1、我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題 摘 要在體育運(yùn)動(dòng)體系中，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)重要運(yùn)動(dòng)，然而我國(guó)足球的世界正面影響力較差。根據(jù)相關(guān)調(diào)查，不斷摸索青少年足球發(fā)展，關(guān)乎中國(guó)足球未來(lái)。在體育事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，我國(guó)十分注重親少年足球運(yùn)動(dòng)。本文立足青少年足球運(yùn)動(dòng)角度，探討管理體制、訓(xùn)練習(xí)題、法制建設(shè)、資金投入等方面問(wèn)題，旨在促進(jìn)我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)性、持續(xù)性發(fā)展。 關(guān)鍵詞青少年 足球運(yùn)動(dòng) 現(xiàn)狀 問(wèn)題 中圖分類(lèi)號(hào)：G72 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X17-0382-01 隨著我國(guó)足球事業(yè)不斷發(fā)展，年少年足球運(yùn)動(dòng)水平，關(guān)乎足球職業(yè)化發(fā)展。近些年來(lái)，我國(guó)青少年足球獲得一定進(jìn)步，國(guó)際影響力不斷提升，在青年

2、錦標(biāo)賽中，中國(guó)對(duì)戰(zhàn)阿根廷時(shí)，足球運(yùn)動(dòng)員曲波的進(jìn)球，是中國(guó)驕傲，轟動(dòng)了全世界。然而，我國(guó)足球環(huán)境相對(duì)較差，和世界足球強(qiáng)國(guó)相比，存在一定距離。即使局限于亞洲地區(qū)，我國(guó)男足也不屬于強(qiáng)隊(duì)，淪為了三級(jí)足球隊(duì)。近些年來(lái)，我國(guó)足球朝著職業(yè)化方向發(fā)展，足球管理者積累了諸多經(jīng)驗(yàn)，有利于足球運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)。通過(guò)科學(xué)方式，管理、訓(xùn)練青少年運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)化科學(xué)文化紙質(zhì)學(xué)習(xí)，充分理解理念，促使整體運(yùn)動(dòng)水平提升。可以說(shuō)，足球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)集體性、團(tuán)隊(duì)性遠(yuǎn)東，總結(jié)足球運(yùn)動(dòng)理念，分析我國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀，探討相關(guān)問(wèn)題，是我國(guó)足球事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)研究課題。 一. 我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀分析 首先，訓(xùn)練管理體制。自從我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入職業(yè)化之后

3、，足球訓(xùn)練管理體制出現(xiàn)明顯變化。原來(lái)，主要由國(guó)家和地方體育局管理，發(fā)展為俱樂(lè)部訓(xùn)練管理，這是我國(guó)足球和國(guó)際足球共同發(fā)展的重要標(biāo)志，也是足球職業(yè)化的結(jié)果。 其次，隊(duì)伍狀況。在青少年足球運(yùn)動(dòng)中，主要包含教練員、運(yùn)動(dòng)員狀況，青少年隊(duì)伍來(lái)源于俱樂(lè)部，分為超級(jí)、甲級(jí)與乙級(jí)三個(gè)等級(jí)，通過(guò)一定升降機(jī)方法，嚴(yán)格抓好運(yùn)動(dòng)員工作，期盼培養(yǎng)出優(yōu)秀青少年運(yùn)動(dòng)員，增加俱樂(lè)部成績(jī)，利用運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)會(huì)機(jī)會(huì)，獲取一定利潤(rùn)。同時(shí)，我國(guó)教練員均持有足球職業(yè)資格證書(shū)，以國(guó)家體育總局為領(lǐng)導(dǎo)，教練員隊(duì)伍基本是合格的。 第三，訓(xùn)練系統(tǒng)。針對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，主要在俱樂(lè)部訓(xùn)練。對(duì)于U-15運(yùn)動(dòng)員，在開(kāi)展訓(xùn)練的同時(shí)，還學(xué)習(xí)部分基礎(chǔ)文化知識(shí)，進(jìn)而提

4、升文化知識(shí)水平，加強(qiáng)文化知識(shí)修養(yǎng)，可加深足球理論理解，有利于提升足球運(yùn)動(dòng)員成績(jī)。對(duì)于U-19、U-17運(yùn)動(dòng)員，和成人運(yùn)動(dòng)員年齡較為接近，大多數(shù)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員均進(jìn)入了俱樂(lè)部一線隊(duì)伍，結(jié)束了系統(tǒng)訓(xùn)練，能夠?yàn)樽闱虮荣愄峁?zhǔn)備。同時(shí)，按照各年齡運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展競(jìng)技訓(xùn)練，其訓(xùn)練控制、安排和要求比較規(guī)范，而且訓(xùn)練后勤保障更為有力和充實(shí)。兩個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練較為接近，呈關(guān)聯(lián)性特點(diǎn)，對(duì)于足球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，可起到促進(jìn)作用。該訓(xùn)練系統(tǒng)缺點(diǎn)是，科學(xué)文化水平不高，憑經(jīng)驗(yàn)訓(xùn)練，科學(xué)可信度較低。對(duì)于足球理念理解，存在一定偏差，若提升文化素質(zhì)，加強(qiáng)科學(xué)文化水平訓(xùn)練，可獲得更好訓(xùn)練效果。 二. 我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的問(wèn)題分析 首先，戰(zhàn)略性認(rèn)識(shí)

5、不足。涌現(xiàn)大量高水平后備人才，是足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵所在。世界上各足球強(qiáng)國(guó)十分注重年少年足球運(yùn)動(dòng)。近些年來(lái)，我國(guó)年少年運(yùn)動(dòng)雖然獲得一定成績(jī)，但仍然未引起人們重視。 其次，運(yùn)動(dòng)機(jī)制、管理體制，和當(dāng)代足球職業(yè)運(yùn)動(dòng)規(guī)律不相適應(yīng)，且培養(yǎng)途徑不健全。特別是足球市場(chǎng)出現(xiàn)調(diào)節(jié)機(jī)制后，足球成為了有錢(qián)人游戲，大多數(shù)天賦較強(qiáng)青少年，因無(wú)法承擔(dān)起巨額學(xué)費(fèi)，失去足球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，許多進(jìn)入梯隊(duì)足球運(yùn)動(dòng)員，并非屬于同齡的優(yōu)秀者。因業(yè)余足球俱樂(lè)部、足球?qū)W校不斷減少，學(xué)員成材率不斷下降，促使足球人口日益萎縮。 第三，青少年訓(xùn)練指導(dǎo)思想不合理，不重視青少年培養(yǎng)，不符合人才培養(yǎng)規(guī)律。同時(shí)，訓(xùn)練科學(xué)化程度不高，大多數(shù)教練員缺乏足

6、球理論知識(shí)，足球訓(xùn)練理念較為落后，教學(xué)手段和方法較為滯后，不注重青少年心理、身體的全面發(fā)展。對(duì)于科學(xué)選材方面，雖然大多數(shù)青少年在長(zhǎng)期工作中，積累了豐富選材經(jīng)驗(yàn)，憑著主觀經(jīng)驗(yàn)，可選拔出優(yōu)秀后備人才。然而，這些經(jīng)驗(yàn)尚未得到科學(xué)驗(yàn)證，缺乏定量指標(biāo)，若僅憑著主觀經(jīng)驗(yàn)判斷，會(huì)增加淘汰率，導(dǎo)致人財(cái)物的大量浪費(fèi)。 第四，訓(xùn)練體系和競(jìng)賽系統(tǒng)一味重視比賽結(jié)果，重視比賽成績(jī)循環(huán)，部分地方隊(duì)伍過(guò)度追求成績(jī)，而出現(xiàn)弄虛作假行為。嚴(yán)重時(shí)，產(chǎn)生急功近利思想，使得年少年足球運(yùn)動(dòng)員的早期訓(xùn)練，過(guò)早成人化和專(zhuān)業(yè)化，但技術(shù)落后，且基礎(chǔ)薄弱。 第五，人才培養(yǎng)目標(biāo)不合理。在九年義務(wù)教育體系中，尚未落實(shí)人才培養(yǎng)目標(biāo)。運(yùn)動(dòng)員作為一個(gè)社會(huì)

7、個(gè)體，需開(kāi)展思想道德教育。要想成為一名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，必須學(xué)會(huì)做人，不然會(huì)影響足球人才培養(yǎng)。另外，不是每一個(gè)人都可以成為職業(yè)化運(yùn)動(dòng)員，影響今后生活的知識(shí)儲(chǔ)備。所以，在足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，文化課學(xué)習(xí)也十分重要。但在實(shí)際訓(xùn)練中，人才培養(yǎng)和文化課學(xué)習(xí)十分欠缺。 第六，經(jīng)費(fèi)不足。針對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)，經(jīng)費(fèi)不足是其發(fā)展重要限制因素。經(jīng)費(fèi)不足是我國(guó)年少年足球發(fā)展的關(guān)鍵性問(wèn)題，對(duì)足球訓(xùn)練、足球比賽等具有直接影響。因此，拓寬經(jīng)費(fèi)渠道，是我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重點(diǎn)研究問(wèn)題。 第七，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響。在我國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體系中，存在較大地區(qū)差異性，因地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平限制，對(duì)我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展造成嚴(yán)重阻礙。 第八，足球

8、教練員的整體水平較低，隊(duì)伍建設(shè)較為滯后。對(duì)于足球教練員而言，需加強(qiáng)訓(xùn)練理論和足球理念，按照競(jìng)技發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展青少年運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)，逐漸提升自身業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，對(duì)于教練員隊(duì)伍建設(shè)，需完善教練員培養(yǎng)體系，構(gòu)建合理獎(jiǎng)懲機(jī)制和科學(xué)評(píng)估機(jī)制，確保教練員培養(yǎng)朝著良性方向發(fā)展。 三. 我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的建議 首先，政府需加大經(jīng)費(fèi)投入，適度實(shí)施宏觀調(diào)控，在青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展，確定一個(gè)總體綱領(lǐng)，充分發(fā)揮政府統(tǒng)領(lǐng)全局作用。 其次，提升運(yùn)動(dòng)水平，擴(kuò)大足球人口，樹(shù)立足球人才培養(yǎng)理念，不斷提升足球運(yùn)動(dòng)員的整體素質(zhì)。 第三，對(duì)于年少年足球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)，必須是全面性、全方位的，防止一味追求短期利益。例如，部分俱樂(lè)部為追求經(jīng)濟(jì)

9、利益，對(duì)運(yùn)動(dòng)員年齡進(jìn)行造假。 第四，積極學(xué)習(xí)足球發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)。在足球俱樂(lè)部建設(shè)方面，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員。同時(shí)，創(chuàng)造足球人才培養(yǎng)機(jī)制，派出我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員到海外學(xué)習(xí)，促使我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的雙向發(fā)展。 四. 結(jié)束語(yǔ) 綜上所述，足球運(yùn)動(dòng)是我國(guó)國(guó)民體能素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，直接反映了我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展食品。足球作為世界性、全球性的重點(diǎn)體育項(xiàng)目，國(guó)家必須高度注重青少年足球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)，足球作為一項(xiàng)集體性、團(tuán)隊(duì)性項(xiàng)目。在我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中，訓(xùn)練管理體制、隊(duì)伍狀況、訓(xùn)練系統(tǒng)尚未成熟，而且存在戰(zhàn)略性認(rèn)識(shí)、運(yùn)動(dòng)機(jī)制、管理體制、指導(dǎo)思想、訓(xùn)練體系、人才培養(yǎng)目標(biāo)、經(jīng)費(fèi)不足、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、足球教練員水平等方面的問(wèn)題。因此，為促進(jìn)我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展，必須重視科學(xué)引導(dǎo)和訓(xùn)練，不斷提升青少年足球運(yùn)動(dòng)員水平。 參考文獻(xiàn) 1 劉浩，薛俊，趙勇等.我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題J.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，30：407-409，419.