1、七年級歷史上學期綜合檢測卷三蘇教版2019年七年級歷史上學期綜合檢測卷一、選擇題(24分)1(2分)具有“殷、青銅冶煉、甲骨文”這些典型特征的朝代是（          ）     a.夏朝     b.商朝     c.西周     d.東周2(2分)生產(chǎn)工具是人類社會發(fā)展水平的重要標志。下列生產(chǎn)

2、工具中，代表人類社會發(fā)展水平最高的是（          ）     a.鉆孔石斧     b.骨耜     c.鐵鏵犁     d.（青）銅鏟3(2分)下列哪些現(xiàn)象是原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標志（         

3、 ）聚落農(nóng)作物出現(xiàn)城市的出現(xiàn)磨制石器家畜出現(xiàn)房屋出現(xiàn)     a.     b.     c.     d.4(2分)余秋雨曾經(jīng)寫到：“就在秦始皇下令修建長城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程而它至今還為無數(shù)民眾輸送涓涓清流。”修筑這個“了不起的工程”的李冰是（         &

4、#160;）     a.春秋時期秦國人     b.戰(zhàn)國時期秦國人     c.秦朝人     d.西漢人5(2分)歷史學家費正清說：“在證明了法家思想有效用的同時，秦王朝也（從反面）體現(xiàn)了孟子的一個正確思想政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認。”這一評論中“孟子的一個正確思想”應該是（         

5、60;）     a.“兼愛”“非攻”     b.“無為而治”     c.“仁政”治國     d.依法治國6(2分)傳說4000多年以前，黃河中下游地區(qū)有三位杰出的首領。一位教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人，為了給人們尋找治病的草藥，“嘗百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他是（          ）

6、     a.黃帝     b.炎帝     c.蚩尤     d.大禹7(2分)央視探索·發(fā)現(xiàn)欄目曾播放專題片我們的祖先是怎樣生活的，我們可以通過這部專題片看到的生活場景可能有（          ）元謀人使用石器勞動北京人從自然界獲取火種御寒照明北京人使用打制石器山頂洞人會用骨針縫衣有

7、愛美之心     a.     b.     c.     d.8(2分)有一位圣賢，出生于春秋時期。500年后他成為了“中國人”，又過了500年成為了“東亞人”，現(xiàn)在正逐步成為“世界人”。這位“圣賢”是（          ）     a.老子&#

8、160;    b.孔子     c.嬴政     d.鐵木真9(2分)某歷史學習興趣小組對戰(zhàn)國時期的歷史開展研究性學習活動，他們擬定了以下研究主題，其中最合適的是（          ）     a.新舊交替：社會劇烈變革的時代     b.反抗暴秦：寧有種

9、乎的悲壯吶喊     c.道教產(chǎn)生：奠定傳統(tǒng)文化的根基     d.逐鹿天下：爭奪帝位的楚漢之爭10(2分)下圖的秦代磚文為“海內皆臣，歲登成熟，道毋饑人，踐此萬歲。”其中“海內皆臣”所反映的歷史信息主要是（          ）     a.疆域遼闊，人口眾多     b.國家一統(tǒng)，中央集權

10、60;    c.法律嚴苛，覆蓋全國     d.交通發(fā)達，經(jīng)貿(mào)昌盛11(2分)下列關于陳勝吳廣起義的說法不正確的是（          ）     a.起義的根本原因是秦的暴政     b.起義軍一直打到咸陽附近     c.陳勝率起義軍推翻了秦朝的統(tǒng)治&#

11、160;    d.具有革命首創(chuàng)精神12(2分)安陽歷史悠久，文化遺存豐富。關于下列圖片的表述，不正確的一項是（          ）     圖一  司母戊鼎  圖二  甲骨文  圖三  殷墟宮殿復原圖     a.圖一反映了商朝的冶鐵業(yè)十分發(fā)達    &#

12、160;b.圖二說明商朝已有了比較成熟的文字     c.圖三表明安陽曾經(jīng)是商朝統(tǒng)治的中心     d.上述三幅圖支持了安陽是我國著名古都的觀點二、判斷題(6分)13(2分)我國歷史上第一個國家是秦朝。14(2分)有人說“春秋無義戰(zhàn)”，也就是說春秋爭霸戰(zhàn)爭，給當時的社會生產(chǎn)帶來極大的破壞，毫無進步可言。15(2分)戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。三、綜合題(20分)16(4分)制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范，是為了實現(xiàn)特定的目的而建立。閱讀材料，回

13、答下列有關制度的問題：材料一  “堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權授舜。授舜，則天下得其利而丹朱??；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：終不以天下之病而利一人?！?#160;                                  &

14、#160;                                                 &

15、#160;                                             史記·五帝本紀材料二  “大道之行也，天下為公，選

16、賢與能，講信修睦是謂大同。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮是謂小康?！?#160;                                        &#

17、160;                                                 &#

18、160;                                             禮記·禮運材料三  周王根據(jù)血緣

19、關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國。同時諸侯需要向周王進納貢物，并服從周王調兵。材料四  秦朝時全國共設三十六郡，每郡有守（相當于省長）尉（相當于防區(qū)司令）和監(jiān)（相當于監(jiān)察專員）各一?？は略O縣，萬戶以上大縣設“令”；不足萬戶小縣設“長”。(1)上述材料反映了什么制度？這種制度的特點是什么？(2)材料二中的“天下為家”的局面開始的標志著是什么？(3)材料三體現(xiàn)了哪一制度？這一制度施行的目的是什么？(4)據(jù)材料四，指出秦朝為加強對地方的管轄，采取了哪一制度？(5)據(jù)以上材料和所學知識分析，遠古、夏商周和秦朝時期國家制度不斷變化的原因是什么

20、？17(6分)閱讀材料，回答問題。材料一  商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家，是一個具有宗教徒般篤誠和熱情的理想主義者。商鞅之法此誠我國從來未有之大政策。                                    

21、                                                  

22、                                                  

23、          毛澤東材料二  商鞅變法前，秦國各地度量衡不統(tǒng)一。為了保證國家的賦稅收入，商鞅制造了標準的度量衡器商鞅方升此外商鞅還規(guī)范了進位制度，統(tǒng)一了斗、桶、權、衡、丈、尺，規(guī)定六尺為一步，二百四十步為一畝，五十畝為一畦。                         

24、                                                  

25、                                                  

26、                  維基百科材料三  商鞅一方面極力否認道德教化對人的勸導意義，主張唯有重刑才是禁奸止過的最好辦法。另一方面又背離了罪刑相應的原則，主張輕罪重刑，甚至罪及無辜。他的這種重刑思想被其后的韓非繼承并發(fā)展，對中國封建社會的刑法理論和實踐產(chǎn)生了深遠的影響，以至嚴刑峻罰、懲辦威嚇構成了中國兩千多年封建社會刑法制度的一個重要特征，給廣大人民帶來了許多苦難。    &#

27、160;                                                 &#

28、160;                                                 &#

29、160;          商鞅刑法思想及變法實踐材料四  商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者后五月而秦孝公卒，太子立秦惠王車裂商君以殉，曰“莫如商君反者！”遂滅商君之家。(1)材料一認為“商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家”，請結合所學知識加以說明。(2)材料二反映了商鞅變法的一項重要措施，請根據(jù)材料二的內容概括這項措施的名稱。(3)結合材料三，你如何看待他的“重刑”思想？(4)根據(jù)材料分析導致商鞅悲慘結局的原因是什么？18(10分)閱讀下列材料，回答問題。材料一  他是西漢

30、第四位皇帝，在位17年。執(zhí)政期間，他崇奉“黃老之術”，輕徭薄賦，和親匈奴，與民休息，與其父漢文帝劉恒共同開創(chuàng)了中國封建社會早期治國安邦的黃金時代，被后世贊譽為“文景之治”。材料二  武帝元朔二年（前127年），_上書武帝，建議實行“推恩令”，削弱諸王封地。武帝元狩四年（前119年）春夏之際，大將軍衛(wèi)青大戰(zhàn)匈奴于漠北，單于逃走。(1)材料一中“他”指西漢時期哪位皇帝？依據(jù)材料及所學知識，概括出他與其父漢文帝能夠共同開創(chuàng)出“文景之治”的主要原因。(2)材料二中空白處應填寫哪位歷史人物？依據(jù)所學知識，概括指出漢武帝為實現(xiàn)大一統(tǒng)，除材料中采取的措施外，還有哪些措施？(3)據(jù)以上體驗與探究，你

31、覺得兩漢時期杰出的帝王身上哪些閃光點值得今人去學習？答案一、選擇題1【答案】b【解析】依據(jù)所學可知，公元前1300年盤庚遷殷，商朝又稱殷朝；商代青銅冶煉技術高超，著名的青銅器有司母戊鼎；清末發(fā)現(xiàn)的甲骨文記載了商朝政治、經(jīng)濟活動情況，我國有文字可考的歷史從商朝開始。故選b。2【答案】c【解析】依據(jù)所學可知，戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具的廣泛使用，使生產(chǎn)力得到速發(fā)展，糧食產(chǎn)量有很大提高，給封建農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展提供了物質條件，故選c。3【答案】c【解析】依據(jù)所學可知，農(nóng)耕文化是指由農(nóng)民在長期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中形成的一種風俗文化。農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志。故選c。4

32、【答案】b【解析】根據(jù)題干“四川成都平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程”，結合所學知識可知，這一工程是都江堰。戰(zhàn)國后期，秦國在改革政治和發(fā)展經(jīng)濟的過程中，注重興修水利。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰，因此可知李冰是戰(zhàn)國后期秦國人。故選b。5【答案】c【解析】依據(jù)所學可知，儒家代表人物孟子的主張是反對一切非正義戰(zhàn)爭，主張“仁政”治國。故選c。6【答案】b【解析】依據(jù)題干“4000多年以前”“黃河中下游地區(qū)”“治病的草藥”，結合所學知識可知，我國古老傳說中的黃河流域的部落首領炎帝是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學的創(chuàng)始人，教人農(nóng)耕，嘗百草。故選b。7【答案】d【解析】根據(jù)題干中

33、的關鍵信息“我們的祖先”結合所學知識可知，“我們的祖先”即我國古代的遠古居民，主要包括元謀人、北京人、山頂洞人。他們都是舊石器時代的居民，都屬于大篆石器，項正確；項北京人會使用天然火，會保存火種，用火御寒、照明，正確；項山頂洞人已經(jīng)掌握了磨制和鉆孔技術，會用骨針縫衣，有愛美之心，正確。故選d。8【答案】b【解析】孔子是中國著名的大思想家、大教育家。孔子開創(chuàng)了私人講學的風氣，是儒家學派的創(chuàng)始人，其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，孔子被列為“世界十大文化名人”之首。故選b。9【答案】a【解析】春秋戰(zhàn)國時期政權逐步掌握在新興地主階級的代表卿大夫手中，他們利用政權力量進行自上而下的改革、變法運動，

34、最終廢除奴隸制度包括井田制、分封制，確立封建制度包括土地私有制、中央集權體制，順應了走向統(tǒng)一的趨勢。這段時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，在思想上形成“百家爭鳴”的局面。從歷史進程上看，春秋戰(zhàn)國時期是我國從奴隸社會過渡到封建社會的大變革時代，a符合題意；b項“反抗暴秦：寧有種乎的悲壯吶喊”發(fā)生在秦末；c項“道教產(chǎn)生：奠定傳統(tǒng)文化的根基”發(fā)生在東漢；d項“逐鹿天下：爭奪帝位的楚漢之爭”發(fā)生在西漢前，因此bcd不符合題意，故選a。10【答案】b【解析】根據(jù)所學知識，秦朝建立封建專制主義中央集權制度。全國的政治、經(jīng)濟、軍事等一切大權，都由皇帝總攬；中央和地方的主要官員也都由皇帝任免；軍隊的調動以

35、虎符為依據(jù)，虎符由皇帝控制、發(fā)給。據(jù)此，題干材料中的“海內”指國家一統(tǒng)，“皆臣”指中央集權。故選b。11【答案】c【解析】依據(jù)所學知識可知，陳勝吳廣起義是中國歷史上發(fā)動的第一次農(nóng)民大起義，起義沉重打擊了秦王朝的反動統(tǒng)治最終以失敗而告終，c項說法不符合史實，故選c。12【答案】a【解析】據(jù)所學知識可知，圖一司母戊鼎是迄今發(fā)現(xiàn)的商代鑄造的最大的青銅器，不能印證商朝的冶鐵業(yè)十分發(fā)達。a表述不正確，故選a。二、判斷題13【答案】×        【解析】我國歷史上第一個國家是夏朝。14【答案】×

36、0;       【解析】春秋爭霸戰(zhàn)爭雖然帶來人員傷亡、財物損耗、生產(chǎn)破壞的惡果，但是大國兼并小國，諸侯國數(shù)目逐漸減少，出現(xiàn)了局部統(tǒng)一，形成了統(tǒng)一的趨勢；為逃避戰(zhàn)亂，人民大量遷徙，各地區(qū)、各民族加強了聯(lián)系和交流，促進了民族融合等；各國為了戰(zhàn)爭的勝利，實現(xiàn)富國強兵，在各方面進行改革，從而加速了新舊制度的更替。并非“毫無進步可言”。15【答案】        【解析】戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程都江堰，使成都平原成

37、為的“天府之國”。三、綜合題16【答案】(1)禪讓制。民主推選部落聯(lián)盟首領。(2)夏啟繼承王位（或禹傳子啟）。(3)分封制。穩(wěn)定周初的政治形勢、鞏固疆土（或鞏固政權）。(4)郡縣制。(5)適應社會發(fā)展；鞏固統(tǒng)治者的統(tǒng)治；加強中央集權?！窘馕觥浚?）材料一中堯將部落聯(lián)盟首領的位置讓給有才能的舜繼承，這種民主推選部落聯(lián)盟首領的制度稱為禪讓制。禪讓制的特點就是通過民主推選部落聯(lián)盟首領。（2）依據(jù)所學知識可知，禹死后，他的兒子啟繼承了禹的位置，從此，王位世襲制取代了禪讓制。（3）根據(jù)材料中的內容可知這是西周實行的分封制；依據(jù)所學知識可知，周朝建立后，為了對新征服的地區(qū)進行有效統(tǒng)治，創(chuàng)立了分封制。（4）

38、根據(jù)材料內容，依據(jù)所學知識可知，秦朝建立后，為了加強對地方的管轄，采取的制度是郡縣制，秦朝郡縣制是在國家大一統(tǒng)的條件下按地域劃分的地方行政機構，郡縣官吏由皇帝任免調遷，官位概不世襲，沒有封地，必須服從中央，是秦朝建立中央集權制度的根本性變革。秦朝通過郡縣制，實現(xiàn)了對地方政權直接有效的控制，加強了中央集權。（5）依據(jù)所學知識分析可知，中國古代政治制度的核心就是專制主義中央集權，專制主義中央集權的不斷發(fā)展和加強一直在推動著中國古代政治制度的發(fā)展。專制主義中央集權，尤其是皇權的加強，是中國古代政治制度的一次次重要發(fā)展。遠古、夏商周和秦朝時期國家制度不斷變化的原因是適應社會發(fā)展；鞏固統(tǒng)治者的統(tǒng)治；加強中央集權等等。言之有理即可。17【答案】(1)承認土地私有，允許自由買賣；獎勵生產(chǎn)；獎勵軍功。(2)統(tǒng)一度量衡。(3)百姓畏懼而不敢犯法，以收到不用刑的效果。但是單純的威脅、恐嚇，決不是一種好辦法。(4)守舊貴族的反對和秦孝公