1、2021年企業文化建設工作計劃(1) 通過企業內部診斷發現并解決目前企業管理中存在的主要 問題提升企業管理水平和自我修正能力。(2) 通過員工培訓提高員工的自我成長能力提高全體員工的參 與意識、發現問題和糾正問題的能力從而提升公司的管理水平和 發展潛力。(3) 通過重建信息交流平臺搞好公司網站建設和企業內部通訊 的編寫工作以此擴大企業宣傳和交流渠道營造積極向上的企業文 化氛圍。1、網站升級工作：目的在于提高公司網站的內部使用率、外部點擊率和信息量 加強作為交流平臺的作用。方法：可引進杭州慧泉軟件公司協助進行網站升級和建設工 作。具體負責部門：綜合部。具體費用預算另行確定。2、內部通訊編輯工作：

2、內部刊物是員工交流的平臺也是企業文化工作的一個重要媒 介。計劃半年出一期。組織方法：在公司高管領導下由行政部牽頭組成編輯部負責 運作。每期排版印刷費用預計3500元。3、企業內部診斷工作：企業診斷和內部管理改革工作完全采取公司內部自行組織的 方式不引進外部專業咨詢機構。由公司高管牽頭指導按照計劃分 步組織實施。培訓主講講師由公司高管擔任公司內部有關人員輔助或者協助授課。與員工培訓工作結合起來開展。引進美國最流行的企業診斷 工具通過全體員工的參與以培訓的形式借用各種調查問卷和測試 表格在培訓學習的過程中發現和梳理企業存在的管理問題、企業 文化特征和員工自身存在的問題。培訓和診斷相結合的的過程既是

3、學習又是尋找差距；既是提出 問題又是尋求解決方法。最終提出企業管理改革措施。在培訓過程中對企業管理和企業文化深層特征的認識、學 習、解析、診斷不是由一個人或幾個人完成也不是由一個人或幾 個人的思路主導而是由全體參與人員共同進行。利用這樣的工具進行企業診斷的過程實際上是課題研究的過 程。利用診斷工具設計多個課題通過培訓的形式在全體人員參與 的過程中共同探討每一個研究課題而不是由一個人或幾個人在課 題研究中唱主角。所有診斷結果都是在公開透明的環境中由全體參與者共同探 討出來的。因此大家對診斷結果會有髙度一致的認同。同時這樣 的培訓和企業診斷會產生難得的企業文化效果：可以達到統一認 識提高參與意識提

4、高凝聚力的明顯效果。員工通過培訓不但學習 了最前沿的管理知識而且對企業的發展現狀產生了深刻的認識；不但參與了企業的診斷全過 程而且為企業發現問題、解決問題、確定新的目標做出了貢獻。與培訓相結合的企業診斷工作由兩大部分工作組成。一部分 是培訓、討論、交流、學習和解析案例。另一部分是測評、測 驗、填表、統計、整理。其中統計和整理工作有很大的工作量。 這一工作需要組織人在培訓課后完成。每一次培訓或集體課題研討結束后需要專門安排人完成統計 和整理工作。整理結果作為下一次課題素材用以共同學習、分 析、研究、討論。4、內部診斷和培訓的組織方式：組織工作：由高管負責組織領導由行政部負責協調與配合。培訓期間需

5、要分小組各個組需要指定負責人。研討培訓周期：每月2個半天每半天研究一個課題。一共約 10個課題。具體時間表另行確定。參加人員：公司全體員工。研討培訓形式：（1）授課、（2）討論、（3）發言、（4）案例分 析、（5）測評、（6）資料整理、（7）總結。研討培訓預算：1.05萬元（lenovo thinkpad 7675h4c筆記本）。5、培訓要達到的具體目標和效果本次培訓的核心主題是團隊建設。要達到的目的是：理解團 隊角色、團隊價值、團隊要素學習團隊建設方法、步驟、原則形 成團隊意識提高團隊凝聚力最終在公司范圍內產生學習型團隊的 企業文化氛圍。培訓要達到的具體效果體現在三個層次中：第一在全體員工的

6、范圍內形成團隊意識、配合意識、溝通意 識、服務意識、角色意識培養主動學習、自我提高、融入企業的 習慣和風氣促進員工整體素質的逐步提高。第二在骨干管理人員中通過學習團隊建設方法、步驟、原則 培養改善團隊建設的能力、帶隊伍的能力、發現和培養骨干的能 力從而提髙各個部門的工作效率和工作效果。第三在公司決策層通過培訓和診斷工作的開展了解公司團隊 建設和企業文化建設中存在的薄弱環節分析產生不足的各種原因 進而形成改進團隊建設和企業文化建設工作的具體對策最終實現 提高全體員工的團隊意識提高團隊凝聚力在公司范圍內產生學習 型團隊的企業文化氛圍。6、培訓的考核與評價(1) 本次培訓是全體員工的必修課。每一個員

7、工必須參加課 程表安排應該參加的課程。(2) 每一次培訓課前10分鐘為員工簽到時間。簽到表作為培訓考核的依據之一。(3) 在培訓課上要求大家遵守紀律認真參與積極討論。每一 次培訓中要記錄在討論過程中每一個人的主動發言次數。記錄結 果作為培訓考核的依據之一。(4) 參加每一次培訓課程原則上不可以請假如果遇到不可克 服的原因不能夠參加的須直接向總經理請假。請假后須通過抄筆 記、閱讀并交書面作業的形式補課。(5) 培訓期間將根據需要廣泛收集大家的意見進行階段性效 果評價、問題分析和總結。(6) 培訓結束時的最后考核方式另行確定。(7) 培訓結束后將對全體培訓參加人員進行最終綜合培訓成 績考核。考核結果將根據簽到表、主動發言記錄、課堂參