1、 2014-2015學年第一學期期末質量檢測三年級語文試題（總分：95+5分卷面 時間：90分鐘）題 號 一 二 三 四 五卷 面總 分得 分 溫馨提示：冬爺爺就要走了，春姑娘就要來了。讓我們一起回顧本學期學過的知識，愉快地迎接春天的到來吧。請使用鋼筆，認真書寫！一、基礎知識（27分）1、找出句子中帶點字的正確讀音，用“”標出來。（6分）（1）原來圣誕樹就是給（i j）予樹，它給（i j）小朋友們帶來新年的祝福。（2）在鯽（jí jì）魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相（xin xiàn）。  （3）孫悟空借來真的芭蕉扇（shnshàn），扇（

2、shnshàn）了幾下，就把火熄滅了，太神奇了！ 2、讀拼音，寫詞語。（8分）qin x lì wi xin xn shn wi w liáo kuò shì yàn pn mìn 3、按要求寫筆順。（4分） （1）“止”共 筆，第二筆是 。（2）“插”共 筆，第七筆是 。 4、認一認，再組詞。（4分）練（ ） 紀（ ） 雜（ ） 侵（ ）揀（ ） 記（ ） 朵（ ） 浸（ ） 5、選詞填空。（5分）   居然 果然 突然  （1）老爺爺真是不敢相信，自己（ ）爬上了天都峰。  （2）（ ），一

3、個小紙團從窗外飛到了桌子上。（3）這次登山活動，不出大伙所料，張曉（ ）得了第一名。不但而且 雖然但是 （1）查理（ ）調皮，（ ）說話是算數的。（2）這個圣誕節，他（ ）送給我們棒棒糖，（ ）也送給我們善良、仁愛、同情和體貼。二、誦讀積累（18分）1、名言填空（6分）（1）聰明在于（ ），天才在于（ ）。 列寧 （2）書山有路勤為徑，（                     

4、;                 ）。  （3）先天下之憂而憂，（                              &

5、#160;       ）。   （4）沒有規矩，（                 ）。（5）書籍是人類進步的（             ）。   （6）書籍是全世界的（     

6、;            ）。   2、詩句連線。（6分）家家乞巧望秋月， 春江水暖鴨先知。南朝四百八十寺， 清泉石上流。采得百花成蜜后， 多少樓臺煙雨中。明月松間照， 不知何處是他鄉。竹外桃花三兩枝， 穿盡紅絲幾萬條。但使主人能醉客， 為誰辛苦為誰甜？3、按要求填空。（6分）（1）六一兒童節，班里的同學有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，慶賀自己的節日，真是 。（填一歇后語）（2）很多同學學了第八組課文后，對神奇的神話故事和民間傳說產生了濃厚的興趣，請你再給同學們推薦

7、兩個這樣的故事： 、 。（3）明明看到一則招聘廣告，發現里面有錯別字，你幫她找找，用畫出來，并改正好嗎？“我現招聘5名電腦操作人員。要求30歲已下，能熟煉操作電腦，并且樂于奉獻，善于與人合座。”（ ）（ ）（ ）三、閱讀·感悟（15分）（一）課內閱讀（6分）掌聲片段英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了

8、熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。1.在第一句中的“猶豫”說明（ ）。（2分）A.英子膽子小，不敢上講臺。B.英子不愿意一搖一晃地走上講臺，但是老師的要求又不能不做，因此拿不定主意。C.英子沒準備好，怕講得不好同學們笑話她。2.本段一共響起兩次掌聲，第一次掌聲里包含著（ ），第二次掌聲里包含著（ ）。（2分）A.笑話和歧視。 B.鼓勵和信任 C.鼓勵和贊揚3.找出體現英子內心緊張、自卑和痛苦的句子，用“ ”畫出來。（2分）（二）課外閱讀（9分）拾貝殼的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。 一個拾貝殼的漁家小

9、女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。突然，她停住了腳步。 在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。 頭上的太陽，無情地蒸發著泥洼里的海水，水魚在干涸中痙攣。她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。 她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。 她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。 小魚在她的手里蹦跳著。 她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個腳印地走向海邊。 小魚被送進大海了。 小魚歡快地沖進大海的浪花里，好似奔向美麗的花環，和它不能離開的奇妙世界。 我看見小女孩子的眼睛里充滿愛意，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜1.仔細讀文章，在括號里填上恰當的詞語。（2分）（ ）的海灘 （ ）的酒窩（ ）的貝殼 （ ）的眼睛2.文中畫橫線的句子主要描寫了 。（2分）3.文中哪些句子描寫了小魚？用“ ”畫出來。（2分）4.請你替文中的“小魚”對小女孩寫幾句感謝的話。（3分） 四、口語·交際（5分） 如果你和家人在飯店吃完飯后，看到桌子上剩下許多飯菜， 你會怎樣說，怎樣做？請想象一下，完成下面的對話。 爸爸：兒子，吃飽了嗎？咱們回家吧！ 兒子： 爸爸：咱不要這些剩菜剩飯，咱家不差錢！ 兒子： 爸爸：這孩子！你這不是讓我丟人現眼嗎？ 兒子： 五、習作·天地（30分）請在下面的兩個題目中任選一個，寫一篇能代表你最高水平的習作吧。 1、向大家介紹你去過的一個好地方，可以介紹那兒