八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 15.2.1平方差公式教案 人教新課標(biāo)版_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 15.2.1平方差公式教案 人教新課標(biāo)版_第2頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 15.2.1平方差公式教案 人教新課標(biāo)版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課 題§15.2.1平方差公式時(shí) 間教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷探索平方差公式的過(guò)程會(huì)推導(dǎo)平方差公式，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括的能力教學(xué)重點(diǎn)平方差公式的推導(dǎo)和應(yīng)用理解平方差公式的結(jié)構(gòu)特征，靈活應(yīng)用平方差公式課時(shí)分配1課時(shí)班 級(jí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖（一） 學(xué)生動(dòng)手，得到公式1. 計(jì)算下列多項(xiàng)式的積（1）（x+1）（x-1）（2）（m+2）（m-2）（3）（2x+1）（2x-1）（4）（x+5y）（x-5y）2提出問(wèn)題：觀察上述算式，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？運(yùn)算出結(jié)果后，你又發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？2 特點(diǎn)：等號(hào)的一邊：兩個(gè)數(shù)的和與差的積，等號(hào)的另一邊：是這兩個(gè)數(shù)的平方差3 再試一試： 【學(xué)生自己

2、出相似的題目加以驗(yàn)證】4 得到結(jié)論 （a+b）（a-b）=a2-ab+ab-b2=a2-b2 即 （a+b）（a-b）=a2-b2 【1】（二） 熟悉公式1下列哪些多項(xiàng)式相乘可以用平方差公式？【2】 1 認(rèn)清公式：在等號(hào)左邊的兩個(gè)括號(hào)內(nèi)分別沒(méi)有符號(hào)變化的集團(tuán)是a，變號(hào)的是b（三） 運(yùn)用公式1 直接運(yùn)用 例：（1）（3x+2）（3x-2）（2）（b+2a）（2a-b）（3）（-x+2y）（-x-2y）【3】2 簡(jiǎn)便計(jì)算 例：（1）102×98【3】 （2）（y+2）（y-2）-（y-1）（y+5）3 練習(xí)： P153 練習(xí)1，2 【4】 100.5×99.5 99×101×10001【1】其中a、b表示任意數(shù)，也可以表示任意的單項(xiàng)式、多項(xiàng)式設(shè)計(jì)意圖(四)公式的幾何關(guān)系【1】附加題：1 證明：兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的積加上1一定是一個(gè)偶數(shù)的平方2 求證：一定是24的倍數(shù)（五）小結(jié)【1】體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合的思想作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)§1521 平方差公式一、 探究、歸納規(guī)律平方差公式文字語(yǔ)言：兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積，等于它們的平方差 符號(hào)語(yǔ)言：（a+b）（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論