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文檔簡介

1、研修活動方案設計（模板）研修主題農村中學中差生的轉化與提高背景原因經過在農村學校的工作，我深刻認識到初中數學中差生的轉化是一項長期的艱巨的任務，它需要廣大教師與教育工作者堅持不懈地探索和改進，使之不斷地注入新鮮的內容，進而得到長足地發展與進步。因此，我們廣大教師要正確認識自我，不斷提高自身的綜合素質，努力負擔起自己的神圣職責和重要使命。活動目標教師上課，起點是后進生，重點也是后進生，課堂上回答提問、板演、做實驗都是由后進生來打“頭陣”。使得差生有了長足的進步。使得優等生想“跑”起來的跑得了，差生走累了的也慢得了，使更多的學生在原有的基礎上得到最為有效、合理的發展。活動步驟（一） 易轉化的差生1

2、. 聽課習慣不好的2. 作業習慣不好的3. 學習方法不當的4. 學習動力不足的5. 學習害怕困難的針對以上問題，全體教研組老師根據自己的情況提出自己的解決方法和手段，然后大家討論，評論選擇出最恰當的方法（二）分別找學生談話，做思想工作，找出學生成績不足的原因，并分別記錄在案。（三）結合老師的辦法，分別實施解決方案。關愛中差生的生活，用情感去激勵。部分中差生的形成有來自家庭、社會方面的壓力，也有來自朋友、同學人際關系的僵化，他們在生活上背著精神的包袱，這有礙于他們的學習，數學科也不例外。教師要針對中有差生的實際情況，用愛、理解、耐心去深入他們，尊重、信任他們，多表揚，少批評。只要持之以恒的深入學生的生活，了解他們的思想動態就能做好他們的生活上的工作。（

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