1、幼兒園項目考察的報告范文與幼兒園預防學生擁擠踩踏事故應急預案匯編幼兒園項目考察的報告范文隨著時代的發展，社會的進步，人們對教育的需求越來越高。特別在學前教育日益普及而生源日益減少的今天，幼兒園更面臨著前所未有的競爭和挑戰。作為一所擁有余年辦園歷史的機關幼兒園依靠自身過硬的教育教學質量在社會和機關各部門創造了良好的聲譽。特別是在近兩年硬件條件嚴重不足、場地設施極為艱苦的境況下，依靠園所的軟件水平保持著良好的口碑。這其中很重要的一點，是走了科教興園的路子依托中央教科所對課題實驗基地的指導和管理，通過年的研究探索，我園初步形成了以“樂學、會學、善學”為導向的園本課程體系，并在教育實踐中看到效果、得到

2、認可，逐步形成學習課程特色。年新綱要頒布，對幼兒園教育提出了更高要求，特別是對幼兒綜合素質的培養更為重視，這其中，幼兒藝術教育和雙語教育成為了眾多幼兒園開展特色教學的熱點，我園也有許多家長提出了類似需求。目前適逢新園建設我們正好抓住契機提升辦園品位為此我園對照綱要精神和其他姐妹園的發展，原創：對未來五年的遠景進行了規劃首先我們園僅有一個大課題、一項特色是遠遠不夠的。為進一步拓展幼兒園的辦園特色，提高幼兒園“核心競爭力”，經園務委員會討論，決定有選擇的對相關課題進行了解和咨詢，尋找合適的課題研究項目。第1頁共9頁經多次咨詢和反復比較，我們決定利用本次暑假對中央教科所培訓中心和深圳上外教育有限公司

3、聯合主辦的“幼兒英語奧爾夫音樂教育”教學項目進行考察。 項目考察目標：進一步了解該課題的主辦單位和辦學情況，聽取有關專家的介紹，學習新的理念和教學體系。 重點了解合作單位的情況、合作條件、合作收益，洽談合作的基礎，明確該項目的應用價值。了解已合作的幼兒園的辦學情況，多看多聽，避免決策失誤。 項目考察行程：月日月日，園領導班子一行三人，前往深圳培訓中心。月日：聽課，奧爾夫音樂體系精要，德國專家主講。 月日：參觀教學示范及課例講解。法國專家主講 月日：聽課奧爾夫音樂體系與幼兒發展，美國專家主講 月日晚與合作項目單位進行咨詢、洽談，了解相關內容。 月日：聽課，奧爾夫音樂與幼兒綜合藝術教育相融。臺灣專

4、家主講。 項目考察結果：規模空前 本次活動為中央教科所深圳培訓中心和深圳上外拓天教育有限公司聯合舉辦的全國性活動與會人員約多人分個主分會場同時進行 陣容強大 會議所有講課教師都是國際上開展奧爾夫音樂教學卓有成效的專家級人員包括來自德國美國意大利法國臺灣和國內的名教授 課時緊密 到會的天時間里每天的課時安排非常緊張上午小時課下午小時課晚上看錄像或洽談咨詢 目的明確 本次活動主要為推廣奧爾夫音樂教學在國內幼兒教育領域的運用在廣泛的松散型合作的基礎上每省選擇所樣板園作為國家級課題研究的基地 項目合作方式： 合作園資格：具備一級一類幼兒園資質，具備個班級以上的規模，具備專用場地與教室，具備全套的奧爾夫

5、樂器。必須統一使用由該課題組研究提供的配套教材。 合作園待遇：課時骨干教師培訓及權威結業證書 課時奧爾夫音樂師資初級、中級證書培訓。第2頁共9頁由中華奧福音樂教育學會及臺灣奧福教學法研究推廣中心負責培訓并頒發權威培訓結業證書。課時幼兒英語奧爾夫音樂雙效教學課例培訓。由課題組一線教師負責培訓，將幼兒英語奧爾夫音樂雙效教學全套課例進行講解、延伸及教學實踐。幼兒教材的使用培訓。培訓證書由中央教育科學研究所培訓中心頒發 課時外教英語口語培訓。由英語口語外籍教師提供培訓。國家級教育部門“幼兒英語音樂藝術教育示范基地”掛牌 由中央教育科學研究所培訓中心授予合作幼兒園“幼兒英語音樂藝術教育示范基地”的銅牌。

6、合作第一年為使用，從第二年開始，合作園如需繼續使用，需支付元年的掛牌費。國際奧爾夫音樂教師聯合會“奧爾夫音樂教育教學實驗園”掛牌 由國際奧爾夫音樂教師聯合會授予合作幼兒園“國際奧爾夫音樂教育教學示范園”的銅牌及國際授權證書。前提是合作幼兒園的奧爾夫音樂教師必須具備國際奧爾夫音樂教師聯合會簽發的執教師資執照（兩人）及師訓師資執照（一人）方能授予，此項掛牌無須支付費用。全套幼兒英語奧爾夫音樂雙效課程教學詳案向合作幼兒園贈送幼兒英語奧爾夫音樂雙效課程教學詳案，以此確保各合作園不僅能組織日常教學，而且教學品質始終如一。全套幼兒英語奧爾夫音樂雙效課程管理手冊、宣傳手冊及光碟管理手冊：主要對英語奧爾夫音樂

7、實驗班的招生、教學設置、教研要求、課程設置、教學效果評估、教學延伸及教學成果展示等進行規范操作。宣傳手冊及宣傳光碟：幼兒園學生家長人手一套，主要對奧爾第3頁共9頁夫音樂教育及幼兒英語音樂雙效教育的宣傳，為幼兒園招生提供高質量的宣傳資料。配套“幼兒英語音樂藝術”幼兒教材使用手冊 因教材為課后延伸活動教材，為了使家長能正確指導孩子使用，本教材配備教材使用手冊。國際奧爾夫音樂教師聯合會舉辦的各類教師證書培訓名額 每年寒暑假期間，國際奧爾夫音樂教師聯合會在華舉辦的證書培訓，只對合作幼兒園的骨干教師開放，為每個合作園提供三個培訓名額。完善的教學跟蹤 指導，以穩定教學品質 為確保教學質量，合作園應將部分教

8、學內容全程攝錄，回寄我處，我處將在一周時間內對合作園教學進行點評及教學改進建議。我處會派專家進入合作幼兒園進行聽課、組織教研、教學改進建議及教學講座等工作。為幼兒園順利執行教學提供支持。學期匯報演出晚會節目訓練手冊及光碟 音樂藝術教育教學成果展示的最好方式就是針對家長或社會的節目演出。合作園教師只要按訓練手冊就能編排好高質量的晚會節目。其中英語歌曲多重唱、奧爾夫音樂樂隊演奏、英語音樂情景劇能產生轟動效應。項目考察結論：根據實地考察和學習洽談，我們對該項目進行了分析：付出：根據要求建立專用教室（正好建新園時完成）投資相應的專用設備，共需元 購買幼兒用配套教材，第一次套，元套，共需元 首批教師培訓

9、交通食宿費用人元 以上所列項目之項，經洽商可分兩年付清。獲得：獲得建立幼兒園教育特色的新基點，進一步吸引生源。國家級課題掛牌可以提高幼兒園的檔次、提升市場競爭力。為進入新園、提高單生收費作鋪墊。第4頁共9頁獲得教師培訓和提高社會知名度的機會與平臺。所有經費的支出將會在后續開班收費中逐步收回。由于此項目正處于推廣初期，樣板園的建立對其進一步普及有重要作用，所以，對樣板園提供的支持力度比較大，條件也很優惠。為此，我們領導班子經討論，決定開展此項課題的合作與研究，期望成為該項目的江蘇地區樣板園，特將此考察報告上報局領導，請予支持！第5頁共9頁幼兒園預防學生擁擠踩踏事故應急預案幼兒的安全是我園一切教育

10、教學活動的前提和保證，目前很多地方校園內的學生擁擠踩踏事故急劇增加，對學生生命安全構成了嚴重威脅，為了進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知文件精神，我園按照文件要求，認真檢查，并且制定了我園以下具體的安全預案，在完善、改進我園基礎建設的基礎上，加強管理制度建設消除漏洞，嚴防我園擁擠踩踏事故的發生，切實保障幼兒的人身安全。一、健全制度，落實責任，切實加強學校內部安全管理工作我園對園內各項安全管理制度進行審查，將安全工作的各項職責層層深入，當班教師要擔負起對幼兒進行安全管理和教育的責任。要求教師從教學中教育幼兒上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊、適當錯開時間，分班級逐次下樓，認真檢

11、查各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。二、加強專項檢查和研究，不放過任何一個細小環節認真開展校園隱患大排查，加強對樓道問題的專項檢查和研究，不放過任何部位工作抓起：1. 各班級教師隨時加強對幼兒的安全防范意識培養、安全知識教育和安全技能訓練，重視加強緊急情況下撤離，進一步加強幼兒自救、自護和互救的能力。2. 利用班級的家園欄，每月都讓家長了解安全知識內容。3. 并且要求各班每個學期專門組織一次關于防止擁擠踩踏事故的安第6頁共9頁全課，讓幼兒了解下樓梯該怎么做。4. 對幼兒要求能夠上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全，不要打鬧，搞惡作劇。5. 總務處定期仔細檢查樓梯間設施，保證樓道、

12、樓梯的照明，加固樓道欄桿、樓梯扶手，并落實專人定期檢修，發生損壞及時修復或疏散通道，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢，并在樓道醒目處貼上安全標示。6. 集合按我園指定路線行走，確保幼兒的安全。強化對幼兒一日活動安全的重要環節管理，要從幼兒實際出發，在早操、課間操、放學時不強調快速、整齊，要適當錯開時間，分班級逐次下樓。7. 按時上課、下課，不占用幼兒上廁所的時間，避免下課時的擁擠。8. 冬季結冰時間，樓梯衛生區清理不用濕拖布清理，避免結冰路滑，按時徹底清理。_我是分割線 _三、加強樓梯等重點部位的管理，制定措施提出要求針對我園的樓梯、走廊的實際在不同的情況下嚴格管理漏洞。1. 課

13、間操要求不要求我園幼兒大型活動的快速、整齊集隊，而是把幼兒上下樓梯的安全放在首位，從而確保幼兒安全。我園提出了有序、有節的要求。有序：能夠各個組各個班級有明確的集隊路線，指定的依附地點，依次按照不同的位置分組、分班級、分樓層的錯開幼兒集隊的行進路線，先是二樓各班，再次是三樓各班以靠近樓梯遠近為序依次下樓，第7頁共9頁班主任或當班教師認真組織看管好幼兒，降低造成幼兒擁擠的可能性。有節：就是要求各班級在結對行進中掌握自己的節奏，不要求快速但要有紀律，前后班級能夠保持一定的安全距離，從幼兒的管理中杜絕安全事故的發生。2. 日常課間管理教師平時加強幼兒安全教育的同時，課間每一位當班教師對一些如跑跳、追逐打鬧等有安全隱患的行為習慣給予指正。另外，當班教師還要負責課間幼兒集隊下樓梯的安全疏導工作。四、做好安全事故的報告和處理工作一但發生了幼兒的擁擠踩踏事故，第一當事人應立即向園內預防擁擠踩踏組值班領導報告，馬上開展處理措施，不得以任何理由拖延，現場相關人員在征得園長同意后向主管部門報告。若情況危急可越級上報，我園各組應積極配合相關部門開展安全事故處理，不得在事故處理期間撤離職守。