1、湘教版小學美術一年級下冊教學計劃一、學情分析本班學生對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據自己的感受大膽的描 繪。完成作業的速度不一，部分同學習慣于帶回家去完成少數同學形象表達能 力還停留在幼兒園的水平。二、教材分析：本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務教育湘版美術實驗教材。教 材根據新課程標準的精神，安排了四個新的學習領域。1 、“造型、表現” （即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域）2 、“設計、應用” （指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環

2、境，培養設計意識和實踐能力的學習領域。）3 、 “欣賞、評述” （指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域。）4 、 “綜合、探索” （指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題的美術學習領域。）這些課程內容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友們的喜 愛。三、教學目標1 、知識教育（ 1）感知各種隨意形狀。4/ 4（ 2）認識和運用各種平面形、常用色。（ 3）運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。（ 4）學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養成正確地繪畫、制作姿

3、勢與習慣。（ 5）欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。2、能力培養（ 1）在美術活動中發展學生的想象力和創造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象，從再現想象過渡到創造想象。（ 2）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。（ 3）提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協調發展。（ 4）提高對色彩美、形狀美的能力。3、審美教育（ 1）培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。（ 2）讓學生感受美術活動的愉悅，激發兒童對藝術創造活動的興趣。四、教學重點難點1 運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想。2 在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感

4、。3 讓學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，形成審美趣味和提高美術欣賞能力，感受美術活動的愉悅，使兒童對藝術創造活動感到興趣。4 通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題。五、評價1、教學評價不僅要重視學生美術學習的結果，更應重視學生美術學習獲取 成果的過程。通過學生在美術學習過程中的表現，對其在學習能力、學習態 度、學習特點、情感和價值觀等方面的發展予以綜合評價。2、加強學生作業的展示和交流，在重視師生間與學生間互評的同時，更要 重視學生的自我評價，為學生提供欣賞和評議的機會，提升學生審美評價的能 力。六、教學內容及進度安排周次教學內容課時1七彩飛虹12飛旋的紙條13民間玩具小小14手月亮走我也15走蝶兒飛16飛劃劃印 17印踢踢腿彎彎 18腰紙拖19鞋泡泡110樂彩球滾111滾小樹