1、2020初二上學期英語教師工作總結4 篇Summary of the work of English teachers in the first semester of the second day of 2020匯報人：JinTai Co I I ege2020初二上學期英語教師工作總結4篇前言：工作總結是將一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分 析，并分析不足。通過總結，可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的 理性認識，從而得出科學的結論，以便改正缺點，吸取經驗教訓，指引下一步工作 順利展開。本文檔根據工作總結的書寫內容要求，帶有自我性、回顧性、客觀性和 經驗性的特

2、點全面復盤，具有實踐指導意義。便于學習和使用，本文檔下載后內容 可按需編輯修改及打印。本文簡要目錄如下：【下載該文檔后使用Word打開，按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標單擊目錄內容即可跳轉到對應篇章】1、篇章1： 2020初二上學期英語教師工作總結2、篇章2： 2020初二上學期英語教師工作總結3、篇章3： 2020初二上學期英語教師工作總結4、篇章4： 2020初二上學期英語教師工作總結篇章1:2020初二上學期英語教師工作總結轉眼這一學期的工作已接近尾聲，回顧這半年的工作， 有收獲也有不足，下面，我僅對這一學期以來的工作做一個總 結：一、思想政治方面在這學期的教學工作中， 我自始至終以認真、嚴謹的

3、 工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極 響應學校的各項號召，積極參加政治、業務學習，認真領會學 習內容，以教師職業道德規范為準繩，嚴格要自己。思想積極 向上，要求進步。在教學中，做到為人師表，關愛學生，幫助 學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以文明的形象言傳身教。二、業務素質方面為了提高教學能力，我不斷地鉆研新的教學理念，探索 新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取 得了一定的教學效果。但是與一些優秀英語教師相比，還存在 著一定的差距。由此，我積極參加學校組織的業務學習，認真領會其精 神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其 他英語教師研究教材、

4、教法，同時，聽課23節，對他們在教 學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發表自己的見解, 以此來共同提高業務水平。三、教育教學工作方面這學期我擔任的是八年級1、2班的英語教學。學生基礎 差，我在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教 學，深刻領會新課改的理念，注重激發和培養學生學習英語的 興趣，開展了 “如何學好英語”等活動，樹立學習英語的自信 心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經 驗，提高自己的科研水平，我參與的課題農村初中新課改英 語實施任務型教學模式的研究順利結題。具體成效如下：1、充分認識教材的特點，了解學生的特性。這屆學生用的是人教版的教材，針對的是有一

5、定英語基 礎的學生，起點比較高，單詞的呈現比較多，而且難度梯度不 明顯，提倡“用到即學”，很多內容對于大多數學生理解起來 是有難度的。而我們作為農村地區的學生本來基礎就差，在這種情況 下，我感覺上課難度比較大。所以在授課時我盡量使抽象的問 題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學生 學習英語的興趣。如多講一些有關英美國家的文化知識、生活 故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口 溜等。2、注重因材施教，準確把握難易度。了解和分析學生情況，有針對性地教學對教學成功與否 至關重要。在一節課上，既有大量的單詞呈現，又有句子、篇 章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序

6、。有的學 生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的 時候，就會根據學生的實際情況把教材內容進行適當的改編、 整理，每節課確定一個重點內容，對于那些難度較大的內容我 先適當降低難度再逐步增加，這樣學生更容易接受。同時根據不同的班級學生的整體素質，性格特點等，我 也采取了不同的策略。二班學生整體基礎不太好，接受新知識 的能力較差。在這個班我多采用傳統的教學方式，讓學生多讀 多背，多給他們布置一些基礎性的題來鞏固所學內容。一班基 礎好的學生要多一些。所以在這個班我采取比較開發的課堂形式，多給學生創 設機會讓他們盡可能地用英語說出自己能想到的。這樣，既鍛 煉了學生的聽說能力，又培養了學生

7、的創新思維能力。而且學 生通過這樣多次的“自我展現”，其自信心和學習興趣得到了 極大的提高O3、認真完成各項常規教學環節，注重學法指導。教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體現在 落實好常規教學環節上。我仍然堅持認真備好每節課，做到備 教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的準備 去完成每次教學任務。在教學活動中，我針對不同的教學內容采取不同的教學 方法和教學手段，多讓他們注重對基礎知識的積累，抓詞匯和 句型學習，經常進行聽寫訓練，每天布置聽寫任務，對所學新 單詞、新短語、好句子進行聽寫，提高學生對記憶單詞和句型 的能力。認真抓常規教學，注意培養學生的聽說讀寫的能力， 充分利用

8、早讀時間，要求學生大聲朗讀并背誦課文。并能耐心 細致地給學生做好輔導工作，詳細地批改每份作業。堅持布置適量的作業，使學生所學知識得到鞏固和提高。 布置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。注 意教學的側重點和難點，加大閱讀和聽力的訓練力度，效果明 顯；抓小測驗，堅持單元檢測，及時發現并提醒學習出現問題 的學生，幫助他們把成績趕上來，培養他們的綜合運用知識的 能力。4、努力完成其他方面的工作。在完成教學工作的同時，不段優化課堂教學，進行多媒 體教學的研究，積極幫助其他教師制作多媒體教學課件，并利 用課件來輔助教學為教學服務。另外，還組織了學生進行英語 奧林匹克競賽輔導，有一名學生進入了

9、全國決賽。四、存在的問題和今后努力的方向總的來說，這一年的工作我取得了一定的進步，但也還 有許多不足之處。1、班級整體學習氛圍不濃2、學生整體基礎非常差，英語基本功弱。3、部分學生學習態度不端正，學習自主性差，不能獨立 完成作業。4、一些學生不能堅持并按時背誦老師布置的單詞、句型 及課文。5、寫作能力差，很多學生不能造完整的句子。6、學生成績兩極分化嚴重，對部分后進生關注還不夠， 對優等生的培養力度還很需要加大。今后在工作中，學習新的教學方法，努力在做好教學常 規工作的情況下，要不斷優化課堂教學，多注意學法指導，加 強和學生之間的互動，并堅持多聽課，學習同科目教師先進的 教學方法及教學理念，加

10、大對學生單詞、句型及課文背誦的檢 查力度，指導學生一些學習英語及做題的方法。加強轉差培優力度，加強教學反思，加大英語寫作訓練 力度，在對知識的積累過程中，提高學生的綜合運用知識的能 力，力爭在下半學期教育教學中上一個新的高度。篇章2:2020初二上學期英語教師工作總結【按住Ctrl鍵點此返 回目錄】本學期，本人任教初二年級兩個班的英語教學工作。這 兩個班學生英語基礎很差，學生整體惰性很強，自覺性很差. 給教學帶來很大的難度。作為一直從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學 教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難 之累，真是“苦在其身，樂在其心”！為使今后的教學工作取 得更大進步

11、，現對本學期的教學工作作一總結。一、學習課標，明確教學目標。為了使我的英語教學適進行了研讀，了解了目前英語 課程改革的目的、掌握了目前英語改革的重點、明確了英語課 程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的 依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。二、扎實備課，理清教學思路。備課是課堂教學的重要環節，我在備課時做到了以下幾 占 八、1、課前備課，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。 結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯系，又 要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既

12、要 體現出完整的教學過程，又要注意好各環節的過渡自然。并制 作了各種有趣的教具，如：單詞卡片等教具為課堂教學做好準 備。2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性， 我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及 活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變為生動有趣 “快樂堡”，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反 復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學新知。充分調動了學生們的情感態度和興趣，學生 的積極性得到了充分發揮，教學效果良好。3、課后備課，總結教學經驗。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和

13、反思，探 討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。三、認真上課，體現以人為本。英語課程標準提出“讓學生在教師的指導下，通過 感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感 受成功?！边@便要求，英語課的教學要以學生為主，培養他們 學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實 際運用的能力，老師上課時盡量用英語講課，這樣能使學生 更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課 堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結合實物、圖片等用 英語進行簡單的描述，培養學生的語感；為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：1、巧設導入，培養興趣。每節的教學我首先通過做游戲

14、、唱英語歌來激發學生的 學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。2、圖文結合，掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實 物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發學生，使學生帶著明確的 任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們 積極主動參與學習獲取新知過程，培養他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學 生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養他們認讀的能 力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。3、鞏固新知。在完成了每節課的新授任務后，為了尊重學生的個體差 異，營造寬松的學習情境.只要學生對英語學習有興趣，堅持 常年不斷地、自覺地、隨時

15、隨地接觸英語、運用英語知識，英 語成績就會不斷提高。如果只是為了應付考試，臨時抱佛腳地補習，即使可以 應付一時，但掌握的知識都是不牢固的。新舊知識就會顧此失 彼。在今后的教學中，注重個別輔導，在面向全體學生的基 礎上培優補差。不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高。篇章3:2020初二上學期英語教師工作總結【按住Ctrl鍵點此返回目錄】本學期，我擔任了初二（九）、（十）班英語科目的教 育教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千。這其中 有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存；在這一學年里, 我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的；特從以下幾 個方面做出本學年的工作總結。一、教育教學工

16、作方面：1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提 出。請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案，多發表自己的 見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。2、多聽課，學習有經驗教師的教學方法，教學水平的提 高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短，老教師 具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多 向他們學習。盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做 好記錄。3、鉆研教材，認真備課。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真備好每一堂課。 教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書。我在熟 悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學 生在課堂上

17、跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老 師的思路，所以應該重視教材的鉆研。4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調 動學生的注意力。使其保持相對穩定性。課堂提問面向全體學 生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課 外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。二、工作出勤方面：我熱愛自己的事業，積極運用有效的工作時間做好自己 份內的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和 學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作 的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發生，嚴格遵 守了學校的各項規章制度。三、存在的不足”金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷

18、。 例如：當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊， 發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克 服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。而這些問題，只 能在以后的教學工作中不斷地解決。四、改進措旃1、多與學生溝通。多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非 常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認 真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更 好地解決各個班級的不同問題。2、注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日 之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂

19、多是完成老師布 置的作業就算了，有些甚至是抄襲的?？傊谶@一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業，盡 職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學工作，我將不 斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質和教育教學 水平。篇章4:2020初二上學期英語教師工作總結【按住Ctrl鍵點此返 回目錄】本學期我擔任初二的英語教學工作。經過一個學期的努 力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學工 作總結。一、努力建立融洽的師生關系相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增 強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能 建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立 正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導 學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的 人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發學生學習的積極 性，大膽求異創新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談， 亮起心靈之光；生活上，我是他們的姐妹，關懷備至。二、因材施教，掌握難度在這方面，我根據學校老師的建議和我自己的摸索，堅 持“備課的同時要備學生”，立足學生，有意識的把教材的難 度降低，比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形 式進行適當的