憶。11 .沁園春長沙中以設問結尾，巧妙回答''誰主沉浮”這一問題的句子是12 .沁園春長沙上片中描寫近景并使用動靜結合手法的句子是：“13 .沁園春長沙中起過渡作用的句子是：“，。”14 .沁園春長沙一詞中表現青年學子撰寫文章評論國事的句子是：“15 .沁帕春長沙中表現詞人年輕時評論時政，書寫激濁揚清文章的兩句是：» 016 .沁園春長沙中表現了詞人年輕時意氣奔放，強勁有力的兩句是：，>17 .沁園春長沙中景物描寫富有層次，其中最具動態美的兩句是 ，>答案L悵寥廓 問蒼茫大地誰主沉浮2.攜來百侶曾游憶往昔崢嵯歲月稠3 .指點江山4 .到中流擊水5 .鷹擊長空6 .書生意氣7 .獨立寒秋8 .鷹擊長空9 .問蒼茫大地激揚文字浪遏飛舟魚翔淺底揮斥方遒湘江北去魚翔淺底誰主沉浮糞上當年萬戶候橘子洲頭10 .攜來百侶曾游憶往昔崢噪歲月稠11 .曾記否到中流擊水浪遏飛舟12 .漫江碧透 百舸爭流13 .攜來百侶曾游憶往昔崢噪歲月稠14

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