幼兒園中班語言活動(dòng)：滴答、滴答_第1頁
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幼兒園中班語言活動(dòng)：滴答、滴答_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語言活動(dòng)：滴答、滴答撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、感受散文中優(yōu)美的語句，理解角色之間相互關(guān)愛的美好情感。2、能對(duì)散文內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想并進(jìn)行表達(dá)。重點(diǎn)：感受散文中優(yōu)美的語句，理解角色之間相互關(guān)愛的美好情感。難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)對(duì)散文中的內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想并進(jìn)行表達(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小雞、小螞蟻等角色的頭飾若干（與幼兒人數(shù)相等）。2、教學(xué)掛圖滴答、滴答，散文錄音滴答、滴答，幼兒用書 b滴答、滴答。過程：一、創(chuàng)設(shè)問題情景，展開想象：1、教師出示小雞、小螞蟻和小朋友的圖片?！暗未稹⒌未?，天空下起了小雨，小雞、小螞蟻和小朋友都在外面玩，他們會(huì)用什么方法躲雨呢

2、？”“誰有可能來幫助他們？”2、幼兒分組討論，集體交流問題的答案。二、感受和理解散文內(nèi)容：1、幼兒欣賞教師有表情的朗誦?！斑@篇散文的名稱叫什么？”“你喜歡這篇散文哪個(gè)部分的內(nèi)容？”2、幼兒再次欣賞散文。“你覺的散文中的哪些句子很優(yōu)美、很好聽呢？”3、教師鼓勵(lì)幼兒跟著自己，復(fù)述散文中優(yōu)美的句子。2 / 3三、閱讀散文，加深對(duì)散文的理解：1、教師引導(dǎo)幼兒閱讀圖書，學(xué)習(xí)用散文中優(yōu)美的語句進(jìn)行表達(dá)?！吧⑽拿鑼懥四男﹤?？這些傘分別是誰做的？它們?yōu)槭裁匆鰔x傘？”2、感受散文中角色之間相互關(guān)愛的美好情感?！澳阕钕矚g散文中的誰？為什么？”“讓我們一邊聽散文一邊表演?！保ń處煿膭?lì)幼兒輕聲地跟著錄音念散文）3、幼兒展開聯(lián)想，嘗試用散文中的句式表達(dá)自己的想象?！暗未稹⒌未?，天空下起了小

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