1、勞動節志愿活動策劃案策劃人(Planner )審核人 R Reviewer)日期(date )說明：策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃， 并展現給讀者的文本；策劃書是 目標規劃的文字書， 是實現目標的指路燈。 撰寫策劃書就是用現有的知識開發想象力， 在可 以得到的資源的現實中最可能最快的達到目標。今年是“五一”國際勞動節周年，為隆重慶祝勞動人民自己的節 日，弘揚工人階級的優良傳統，充分展示我區工人階級的精神風貌， 下面是小編整理的關于勞動節活動策劃，歡迎閱讀.勞動節活動策劃1一、活動主題：領略自然風光，吃自助美食，加強班級同學情感 交流.二、活動時間：三、活動人員：309-2班全體成員四

2、、活動地點：株洲大京風景區五、活動目的：五月春風，春意盎然，大自然一片碧綠 ，百花盛 開，好一派風光，令人陶醉加上自助美食更別具風味。為增強班級凝 聚力，體現團結友愛的團對精神，加深同學之間的感情，豐富同學們 的生活讓同學們體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將 開展株洲大京風景區一日游，在走進大自然自然美好風光的同時， 讓 同學們了解彼此走進彼此，建立深厚友誼。六、活動內容：游大京風景，爬婆仙嶺，觀金輪寺，釣魚休閑，棋牌 娛樂，自助美食.七、活動安排（一）前期策劃準備工作1 、為保障全體同學的利益與安全，一起出發，禁止單獨外出， 相伴而隨行.2 、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解

3、此次春游路線與行 程、價格，就相關的各類事項達成共識，小組長負責好各個組的同學 人數，避免遺漏.3 、下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的 了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。4、把農家自助餐的食材和調料準備充足（前一天應備好一切不會 變質的食材，當天把所有該買的全買好.注意：為節約資金食材統一購 買且盡可能滿足同學的各種要求）.5 、商量好價錢后，出游經費來源由班費統一出.6 、確定包車經費和乘坐人數接送同學們方便出行（部分班干部需 自行乘車，以情況而定）.7 、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等,

4、及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具， 盡量準備多幾臺相機，并由體育委員王星星安排流動攝影的同學， 同 學自己的有的也可帶去。8 、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的 進程。（二）活動當天事宜1 、活動時間：5月7日早上7: 00到操場集合，人員到位后即 集體乘包車前往株洲大京風景區，注意確保各同學安全。2 、活動內容:1)、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒全體同學游玩時應該注意的 事項。2)、抵達后，可以自行或組團出游領略大自然的美好，參與以上的活動，或各種自創活動，靜止下水庫游泳。3) 、11:

5、 00在指定農家樂集合開始個組自助餐(各種食材已平均 分配到個各組)：4)、計劃5: 30回校(以人到齊為準)3 、后期工作(1) 組長帶頭清理各組區域的衛生，組員把各自的碗洗干凈。(2)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。4、注意事項(1)出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。(2) 行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。(4)提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于 開機狀態，方便聯系。(5)出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清

6、涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。(6)期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人班干 部及時處理好應變工作。(三)后期反饋工作1 、召開班會，總結并聽取全體同學們春游感受；2 、班干部聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。七、應急預案1 、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時 間改期，活動時間再議。2 、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該同學進行合理 安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人， 并及時聯系醫生，事先由負責人了解大京風景區的緊急電話。八、主要負責人聯系方式：班長姓名：電話副班長姓名：電話團支書姓名：電話輔導員姓名：電

7、話本次策劃書負責人：姓名：電話備注：20年8月我們有緣相識在機車309-2班，一起學習一起 生活創造了屬于我們309-2班的奇跡！時隔兩年，馬上就面臨著各奔 東西，而我們卻沒有參加過集體活動集體 happy,很多時候都是以寢 室為單位“享受”著各自的快樂。這次我們難得舉行這次活動，望同 學多多支持并希望同學們盡興的玩，玩得高興，快樂友誼雙豐收！勞動節活動策劃2勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途 徑之一。通過勞動，可以培養全校學生的集體榮譽感和高度的責任感， 培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣， 增 強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動

8、中創造美， 體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環境美化相結合，開 展校第屆勞動節系列活動，具體活動方案如下：一、活動時間20XX年x月曰至x月曰。二、參加人員小學全體師生。三、活動內容（一）勞動衛生習慣強化1 、勞動衛生習慣教育：加強學生勞動衛生習慣的教育和培養， 貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落 地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班 級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。2 、班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班 級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動， 清潔班級，美化校園。

9、3、個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指 甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。(二)今天我當家一一當家小能手評比提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或 成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹(每班張)，評選當家小 能手。(三)各級組活動準備及要求1 、一年級自理能力比賽(1) 每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。(2) 比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(個鈕扣以上，比賽時扣個鈕扣)(3) 要求在最短的時間內完成地又快又

10、好。 評選優勝獎和達標獎。2 、二年級捏橡皮泥比賽(1)圍繞“暢想”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。(2)比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在 盤子里展示3 、三、四年級鈕扣比賽(1)利用鈕扣釘出“暢想，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數 量顏色不限。(2) 比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。4 、五、六年級剪貼畫比賽(1)內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。(2)比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼 剪成以“暢想，勞動最光榮”為主題的作品。四、活動要求各班要高度重視，提高認識，確保活動效果，各年級組要親自組 織

11、安排活動。及時上交相應材料.勞動節活動策劃3一、活動目的：1 、通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系 列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模 風米。2 、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光 榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動 中。3 、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞 動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題我勞動，我光榮；我自理，我能干三、活動內容(一)繪畫比賽1 、繪畫主題：勞動最光榮2 、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。3 、上交時間：5月5

12、日前上交，逾期做自動放棄。（二）我是勞動小能手1 、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹 底的大掃除；2 、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、 掃地、拖地等3 、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯 碗里沒有一粒剩飯（菜）；四、活動要求1 、各班要組織好繪畫比賽活動，每個班上交 5件作品，學校將 對好的作品進行展覽。2 、36年級學生寫一篇在家勞動的感受，每班選出 5篇優秀作 品上交。勞動節活動策劃4一、活動主題：“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”想擺脫困境，你就去勞動；想創造未來，你就去勞動；想尋找快樂， 你就去勞動；想實現夢想，你就去勞動

13、。誠實的勞動，創造了美好的 世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”便成為我校這次“ 5?1”假期體驗活動的主旋律。二、活動目的：1 .通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風米。2 .通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3 .通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動， 培養愛勞動 的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。三、活動形式：（一）四至六年級開展征文比賽。具體要求：圍繞“我勞動，我光榮；我創造，

14、我幸福”主題，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的 文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例， 把自己的感受寫下 來。字數在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。（二）一至三年級開展勞動小能手活動。主題：“我是勞動小能手”具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并 寫一篇相關的記敘文。四、活動要求：1 、各班同學利用“ 5?1”期間，根據活動主題，積極開展體驗活 動。2 、各班于假期后先自行評比，并擇優選送學校大隊部。每班每 種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優秀作品給予不

15、同形式的展示勞動節活動策劃5一、活動目的：通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情， 弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易， 從而更加刻 苦學習，為紅領巾添光增彩。二、活動時間：4 月30日下午三、活動地點：大操場四、參賽對象：16年級五、比賽要求：1 .演唱內容：一首紅色歌曲2 .演唱時間：不超過5分鐘。3 .演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同 的演唱形式。4 .參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。5 .演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。6 .各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。7 .指揮節奏準確，有表現力和感染力。8 .提倡每班全體學生都參加。9 .節目單下周二上交教導處。六、評分標準:1 .演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）2 .演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲 的音樂形象。（20）3 .能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。 （20）4 .服裝統一、整潔、美觀。（20分）5 .指揮節奏準確，有表現力和感染力。（20分）注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個分和一個最低 分，最后算出該節目的平均分。七、