幼兒園大班欣賞故事教案《十二生肖的由來》范文_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園大班欣賞故事教案十二生肖的由來范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3【活動目標】1、認識十二生肖的動物。（重點）2、知道十二生肖的順序及循環(huán)的意義。（難點）【活動準備】1、掛圖 34 號；小朋友的書·快樂的一年；2、當年生肖形象的小玩偶。【活動過程】一、了解十二生肖、引出話題。師：新年到了，我收到了禮物猴寶寶，你們猜猜朋友為什么送這個禮物給我？（因為20xx 年是猴年）生肖一共有多少種？十二生肖又代表了什么意思呢？二、欣賞故事，理解生肖的順序與循環(huán)。1、你們知道十二生肖誰排在第一位嗎？它怎么會排在第一的？一起聽聽故事里面是怎么說的。2、結(jié)合掛圖，講述十二

2、生肖的故事。3、理解十二生肖順序。提問：一共有幾個生肖？它們的順序是怎樣排列的？幼兒在小朋友的書·快樂的一年“十二生肖的來歷”中按順序標出序號。4、理解生肖的作用。提問：為什么要設(shè)立十二生肖？每個生肖代表什么意思？5、鼓勵幼兒提出問題，進一步理解故事。6、了解生肖和自己的關(guān)系。2 / 3提問：你是屬什么的？好朋友和你的生肖一樣嗎？為什么有的人和你的生肖不一樣呢？今年是什么生肖？三、根據(jù)兒歌總結(jié)十二生肖的順序，幼兒復述并背誦兒歌。四、布置任務(wù)。回家調(diào)查家人及周圍人的屬相，并記錄下來，然后再日常生活中與大家分享。【活動反思】幼兒通過欣賞故事，知道十二生肖的由來，因為是大班的孩子，都知道十二生肖是哪幾個，也為這個活動做好了前期經(jīng)驗的鋪墊。知道自己的生肖和別人生肖為什么不同，小朋友會通過

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