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1、 精選公文范文 六一讓童趣回歸“初心 ”各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝今年六一兒童節到來之際，很多地方紛紛舉辦各種節目活動歡慶兒童節的到來。到處涌現著忙碌的身影，領導忙碌著到各地看望兒童，父母忙著帶著子女逛公園，孩子們忙著排演各類節目。六一，是兒童的節日，但是孩子們在這一天卻變得更累。不禁讓人沉靜下來進行思考， 兒童節到底是誰的節日 ? 時下，不少學校里每逢 “六一 ” ，不僅教師和家長們忙碌， 孩子們也顯得更為忙碌。忙什么呢?忙著搞比賽、展覽、評比、演講或競賽；忙著排練節目、參加慶祝聯歡會 ;忙著校園清潔衛生，因為 “六一 ”領 導要來學校看望那些被選上的小演 員們，
2、提前一個月就要忙著排練，將枯燥表演當成一項任務，估計不會有很多 樂趣吧？但這些孩子畢竟還有上臺演出的那一天，也算是付出終有回報了。而更多的孩子則基本上沒有登臺表演的機會，他們只能在臺下當陪襯和看客，筆者記得二十多年前，自己的六一年年都是這樣過，并且因為沒有表演天賦，只能坐在臺下搖鮮花拍巴掌。表演前后少不了學校領導慰問講話，步驟年年大同小異，早已沒了新鮮感。 這種現象其實十分普遍，但又引人深思： “六一 ”是孩子們的節日，無論老師還是家長，也都希望孩子們能過一個快樂的節日。然而，成年人在為孩子們籌備過節時，是否考慮過他們的意愿呢？這樣的兒童節看似場面熱烈，孩子們也可能會在忙碌中得到快樂，但畢竟很
3、大一部分是孩子們在忙著取悅大人們，其實是成年人在用自己的思維綁架兒童節，孩子們還 童節 ”? 已經在悄無聲息中過多地融入了過的不輕松。毋庸諱言，如何過 “兒成人的意識。由成人安排的 “兒童節 ”使這個節日失去了以兒童為本的特色，帶上了濃厚的成人烙印。參加這些或多或少帶有某些成人化、 流程化傾向的活動，孩子們快樂嗎?過一個由成人安排的“兒童節 ”容易，但是過一個讓兒童自己做主、符合兒童內心需求的快樂節日卻很難。 尤其是在家長個個望子成龍、學校緊盯成績單不放的今天，孩子的壓力可想而知。天天聞鬧鐘起床，到了學校又一頭扎入題海，放學回家還要寫作業到半夜，好不容易盼到了節假日，不是去補課，就是到各類特長班學練習。都說現在的孩子是最幸福的一代，連童趣都被剝奪了，孩子們的幸福指數能有多高？ 孩子們本應是 “兒童節 ” 的主人， “兒童節 ”也本應是孩子們輕松快樂的節日。 “兒童節 ” 的初衷就要使孩子們放松身心，釋放童真; “兒童節 ”應讓大人們為了孩子，而不是孩子們為了大人在忙碌。希望在 “兒童節 ”這一天，全社會的大人們都能開動腦筋，想想如何讓天真無邪的孩子們輕松快樂，讓節日的主動權回歸到兒童的手中吧！家長與學校不妨在兒童節給孩子松綁，讓他們用自己喜歡的方式過自己的節日，讓
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