2019-2020學年高中生物周末培優-碳循環新人教版必修3_第1頁
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文檔簡介

1、2019-2020學年高中生物 周末培優-碳循環 新人教版必修3典例在線下列有關生態系統結構與功能的說法,正確的是A.不能進行光合作用的生物一定不是生產者B.在食物鏈上的生物間信息傳遞可以雙向進行C.植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等D.分解者分解動植物遺體產生的物質和能量可以被植物利用【參考答案】BE試通解析】生產者都是自弄生物,不能進獰光谷作用的稍比翁菌也是生產者,A項靖藁:信息稽逮可以 衣金物蛙上的生物間雙向進行,B項正確:植蜘光含祚用固定的硅,除了用于植物呼噫作用液耗外,題用于 植物的生狼雙盲和繁殖等生命活動,因此植物光合作用國定的曖大于植物可吸作用釋射的凄,C項錯琪;

2、分 解者分解動植物遺體產生的物質可以被植物利用,但能量不能,D項錯誤。學霸推薦1.如圖表示某生物圈中碳元素的循環過程,下列有關敘述正確的是化學勒料上 L>A.過程代表綠色植物的光合作用,代表化能合成作用B.圖中A、B分別代表消費者、生產者C.物質循環是指碳元素在 A、B、C間以有機物的形式傳遞D.減少過程可緩解溫室效應2.某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物,假如沒有這些甲蟲,落葉層將嚴重堆積,最終導 致落葉林生長不良。下列敘述正確的是A.該甲蟲能促進落葉林的物質循環B.該甲蟲與落葉樹之間為捕食關系C.該甲蟲屬于生態系統成分中的初級消費者D.落葉中有10k20%勺能量流入甲蟲體內3.下圖為某

3、稻田生態系統的能量流動圖,該系統采用了在稻田中養鴨,利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲數量,鴨糞作為水稻肥料的生態農業模式。請分析回答下列問題:,能量(1)除水稻、雜草、害蟲、鴨和分解者等生物成分外,稻田生態系統的組成成分還包 括,鴨在稻田生態系統中至少占 個營養級。(2)流經該生態系統的總能量是 通過光合作用固定的太陽能,這部分能 量最多有 %傳遞給害蟲。(3)寫出鴨獲得能量最多的食物鏈 。利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲數量 的目的是調整 關系,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。(4)稻田生態系統中的 能將鴨的糞便分解成無機物,被水稻利用,促進了生態系統的 循環。(5)農民經常利用黑光燈誘捕稻

4、田中的害蟲,這是 信息在農業生產中的應用,這種做法可以減少農藥的使用,從而保護了 。答案1 .【答案】D【解析】過程代表綠色植物的光合作用、化能合成作用,代表生產者的呼吸作用,A項錯誤;圖中A代表分解者,B代表生產者,B項錯誤;物質循環是指碳元素在生態系統的生物和非生物 之間主要以二氧化碳的形式傳遞,C項錯誤;減少化石燃料的燃燒可以有效緩解溫室效應, D項正確。2 .【答案】AE解析】某種甲蟲以土壤中的落葉為主美食物,記明該甲蟲是分解者,能夠在遍生患系貌的粒盤錯壞,A 正確:甲蟲為分解者,不構成薪管鋌,與落葉樹之間沒有捕魚關等,B錯誤;該甲蟲屬于生袤系就成分中 的分解者,C錯誤;生態系就各鴛養

5、皴同抬能量傳遞效率為10%r-20%f甲生不是倏揚桂崎威分,D錯誤.3 .【答案】(1)非生物的物質和能量(2)生產者(或水稻、雜草)20(3)水稻、雜草一鴨能量流動(4)分解者(或營腐生的細菌、真菌等)物質(5)物理環境E解析】(1)生態系統的組成成分有:生產者消費者.分解者.非生物的物質和能量:生忠系坑中的 鴨以害蟲海食時作為第三譽養版,直接推得雜草或水解葉,作為第二營養統0 (2)流經生態系統的息能 量是諼生強廉玩中生產者圍定的太國能總量;能量的稽遹效率在10%20%之間,即政務澹20%的能量 常遞給下一詈赤版(害蟲,3)會物融越甥.生物藪得的地量越多:春制雜草和害蟲的數蚤可或梃透水 籍蠟生紙,水第藐殍的能量越多,使能量持或商效的流向對人笑有蠢的部分. (4)生態系貌中的分解者 能將動植物遭體、龔使審的瘠制物分

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