1、第第2626講講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別考試要求考試要求1.掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能技巧2.初步學(xué)會(huì)根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見的物質(zhì)知識(shí)整理知識(shí)整理一、進(jìn)行物質(zhì)檢驗(yàn)與鑒別的一般方法一、進(jìn)行物質(zhì)檢驗(yàn)與鑒別的一般方法1物理方法：依據(jù)特殊性質(zhì)進(jìn)行觀察、分析、判斷，得出結(jié)論2化學(xué)方法：分別取出少量待檢驗(yàn)物質(zhì)（一般為溶液）；加入少量試劑充分反應(yīng)；觀察反應(yīng)現(xiàn)象；根據(jù)現(xiàn)象分析、判斷，得出結(jié)論。（簡寫為“取樣操作現(xiàn)象結(jié)論”）二、氣體的檢驗(yàn)與鑒別二、氣體的檢驗(yàn)與鑒別1. O2檢驗(yàn)方法:將_的木條伸入集氣瓶中, 木條_,該氣體是O2.2. CO2檢驗(yàn)方法: 將氣體通入_,溶液變_,該氣體是CO2檢驗(yàn)方法:

2、先通過灼熱的氧化銅，再將產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水, 黑色氧化銅變_色,澄清石灰水變_.該氣體是CO.2檢驗(yàn)方法: 通過灼熱的氧化銅, 色的粉末逐漸變成_色，且在試管口有_.該氣體是H2帶火星 復(fù)燃澄清石灰水渾濁紅渾濁黑紅水珠第第2626講講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別5. CO、H2、CH4的鑒別:分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩干而冷的燒杯, 燒杯內(nèi)壁沒有水霧是_,倒轉(zhuǎn)燒杯,如果有水霧,倒入澄清石灰水振蕩, 澄清石灰水_是_,澄清石灰水_是_.6. 空氣、O2、CO2的鑒別: 把燃著的木條分別伸入集氣瓶中, 木條_是空氣,木條_ 是氧氣, 木條_是二氧化碳.3檢驗(yàn)方法:聞氣味或用濕潤的紅色石蕊試

3、紙檢驗(yàn), 有_味；濕潤的紅色石蕊試紙變_色,該氣體是NH3三、常見物質(zhì)或離子的檢驗(yàn)與鑒別三、常見物質(zhì)或離子的檢驗(yàn)與鑒別1. 酸或酸性(H+)的檢驗(yàn):(1) 取樣,滴紫色石蕊試液（不能用酚酞）,溶液變_色.(2) 取樣,滴到pH試紙上, pH_ 7(3) 取樣,滴到鐵（或其它活潑金屬）上,有_.(4) 取樣,滴到石灰石（或其它碳酸鹽）上,有_.(5) 向金屬氧化物（如氧化鐵或氧化銅）中滴入過量的該樣品,固體溶解，溶液_色藍(lán)一氧化碳變渾濁甲烷不變渾濁氫氣繼續(xù)燃燒燃燒更劇烈熄滅刺激性氣紅小于氣泡氣泡變第第2626講講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別 2. 堿或堿性(OH) 的檢驗(yàn):(1) 取樣,滴

4、紫色石蕊試液或酚酞,溶液變_或_色.(2) 取樣,滴到pH試紙上, pH_ 7(3) 取樣,滴入硫酸銅溶液（或其它鹽溶液）,產(chǎn)生_3. 硫酸根離子(SO42) 的檢驗(yàn): 先加Ba(NO3)2溶液，_再加稀硝酸_4.氯離子(Cl) 的檢驗(yàn): 先加AgNO3溶液，_,再加稀硝酸_5.碳酸根離子(CO32) 的檢驗(yàn):先加稀_,再將氣體通入_,澄清石灰水變_6. 銨根離子(NH4+)的檢驗(yàn):加堿研磨聞到_7常見相互干擾物質(zhì)的檢驗(yàn)順序(1)在Na2 C03、Na2 S04、NaCl的溶液中檢驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先加入過量的 ，檢驗(yàn)并完全除去Na2 C03；再加入過量的 ，檢驗(yàn)并完全除去Na2 S04；最后加入 ，檢

5、驗(yàn)NaCl.(2)在Na2 C03、NaOH的溶液中檢驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先加入過量的 ，檢驗(yàn)并完全除去Na2CO3。；再加入 ，檢驗(yàn)NaOH.（因Na2 C03溶液呈堿性，對(duì)NaOH有干擾）氯化鈣藍(lán) 紅大于藍(lán)色沉淀產(chǎn)生白色沉淀沉淀不溶解產(chǎn)生白色沉淀沉淀不溶解鹽酸澄清石灰水渾濁刺激性氣味硝酸硝酸鋇硝酸銀酚酞第第2626講講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別 四、化肥的鑒別四、化肥的鑒別1看：呈白色的是_肥和_肥，灰色的是_肥；常溫下呈液態(tài)的是_。2聞：有氨臭味的是_和_3加水溶解：溶解性不好的一般為_肥；能溶于水的是_肥和_肥；溶解時(shí)吸熱的是_肥4加堿：與熟石灰研磨或加氫氧化鈉溶液加熱。有氨臭味的是_肥。

6、寫出氫氧化鈉溶液與氯化銨溶液加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_。五、羊毛、蠶絲與棉花、化纖的鑒別：五、羊毛、蠶絲與棉花、化纖的鑒別：取樣，灼燒，有燒焦羽毛的氣味是羊毛、蠶絲，無燒焦羽毛的氣味是棉花、化纖。例題分析例題分析【例1】(2011廣州)有三種白色粉末分別是碳酸鋇、硫酸鋇和碳酸鈉。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案把這三種粉末區(qū)分開來。敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。(實(shí)驗(yàn)室僅提供了稀HCl、Na2S04溶液、蒸餾水以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器。)NaOH +NH4Cl NH3+H2O +NaCl鉀 氮磷氨水碳酸氫銨 氨水磷鉀 氮硝酸銨銨態(tài)氮第第2626講講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 【思路點(diǎn)撥

7、】【思路點(diǎn)撥】:要把這題做出來，必須掌握碳酸鋇、硫酸鋇和碳酸鈉三種物質(zhì)的不同性質(zhì)，還要注意題目中提供了稀HCl、Na2S04溶液、蒸餾水及常用的實(shí)驗(yàn)儀器，碳酸鈉可溶于水，而碳酸鋇、硫酸鋇不溶于水，所以用水可把碳酸鈉鑒別出來，碳酸鋇與硫酸鋇的區(qū)別前者溶于酸后者不溶?！窘獯稹俊窘獯稹繉?shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論分別取三種粉末樣品于試管中加入蒸餾水一支試管粉末溶液，該粉末為碳酸鈉，另兩支試管無明顯現(xiàn)象分別往剩下的兩支試管中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鋇，無明顯現(xiàn)象的硫酸鋇【例2】某小組同學(xué)對(duì)廢干電池筒內(nèi)的黑色固體(內(nèi)含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：第第2626講講 物質(zhì)的檢

8、驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別(1)操作的名稱是_，該操作中玻璃棒的作用是_。(2)操作灼燒濾渣黑色固體時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，由此推測濾渣中除含有MnO2外，還存在的物質(zhì)是_。(3)操作的試管中產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃，則該氣體為_。(4)請(qǐng)你寫出用pH試紙檢測濾液酸堿性的具體操作：_。(5)已知在氯化鋅溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn(OH)2白色沉淀，然后溶解生成可溶于水的Zn(NH3)4Cl2。同學(xué)們對(duì)操作的濾液中的成分進(jìn)行探究。驗(yàn)證方法現(xiàn)象判斷猜想I：主要成分為氯化銨取少量濾液加入NaOH固體，并加熱未聞到明顯的氨的刺激性氣味猜想：主要成分為氯化鋅_猜想成立由上述實(shí)驗(yàn)得

9、出的結(jié)論是：濾液中_第第2626講講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別【思路點(diǎn)撥】【思路點(diǎn)撥】:本題通過對(duì)廢舊干電池內(nèi)的黑色固體物質(zhì)的探究，考查學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)和題目所給的信息進(jìn)行物質(zhì)鑒別的能力。解題的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀題所給的圖示以及（5）中所給的信息“在氯化鋅溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn(OH)2白色沉淀，然后溶解生成可溶于水的Zn(NH3)4Cl2”。猜想I中沒有聞到明顯的氨的刺激性氣味，說明氫氧化鈉固體加入到濾液中有氨臭味，但是不明顯，所以氯化銨不是主要成分，故猜想I不成立。而猜想中主要成分為氯化鋅成立，根據(jù)（5）中所給的信息，選擇稀氨水，現(xiàn)象的填寫同樣與信息有關(guān)?！窘獯稹俊窘獯稹?

10、1)過濾 引流 (2)炭(或碳、或C) (3)氧氣或O2 (4)剪取小段pH試紙放在潔凈表面皿(或點(diǎn)滴板、玻璃片)上，用玻璃棒蘸取(或用膠頭滴管取)少許濾液(或溶液、待測液)點(diǎn)(或滴)在pH試紙上，試紙變色后再與比色卡比較讀出相應(yīng)數(shù)值。 (5) 猜想I不成立 取少量濾液逐滴滴入稀氨水先有白色沉淀、后溶解 主要為氯化鋅，其中含少量的氯化銨(若說為氯化銨和氯化鋅的混合物也可)；第第2626講講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練： A組組1、【2014年浙江省嘉興市】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。現(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液，可能含有硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種。為探

11、究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列判斷正確的是（ ）A營養(yǎng)液中可能含有硝酸鈣 B營養(yǎng)液中一定沒有硝酸鉀C營養(yǎng)液中一定含有碳酸鉀 D營養(yǎng)液可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成 2、【2014年四川省瀘州市】下列實(shí)驗(yàn)方案或措施合理的是（ ）A除去CaO中混有的CaCO3，先加足量的水，然后過濾B除去MnO2粉末中混有的KCl，加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥C用無色酚酞溶液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) D用碘化鉀溶液檢驗(yàn)食品中是否含有淀粉3、【2014年四川省廣安市】日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯(cuò)誤的是（ ）A氮?dú)夂脱鯕鈱⑷贾哪緱l分別伸入集氣瓶內(nèi)，觀察火焰是否熄滅B氮肥和磷肥觀

12、察顏色C蘇打和小蘇打分別與足量的白醋反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生D熱塑性塑料和熱固性塑料加熱，觀察外形變化DCB第第2626講講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別4【2014年內(nèi)蒙古呼和浩特市】下列說法正確的是( )A向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽B把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，木條熄滅，證明瓶中的氣體是二氧化碳C取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，證明該溶液中一定有硫酸根離子D不用任何試劑就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四種溶液鑒別出來5.下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別的是 （ ） AHCl CuCl2 NaNO3 Na2SO4

13、BBaCl2 Na2CO3 HCl (NH4)2CO3 CFeCl3 HCl NaCl NaOH DNa2CO3 Na2SO4 HCl H2SO4 6（2013.泰安市）下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是 （ ）A用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹 B用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸C用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 D用無色酚酞試液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)DDC第第2626講講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別7（2013.濰坊市）按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去）。先在試管中加入試劑乙，然后在試管中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時(shí)間后，觀察到試管中有白色沉淀生成。符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

14、象的一組試劑是 （ ）A甲：NaHCO3 、稀HCl 乙：NaOH B甲：Al 、稀H2SO4 乙：Ba(NO3)2溶液C甲：MgO、稀鹽酸 乙：AgNO3D甲：Cu、稀H2SO4 乙：BaCl2 溶液8.（2013金華）對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法。在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)（如圖），即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（1）為了驗(yàn)證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成 色。（2）利用氫氧化鈣與鹽反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式 。紅Ca(OH) 2+ Na2

15、CO3= CaCO3+2 NaOB第第2626講講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別B組組9. 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。以下推理正確的是( ) A含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素B離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒一定是離子C堿溶液的pH都大于7，pH大于7的溶液一定是堿溶液D分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的10.有四種物質(zhì)的溶液：Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3、FeCl3，不用其它試劑就可將它們逐一鑒別出來，其鑒別順序是 ( )A B C D11（2011湛江）分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量的水中，能得

16、到無色透明溶液的是( )NaNO3 NaCl H2SO4 B. CaCO3 NaOH Na2SO4 BaCl2 NaNO3 CuSO4 D. AgNO3 Na2SO4 NaClAAB第第2626講講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別12.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)，他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下： （1）步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是 。（2）步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是 。（3）步驟三：再分別取少量未區(qū)別出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混

17、合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是 。因此可知，在使用該類化肥時(shí)，要避免與 （填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混合施用，以防降低肥效。 有同學(xué)提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為可行的是 。 A.硝酸鋇溶液 B. 氯化鈉溶液 C.酚酞溶液 D. 稀鹽酸13（2011.肇慶市）（11分）發(fā)酵粉是一種制作風(fēng)味糕點(diǎn)的常見蓬松劑。某興趣小組擬對(duì)其化學(xué)成分進(jìn)行如下探究。A磷礦粉碳酸氫銨氯化銨 堿第第2626講講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別【查閱資料】發(fā)酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明礬KAl(SO4)212H2O中的2種。已知反應(yīng)：【提出假設(shè)】假設(shè)1：有NH4HCO3和NaH

18、CO3；假設(shè)2：有NaHCO3和明礬；假設(shè)3：有 和 明礬?！痉桨概c流程】 （1）步驟的操作是在研缽中把發(fā)酵粉和熟石灰混合、研磨。（2）氣體A為 。若生成A，證明假設(shè) 或假設(shè) 可能成立；若不生成A，證明假設(shè) 成立。（3）如果生成A ，經(jīng)過步驟和步驟后，生成氣體B，則B是（填化學(xué)式） ，證明假設(shè) 成立，寫出步驟的化學(xué)方程式 。NH4HCO3氨氣（或NH3或刺激性氣味的氣體）1 32CO21NH4HCO3 NH3+H2O+CO2第第2626講講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別14實(shí)驗(yàn)室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl，(NH4)2SO4，NH4HCO3和尿素CO(NH2)2中的一種。請(qǐng)你完成以下探究： 【提出猜想提出猜想】猜想：該化肥是NH4Cl，猜想：該化肥是_，猜想：該化肥是NH4HCO3，猜想：該化肥是