1、人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?絕句?原文、知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題【原文】絕句(唐代：杜甫)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。【知識(shí)點(diǎn)】注釋：(1) 西嶺：西嶺雪山。(2) 千秋雪：指西嶺雪山上千年不化的積雪。(3) 泊：停泊。(4) 東吳：古時(shí)候吳國(guó)的領(lǐng)地，江蘇省一帶。(5) 萬里船：不遠(yuǎn)萬里開來的船只。譯文：黃鸝在新綠的柳條間叫著春天，成雙作對(duì)好喜慶 ;白鷺排成行迎著春風(fēng)飛上青 天，隊(duì)列整齊真優(yōu)美。 那西嶺的雪峰啊， 像一幅美麗的畫嵌在窗框里 ;這門前的航 船啊，竟是從萬里之外的東吳而來。賞析：全詩(shī)看起來一句一景，是四幅獨(dú)立的圖景，但詩(shī)人的內(nèi)在情感使其內(nèi)容一以 貫之，以清新

2、輕快的景色寄托詩(shī)人內(nèi)心復(fù)雜的情緒，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的意境。一開 始表現(xiàn)出草堂的春色，詩(shī)人的情緒是陶然的，而隨著視線的游移、景物的轉(zhuǎn)換， 江船的出現(xiàn)，便觸動(dòng)了他的鄉(xiāng)情。外表上表現(xiàn)的是生機(jī)盎然的畫面，而在歡快明 亮的景象內(nèi)，卻寄托著詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝，孤獨(dú)而無聊的失落之意，更寫出了詩(shī)人 在重有一線希望之時(shí)的復(fù)雜心緒，在那希望之外，更多的是詩(shī)人對(duì)失望的感傷。詩(shī)的上聯(lián)是一組對(duì)仗句。草堂周圍多柳，新綠的柳枝上有成對(duì)黃鸝在歡唱，一派愉悅景象，有聲有色，構(gòu)成了新鮮而優(yōu)美的意境。“翠 是新綠， “翠柳 是初春物候，柳枝剛抽嫩芽。 “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 ，鳥兒成雙成對(duì)，呈現(xiàn)一片生機(jī)，具 有喜慶的意味。次句寫藍(lán)天上的白鷺在自

3、由飛翔。這種長(zhǎng)腿鳥飛起來姿態(tài)優(yōu)美， 自然成行。晴空萬里，一碧如洗，白鷺在 “青天 映襯下，色彩極其鮮明。兩句中 一連用了 “黃、 “翠、“白、“青四種鮮明的顏色，織成一幅絢麗的圖景 ;首句還 有聲音的描寫，傳達(dá)出無比歡快的感情。詩(shī)的下聯(lián)也由對(duì)仗句構(gòu)成。上句寫憑窗遠(yuǎn)眺西山雪嶺。嶺上積雪終年不化， 所以積聚了 “千秋雪 。而雪山在天氣不好時(shí)見不到，只有空氣清澄的晴日，它才 清晰可見。用一 “含 字，此景仿佛是嵌在窗框中的一幅圖畫，近在目前。欣賞到 如此難得見到的美景，詩(shī)人心情的舒暢不言而喻。下句再寫向門外一瞥，可以見 到停泊在江岸邊的船只。江船本是常見的，但 “萬里船 三字卻意味深長(zhǎng)。因?yàn)樗?們來

4、自 “東吳 。當(dāng)人們想到這些船只行將開行，沿岷江、穿三峽，直達(dá)長(zhǎng)江下游 時(shí)，就會(huì)覺得很不平常。因?yàn)槎嗄陸?zhàn)亂，水陸交通為兵戈阻絕，船只是不能暢行 萬里的。而戰(zhàn)亂平定，交通恢復(fù)，才看到來自東吳的船只，詩(shī)人也可 “青春作伴 好還鄉(xiāng) 了，怎不叫人喜上心頭呢 ?“萬里船 與“千秋雪 相對(duì)，一言空間之廣，一 言時(shí)間之久。詩(shī)人身在草堂，思接千載，視通萬里，胸次何等開闊 !作者簡(jiǎn)介：杜甫(712-770)，字子美，自號(hào)少陵野老，世稱 “杜工部、“杜少陵 等，漢族， 河南府鞏縣 (今河南省鞏義市 )人，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，杜甫被世人尊為 “詩(shī) 圣，其詩(shī)被稱為 “詩(shī)史 。杜甫與李白合稱 “李杜，為了跟另外兩位詩(shī)人李商隱與 杜牧即“小李杜區(qū)別開來，杜甫與李白又合稱 “大李杜。他憂國(guó)憂民， 人格高尚， 他的約 1400 余首詩(shī)被保存了下來，詩(shī)藝精湛，在中國(guó)古典詩(shī)歌中備受推崇，影 響深遠(yuǎn)。 759-766 年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀(jì)念。【練習(xí)題】、默寫古詩(shī)。二、解釋詞語(yǔ)。西嶺： 。千秋雪： 萬里船： 參考答案： 一、默寫古詩(shī)。 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白