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文檔簡介

1、幼兒園中班語言活動動物的雨傘活動目標：1、理解詩歌的內容，感受詩歌有趣的情感。2、學習飛、跳、鉆、爬等動詞，能用動作表現。3、能結合生活經驗大膽想象，為小動物尋找雨傘，嘗試續編兒歌。重點：理解詩歌內容，并能有表情地朗誦。難點：為小動物尋著合適的傘，并能創編兒歌。活動準備：1 小鳥、小兔、小雞、青蛙、蝴蝶、螞蟻、圖片。森林背景圖片2、圖文結合的兒歌字卡。活動過程：一、談話導入活動今天老師要帶你們去一個美麗的地方。（出示森林背景圖）看這就是我們要去的地方，你知道這是哪里？（森林里）。你看到森林里有哪些小動物呢？幼兒講述。今天的天氣真好，森林里的小動物都出來玩了，小動物們玩得可高興了。突然，嘩啦，嘩

2、啦，下雨了，（出示下雨的圖片）下雨的時候我們常常用什么來遮雨呢？下雨的時候我們常常用傘來避雨，那么，森林里的小動物們也要避雨，它們把什么當做傘呢？請你跟旁邊的小朋友說說。幼兒討論小動物避雨的方法。二、引導幼兒學習兒歌1、出示小鳥的圖片嘩啦，嘩啦。下雨了（出示字卡），小動物都急著要去找避雨的地方。（出示小鳥的圖片）小鳥會到哪里去避雨呢？（幼兒憑經驗講述。）小鳥飛到大樹上去避雨，（把小鳥的圖片移到大樹下。）我們一起來學一學。小鳥找的這把傘可真大，誰來給大傘取個名字？（引出大樹傘。）和幼兒一起朗讀：小鳥飛到大樹上，大樹傘！同時出示圖文結合的字卡2、教師做小兔跳的動作誰也急著去找避雨的地方？小兔小兔會

3、想什么辦法躲雨呢？（幼兒猜測，引出蘑菇傘。你們想的辦法真多，我們一起來看看小兔到底找到什么當雨傘的？小兔跳呀跳呀，跳到了蘑菇下。原來小兔子找到的是蘑菇傘。（移動小兔的圖片到蘑菇下）我們一起來學學小兔跳的動作小兔跳到蘑菇下，蘑菇傘！并出示相應的字卡，一起朗讀3、教師學小雞的叫聲嘰嘰嘰，誰也要去避雨了？想想小雞會用什么當傘呢？（幼兒講述）。小雞跑到媽媽的身邊，鉆到了媽媽的翅膀下，（把小雞的圖片移到媽媽的翅膀下），小雞找到的是什么傘？（媽媽傘）我們一起來學學鉆的動作。和幼兒一起朗讀：小雞鉆到媽 媽的翅膀下，媽 媽傘。并出示相應的字卡。三、教師示范朗誦，幼兒學習朗誦詩歌。小動物都有了一把傘，真高興。老師把它們找傘的事編成一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽。教師指著圖文結合的兒歌示范朗誦。嘩啦，嘩啦，下雨了，小鳥飛到大樹上，大樹傘！小兔跳到蘑菇下，蘑菇傘！小雞鉆到媽媽的翅膀下，媽媽傘！大家都有一把傘！提問：這首兒歌好聽嗎？他還有一個好聽的名字叫動物的雨傘（出示字卡）幼兒一起朗讀題目。那我們一起看著圖來跟著老師把這首好聽的兒歌來讀一遍。分幾種形

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